Учителка: Това е огромен проблем!
Близо 60% от родителите заплащат за спомагателни уроци на децата си, все пак над 47% от 15-годишните имат слаби резултати по български език и математика. Това демонстрира одитът на Сметната палата, който обгръща интервала от януари 2019 до края на юни 2023 година.
Траяна Иванова е преподавател по български език и литература в столичното 51 СУ " Елисавета Багряна. Макар нейните възпитаници да са получили високи оценки на Националното външно оценяване след 7 клас, като възпитател тя има своето пояснение за резултатите.
" Това, което виждам в часовете по БЕЛ - в действителност имат проблем с четенето с схващане и изобщо дилемите, обвързани с четенето на текст и обработка на информацията от текст. Също огромен проблем е и основаването на техни лични текстове. Всичко им е поднесено на готово. Те имат първо интернет, обществени мрежи. Четенето за тях е нещо скучно. Те търсят да има анимация, да има картинка ", разяснява тя пред Bulgaria ON AIR.
Желанието за положително показване по време на изпитите след 7 и 12 клас кара огромна част от родителите да влагат в частни уроци, вместо да наблегнат на самоподготовката вкъщи, споделя още Траяна Иванова.
" Частните уроци - най-често родителите прибягват до тях и то в последния миг, когато ги готвят за изпити. Разбира се, нямам нищо срещу, дано за самочувствие на детето, но има деца, които се оправят доста добре и без да вървят на частни уроци. Просто децата би трябвало да се съсредоточат, да седнат и да учат. Заради това казвам, че средата у дома е доста значима ", добави педагогът.
Според одитния отчет на Сметната палата, 90 на 100 от родителите желаят промени в наличието и размера на учебната подготовка и образователните стратегии.
Траяна Иванова е преподавател по български език и литература в столичното 51 СУ " Елисавета Багряна. Макар нейните възпитаници да са получили високи оценки на Националното външно оценяване след 7 клас, като възпитател тя има своето пояснение за резултатите.
" Това, което виждам в часовете по БЕЛ - в действителност имат проблем с четенето с схващане и изобщо дилемите, обвързани с четенето на текст и обработка на информацията от текст. Също огромен проблем е и основаването на техни лични текстове. Всичко им е поднесено на готово. Те имат първо интернет, обществени мрежи. Четенето за тях е нещо скучно. Те търсят да има анимация, да има картинка ", разяснява тя пред Bulgaria ON AIR.
Желанието за положително показване по време на изпитите след 7 и 12 клас кара огромна част от родителите да влагат в частни уроци, вместо да наблегнат на самоподготовката вкъщи, споделя още Траяна Иванова.
" Частните уроци - най-често родителите прибягват до тях и то в последния миг, когато ги готвят за изпити. Разбира се, нямам нищо срещу, дано за самочувствие на детето, но има деца, които се оправят доста добре и без да вървят на частни уроци. Просто децата би трябвало да се съсредоточат, да седнат и да учат. Заради това казвам, че средата у дома е доста значима ", добави педагогът.
Според одитния отчет на Сметната палата, 90 на 100 от родителите желаят промени в наличието и размера на учебната подготовка и образователните стратегии.
Източник: varna24.bg
КОМЕНТАРИ