Децата със СОП продължават да се увеличават и през настоящата учебна година са 24 541
Нормативът за прехрана за деца със специфични просветителни потребности (СОП) в просветителната система се усилва със 7% за 2024 година
Това заяви министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков по време на полемика " Приобщаващото обучение - проблеми и решения ", проведена от омбудсмана проф. Диана Ковачева.
" Децата със специфични просветителни потребности не престават да се усилват и през актуалната образователна година те са 24 541. Основен приоритет за екипа ни е развиването на политиките, ориентирани към тях и повече положителни практики, които да се мултиплицират в страната ", акцентира министър Цоков, предава БНР.
Той изясни, че всяка година Регионалните ръководства на образованието дават подробни разбори, от които се набелязват и ограничения за възстановяване на системата.
" Липсата на квалифицирани експерти продължава да е главен проблем, като през днешния ден те са общо 5 526 в цялата страна и по всички посоки ", уточни още министърът на образованието.
Това заяви министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков по време на полемика " Приобщаващото обучение - проблеми и решения ", проведена от омбудсмана проф. Диана Ковачева.
" Децата със специфични просветителни потребности не престават да се усилват и през актуалната образователна година те са 24 541. Основен приоритет за екипа ни е развиването на политиките, ориентирани към тях и повече положителни практики, които да се мултиплицират в страната ", акцентира министър Цоков, предава БНР.
Той изясни, че всяка година Регионалните ръководства на образованието дават подробни разбори, от които се набелязват и ограничения за възстановяване на системата.
" Липсата на квалифицирани експерти продължава да е главен проблем, като през днешния ден те са общо 5 526 в цялата страна и по всички посоки ", уточни още министърът на образованието.
Източник: petel.bg
КОМЕНТАРИ