Реформите в образованието: Необходими ли са повече практически упражнения
Близо 90% от участвалите в изследването на Синдикат " Образование " към КТ " Подкрепа " за промяната в образованието са уверени, че би трябвало да има смяна в образователните стратегии. Според тях тя би трябвало да бъде в отхвърлянето на 30-40% размер информация, обстоятелства, с цел да се отвори повече място за повече на практика извършения, извършения за компетентности. Това заяви в студиото на Българска национална телевизия " Денят стартира " Юлиян Петров - ръководител на синдиката.
Всъщност ние не вършим нищо друго, също така, което преди 60-70 години е било в нашата система - образователната година е приключвала в средата на април и е имало един месец напълно за извършения и преговор. Сега още не сме се върнали обратно, само че сме уверени, че би трябвало да се направи, добави той.
Директорът на 51 СУ " Елисавета Багряна " Асен Александров - ръководител на Сдружението на шефовете в междинното обучение, означи:
Ние не даваме всекидневна връзка или периодическа на учениците за това какви компетентности развиваме. Говорим за житейски компетентности - креативност, екипна работа, критическо мислене, нещата, които търсят работодателите.
Всъщност ние не вършим нищо друго, също така, което преди 60-70 години е било в нашата система - образователната година е приключвала в средата на април и е имало един месец напълно за извършения и преговор. Сега още не сме се върнали обратно, само че сме уверени, че би трябвало да се направи, добави той.
Директорът на 51 СУ " Елисавета Багряна " Асен Александров - ръководител на Сдружението на шефовете в междинното обучение, означи:
Ние не даваме всекидневна връзка или периодическа на учениците за това какви компетентности развиваме. Говорим за житейски компетентности - креативност, екипна работа, критическо мислене, нещата, които търсят работодателите.
Източник: cross.bg
КОМЕНТАРИ




