Не би било зле представителите на органите, законодателстващи, управляващи и

Не би било зле представителите на органите, законодателстващи, ръководещи и контролиращи образованието у нас, в действителност да идат на учебно заведение в тази далечна североизточна страна. Странно е, че при толкоз интернационално приети триумфи на финландската просветителна система, нейният опит за нас си остава като далечна недостижима големина, а достоверната информация се трансформира в сензация от медиите. Може би тъй като повече желаеме да имаме вяра в чудеса, в сравнение с в упоритата, добросъвестна и рационална работа на всички, свързани с образованието. Нищо сензационно, нищо свръхестествено, нищо кампанийно и гръмогласно-стратегическо няма да откриете във финландското учебно заведение. Ще се учудите само от нечуваното по нашите земи съвпадане сред планове и дейности. Училището е налично за всички, без значение от произхода, приходите и местоживеенето на фамилията – това си го знаем, там го вършат. Учителите са извънредно стимулирани, готови и отдадени на задачата си – и тук се среща, там е предписание. Училищната среда е човешка, приветлива и рационално измислена по този начин, че да не предизвиква насилието, враждебността, отчуждението – тук си мечтаем, там е реалност. Ученето не е принуждение над естествените потребности и стремежи на децата и не е затворено в четирите стени на класната стая, а е част от живота и както в живота никой опит и познание не е разграничен по предмети и часове, то също следва логиката на другите типове знание и умения – тук се опитваме да съчетаем това модерно виждане с класно-урочната система от 19-20 век, там са намерили модерните гъвкави форми на работа, подготвящи младите за непредвидимия и бързо разрастващ се свят, в който ще живеят. За това беседваме на чист български с доктор Леена Андонов, преподавателка, изследователка и експертка по образованието във Финландия, коства си да чуете думите ѝ.