Спорните учебници по история спрени. Пускат ги след коригиране на провокативните текстовете за комунизма
Спрени са учебниците по история за 10. клас с провокативни, похвални текстове за комунистическия режим. Министърът на образованието Красимир Вълчев е отправил рекомендации за коригирането им към съответните издателства и след осъществяването им те ще могат да влязат в учебните заведения.
Това стана ясно от изявление на министъра през днешния ден, откакто през вчерашния ден Демократична България настоя за преправянето им в отворено писмо до Вълчев, а фондация " История и памет " инициира петиция против " подмяната на истината за комунистическия интервал и годините на прехода към народна власт ". Те цитират и един от новите учебници, в който написа, че Тодор Живков " полагал грижи за народа ".
Демократична България упорстват за обективно проучване на комунистическия режим в България и за последствията от него и показват противоречие със спестени термини и наличие. " Истината за зверствата не трябва да бъде педагогическо табу ", на учениците " не би трябвало да се показват не безобидни, „ нормализирани “ версии на историята на комунизма, постоянно граничещи с неприкрита носталгия по това време ", се споделя в позицията им. " Манипулираната памет и изборният взор към тоталитарния режим са риск за бъдещето на демокрацията в България ", се споделя още в писмото.
По този мотив през днешния ден министър Вълчев подсети, че в одобрената предходната година стратегия по история за 10. клас комунистическият режим ясно е систематизиран като тоталитарен и в детайли е разказано какво би трябвало да включват учебниците. Затова учебниците на издателствата, които не са се съобразили с условията са спрени и към тях са отправени рекомендации.
" Знаете, че предходната година утвърдихме програмата по история за 10. клас. Тя обгръща цялата история на България - всички интервали, в това число и най-новата история.
За страдание, в най-новата история има разграничителни линии, моменти, които ни разделят, които са дискусионни. Затова и предходната година стана полемика, че сме подчертали върху социалистическия интервал, че сме изписали по-подробно детайлите на режима, като: наказателен уред, Народен съд, Държавна сигурност, включен е Възродителният развой.
Тази стратегия ние я защитихме тогава. Това време ние сме го класифицирали като тоталитарен режим. То си е имало своите преимущества, имало си е и минусите, само че ние въпреки всичко сме създали политически и цивилизационен избор, който включва избрани полезности. Историята е един от предметите, които образуват отношение у учениците към света. Тези базови характерности на режима би трябвало да участват и в учебниците " съобщи Вълчев.
Той подсети и какъв е редът за одобрение на учебниците и кой каква отговорност носи:
" Учебниците, като знаете, се изготвят от авторски колективи, които са подбрани от самите издателства, и се оферират за утвърждение от МОН от издателствата. Те са минали оценката на оценителите, също по този начин и на учителите. Получили са позитивна оценка, само че това, което аз и сътрудниците видяхме и това, което са видели и историците, които са реагирали, е, че има минимизиране на някои обстоятелства, непълен акцент върху тези базови характерности, които споделих на интервала и режима. Има опит да се даде позитивен акцент върху други, не толкоз основни детайли . Има няколко искрено провокативни текста . Затова съм дал рекомендации на издателствата да ги поправят, не са одобрени тези учебници, чакам техния отговор ".
Учебниците са спрени и откакто бъдат поправени, ще бъдат утвърдени - удостовери той в отговор на журналистически въпрос.
Това стана ясно от изявление на министъра през днешния ден, откакто през вчерашния ден Демократична България настоя за преправянето им в отворено писмо до Вълчев, а фондация " История и памет " инициира петиция против " подмяната на истината за комунистическия интервал и годините на прехода към народна власт ". Те цитират и един от новите учебници, в който написа, че Тодор Живков " полагал грижи за народа ".
Демократична България упорстват за обективно проучване на комунистическия режим в България и за последствията от него и показват противоречие със спестени термини и наличие. " Истината за зверствата не трябва да бъде педагогическо табу ", на учениците " не би трябвало да се показват не безобидни, „ нормализирани “ версии на историята на комунизма, постоянно граничещи с неприкрита носталгия по това време ", се споделя в позицията им. " Манипулираната памет и изборният взор към тоталитарния режим са риск за бъдещето на демокрацията в България ", се споделя още в писмото.
По този мотив през днешния ден министър Вълчев подсети, че в одобрената предходната година стратегия по история за 10. клас комунистическият режим ясно е систематизиран като тоталитарен и в детайли е разказано какво би трябвало да включват учебниците. Затова учебниците на издателствата, които не са се съобразили с условията са спрени и към тях са отправени рекомендации.
" Знаете, че предходната година утвърдихме програмата по история за 10. клас. Тя обгръща цялата история на България - всички интервали, в това число и най-новата история.
За страдание, в най-новата история има разграничителни линии, моменти, които ни разделят, които са дискусионни. Затова и предходната година стана полемика, че сме подчертали върху социалистическия интервал, че сме изписали по-подробно детайлите на режима, като: наказателен уред, Народен съд, Държавна сигурност, включен е Възродителният развой.
Тази стратегия ние я защитихме тогава. Това време ние сме го класифицирали като тоталитарен режим. То си е имало своите преимущества, имало си е и минусите, само че ние въпреки всичко сме създали политически и цивилизационен избор, който включва избрани полезности. Историята е един от предметите, които образуват отношение у учениците към света. Тези базови характерности на режима би трябвало да участват и в учебниците " съобщи Вълчев.
Той подсети и какъв е редът за одобрение на учебниците и кой каква отговорност носи:
" Учебниците, като знаете, се изготвят от авторски колективи, които са подбрани от самите издателства, и се оферират за утвърждение от МОН от издателствата. Те са минали оценката на оценителите, също по този начин и на учителите. Получили са позитивна оценка, само че това, което аз и сътрудниците видяхме и това, което са видели и историците, които са реагирали, е, че има минимизиране на някои обстоятелства, непълен акцент върху тези базови характерности, които споделих на интервала и режима. Има опит да се даде позитивен акцент върху други, не толкоз основни детайли . Има няколко искрено провокативни текста . Затова съм дал рекомендации на издателствата да ги поправят, не са одобрени тези учебници, чакам техния отговор ".
Учебниците са спрени и откакто бъдат поправени, ще бъдат утвърдени - удостовери той в отговор на журналистически въпрос.
Източник: offnews.bg
КОМЕНТАРИ