В повече от половината български училища има оборудвани библиотеки
В 1395 учебни заведения има оборудвани библиотеки. Това са повече от половината български учебни заведения, а в доста други има завършени кътове за четене.
През образователната 2021/2022 година работят 350 щатни библиотекари в учебните заведения, като 61 от тях са назначени през миналата година. Това стана ясно по време на конкурс на тематика „ Извънкласните и извънучилищните действия (занимания по интереси) – за стабилно качествено образование, образование, развиване и социализация на децата и учениците – 2023 “, проведен от Синдиката на българските учители взаимно с МОН.
Регламентираната библиотечно-информационната активност във всяко едно учебно заведение е опция за достъп до образователна литература, в това число посредством модерни технологии, както и място с избрани обществени функционалности – за обществени контакти и опознавателни срещи сред учениците, за диалози и беседи с учители и създатели.
От 2020 година учебните заведения можеха да аплайват за финансиране по модул „ Библиотеките като просветителна среда “ на Национална стратегия „ Осигуряване на модерна, сигурна и налична просветителна среда “. За четири години МОН финансира над 400 учебни планове, свързани с обезпечаване на достъп на учениците до литература.
По програмата се отпускаха средства за пазаруване на книги, за основаване на библиотечен фонд в учебните заведения, в които няма подобен и за обогатяване с нова модерна литература в учебните заведения с построен подобен. На места се изграждаха и кътове за четене с благоприятни условия занимания с конструктори, игри, комплекти за опити, добавена виртуална действителност и други По програмата се осигуряваха средства за осъществяване на срещи сред представители на публични библиотеки и представители на учебни заведения.
В самодейностите се включваха известни в общественото пространство персони - литературни четения, състезания и други форми. Имаше опция и за осъществяване на образователни часове в публични библиотеки. Осигуряван бе и абонамент за читателски карти за показалите предпочитание възпитаници, включително на техните учители.
От 2023 година дейностите от модул „ Библиотеките като просветителна среда “ са част от новия модул „ Съвременна среда за качествено образование по филантропични науки, изкуства и спорт “ от Национален парк „ Осигуряване на модерна, сигурна и налична просветителна среда “. По модула са кандидатствали общо 792 учебни заведения, чиито планове сега се правят оценка.
Изградените здравни кабинети в учебните заведения към този момент са 1779, като 37 са открити през образователната 2022/2023 година. 1617 медицински експерти са назначени, с цел да се грижат за здравето на учениците. В детските градините кабинетите са 1562, а медицинсктеи експертите са 2294, като от тях 184 са назначени през последната образователна година.
Расте и броят на логопедичните кабинети в учебните заведения – към този момент са 511. В тях работят 477 щатни логопеди, а 352 са в градините.
Приоритет на МОН ще бъде привличането на повече психолози, които да оказват помощ на възпитаници и учители, които имат проблем с експанзия и принуждение. Акцент ще бъде грижата за здравето посредством установяване на благоприятни условия за образуване на стратегии, свързани със здравното обучение, здравословното хранене, първа долекарска помощ и други начинания в партньорство с родителите.
През образователната 2021/2022 година работят 350 щатни библиотекари в учебните заведения, като 61 от тях са назначени през миналата година. Това стана ясно по време на конкурс на тематика „ Извънкласните и извънучилищните действия (занимания по интереси) – за стабилно качествено образование, образование, развиване и социализация на децата и учениците – 2023 “, проведен от Синдиката на българските учители взаимно с МОН.
Регламентираната библиотечно-информационната активност във всяко едно учебно заведение е опция за достъп до образователна литература, в това число посредством модерни технологии, както и място с избрани обществени функционалности – за обществени контакти и опознавателни срещи сред учениците, за диалози и беседи с учители и създатели.
От 2020 година учебните заведения можеха да аплайват за финансиране по модул „ Библиотеките като просветителна среда “ на Национална стратегия „ Осигуряване на модерна, сигурна и налична просветителна среда “. За четири години МОН финансира над 400 учебни планове, свързани с обезпечаване на достъп на учениците до литература.
По програмата се отпускаха средства за пазаруване на книги, за основаване на библиотечен фонд в учебните заведения, в които няма подобен и за обогатяване с нова модерна литература в учебните заведения с построен подобен. На места се изграждаха и кътове за четене с благоприятни условия занимания с конструктори, игри, комплекти за опити, добавена виртуална действителност и други По програмата се осигуряваха средства за осъществяване на срещи сред представители на публични библиотеки и представители на учебни заведения.
В самодейностите се включваха известни в общественото пространство персони - литературни четения, състезания и други форми. Имаше опция и за осъществяване на образователни часове в публични библиотеки. Осигуряван бе и абонамент за читателски карти за показалите предпочитание възпитаници, включително на техните учители.
От 2023 година дейностите от модул „ Библиотеките като просветителна среда “ са част от новия модул „ Съвременна среда за качествено образование по филантропични науки, изкуства и спорт “ от Национален парк „ Осигуряване на модерна, сигурна и налична просветителна среда “. По модула са кандидатствали общо 792 учебни заведения, чиито планове сега се правят оценка.
Изградените здравни кабинети в учебните заведения към този момент са 1779, като 37 са открити през образователната 2022/2023 година. 1617 медицински експерти са назначени, с цел да се грижат за здравето на учениците. В детските градините кабинетите са 1562, а медицинсктеи експертите са 2294, като от тях 184 са назначени през последната образователна година.
Расте и броят на логопедичните кабинети в учебните заведения – към този момент са 511. В тях работят 477 щатни логопеди, а 352 са в градините.
Приоритет на МОН ще бъде привличането на повече психолози, които да оказват помощ на възпитаници и учители, които имат проблем с експанзия и принуждение. Акцент ще бъде грижата за здравето посредством установяване на благоприятни условия за образуване на стратегии, свързани със здравното обучение, здравословното хранене, първа долекарска помощ и други начинания в партньорство с родителите.
Източник: moreto.net
КОМЕНТАРИ