Преподаватели от Езиковата гимназия в Ловеч бяха на обучение в Южна Америка
Преподаватели от Профилираната езикова гимназия „ Екзарх Йосиф I “ в Ловеч участваха интензивно в обучителен курс „ Design thinking “ (Дизайнерско мислене), препоръчан от Учителската академия „ Европас “.
Обучението се състоя от 27 октомври до 3 ноември 2022 година в гр. Вилемщад, столица на Кюрасао – един от Карибските острови в Южна Америка.
Курсът за 13-те преподаватели от Езиковата гимназия е съфинансиран по стратегия „ Еразъм+ “ на Европейска комисия, а присъединяване се реализира с помощта на упълномощен план на ПЕГ „ Екзарх Йосиф I “ с № 2021-1-BG01-KA121-SCH-000010344.
В продължение на една седмица учителите от Езиковата се сблъскаха с провокациите на дизайна на учителското мислене под вещото управление на чаровната лекторка Натания Енгелхард: от дизайна на образователната стратегия до консолидираното на технологията в часовете. Някои от тези провокации бяха комплицирани и нереални и не могат да бъдат позволени посредством потребление на общоприети способи или подходи. Опитните педагози трябваше да се възползват от ученето и използването на ясно дефиниран структуриран способ за решение на проблеми при проектно-базираното образование.
Целта на курса бе да насърчи ексцентричното мислене, като подчертава върху методологията на дизайна на учителското мислене за решение на комплицирани проблеми, да образува съществени умения по какъв начин да се ползват на практиката сполучливи стъпки за решение на проблеми посредством цялостния цикъл на планиране. Учителите се срещнаха с нови тактики за анализиране на съответен проблем, научиха по какъв начин да демонстрират емпатия към другите, изготвиха първообраз на решение на съответен проблем, след което го тестваха.
Основният метод, който следваха, беше „ учене посредством правене “. На базата на предоставения модел от пет съответни стъпки трябваше да се предложи решение на проблеми от ежедневната процедура на преподавателите. Работа по групи, използване на концепциите, и противоположна връзка завършиха с показване на крайните резултати от персоналните изследвания.
След сполучливото привършване на този курс самоуверено може да се прилага дизайнерското мислене както в класната стая, по този начин и отвън нея.
Обучението се състоя от 27 октомври до 3 ноември 2022 година в гр. Вилемщад, столица на Кюрасао – един от Карибските острови в Южна Америка.
Курсът за 13-те преподаватели от Езиковата гимназия е съфинансиран по стратегия „ Еразъм+ “ на Европейска комисия, а присъединяване се реализира с помощта на упълномощен план на ПЕГ „ Екзарх Йосиф I “ с № 2021-1-BG01-KA121-SCH-000010344.
В продължение на една седмица учителите от Езиковата се сблъскаха с провокациите на дизайна на учителското мислене под вещото управление на чаровната лекторка Натания Енгелхард: от дизайна на образователната стратегия до консолидираното на технологията в часовете. Някои от тези провокации бяха комплицирани и нереални и не могат да бъдат позволени посредством потребление на общоприети способи или подходи. Опитните педагози трябваше да се възползват от ученето и използването на ясно дефиниран структуриран способ за решение на проблеми при проектно-базираното образование.
Целта на курса бе да насърчи ексцентричното мислене, като подчертава върху методологията на дизайна на учителското мислене за решение на комплицирани проблеми, да образува съществени умения по какъв начин да се ползват на практиката сполучливи стъпки за решение на проблеми посредством цялостния цикъл на планиране. Учителите се срещнаха с нови тактики за анализиране на съответен проблем, научиха по какъв начин да демонстрират емпатия към другите, изготвиха първообраз на решение на съответен проблем, след което го тестваха.
Основният метод, който следваха, беше „ учене посредством правене “. На базата на предоставения модел от пет съответни стъпки трябваше да се предложи решение на проблеми от ежедневната процедура на преподавателите. Работа по групи, използване на концепциите, и противоположна връзка завършиха с показване на крайните резултати от персоналните изследвания.
След сполучливото привършване на този курс самоуверено може да се прилага дизайнерското мислене както в класната стая, по този начин и отвън нея.
Източник: novinata.bg
КОМЕНТАРИ