Директор: Учителите се опасяват, че ако показват разбиране, могат да бъдат обвинени в пропагандиране на ЛГБТИ поведението
Приемането на Закона за ЛГБТИ пропагандата, последвалите бурни реакции и ще се отрази ли всичко това върху децата разясниха ръководителят на Съюза на шефовете в междинното обучение Асен Александров и психологът Велислава Донкина в ефира на NOVA NEWS.
Александров сподели, че в Закона има доста неясноти, като да вземем за пример каква е границата сред " информация “ и " агитация “. " Какво вършим с деца, които по външен тип и държание издават признаци на нетрадиционна полова ориентировка? Какво вършим, в случай че съучениците им се държат нападателно с тях “, запита той.
Александров сподели, че в случай че учениците задават въпроси, свързани с ЛГБТИ темата, учителите ще би трябвало да дават отговор с " без коментар “. Той е на мнение, че българските учители са консервативни и паниките за агитация в учебните заведения са доста пресилени. Александров също по този начин счита, че българските деца са толерантни.
Донкина сподели, че когато страната взима такива решения, би трябвало да се обръща към експертите по психологично развиване, защото половата еднаквост е доста значима част от построяването на личността. " Има разлика сред това да партнираш на някого да разбере кой е и това да налагаш концепция за патология. Изборът на сътрудник е нещо доста комплицирано вплетено в развиването на индивида “, сподели още психологът.
Александров уточни, че учителите се притесняват, че в случай че демонстрират съпричастност и схващане, могат да бъдат упрекнати в подстрекателство и пропагандиране на ЛГБТИ държание.
Александров сподели, че в Закона има доста неясноти, като да вземем за пример каква е границата сред " информация “ и " агитация “. " Какво вършим с деца, които по външен тип и държание издават признаци на нетрадиционна полова ориентировка? Какво вършим, в случай че съучениците им се държат нападателно с тях “, запита той.
Александров сподели, че в случай че учениците задават въпроси, свързани с ЛГБТИ темата, учителите ще би трябвало да дават отговор с " без коментар “. Той е на мнение, че българските учители са консервативни и паниките за агитация в учебните заведения са доста пресилени. Александров също по този начин счита, че българските деца са толерантни.
Донкина сподели, че когато страната взима такива решения, би трябвало да се обръща към експертите по психологично развиване, защото половата еднаквост е доста значима част от построяването на личността. " Има разлика сред това да партнираш на някого да разбере кой е и това да налагаш концепция за патология. Изборът на сътрудник е нещо доста комплицирано вплетено в развиването на индивида “, сподели още психологът.
Александров уточни, че учителите се притесняват, че в случай че демонстрират съпричастност и схващане, могат да бъдат упрекнати в подстрекателство и пропагандиране на ЛГБТИ държание.
Източник: varna24.bg
КОМЕНТАРИ