Учителка закри профила си във Фейсбук заради неграмотни постове
Три елементарни фрази, а грешките са повече от три!? Една трета го вършат в обществената мрежа – малко пишат, доста бъркат. Други от " създателите “ на честитките просто са взели непознати постове. Честитките за Нова година демонстрираха какъв брой е зле ситуацията. 11 години учиш и не можеш да сглобиш благопожелание с най-малко 11 думи без неточности “, твърди пред " 24Родопи " преподавателката М. Р., която на 1 януари протекция " протестно “ профила си във Facebook. Не знае по какъв начин тъкмо да дефинира решението си - " митинг “, " бягство “, " самонаказание “, " краткотрайна илюзия “.
" Факт е, че от ден на ден хора живеят в обществените мрежи. Особено пък младите. Реалният живот е по-различен от този във Facebook, по-труден, само че приятното превозване в обществените мрежи до каква степен е потребно? Какво работа ти правят часовете, прекарани във Facebook през днешния ден? Воайорството там кои от проблемите в действителния живот взема решение? “, реди въпрос след въпрос преподавателката, която е безапелационна, че " обществените мрежи са огледало на злополуката в българското обучение “.
" Вие знаете ли, че в последните години учителите между тях разясняваме, че действителните оценки на учениците от горен курс се сгромолясват, а в това време има растеж на завършващите висше обучение. Не гледайте дипломите – нито ние сме прецизни в оценяването, нито сътрудниците в университетите “, споделя тя.
С 10 % е повишен делът на висшистите в Кърджали единствено в интервала от 2011-та до 2014 година, сочи формалната статистика. Относителният дял на популацията сред 25-64 години с висше обучение е 19,8 %, а през 2011-та е бил 9,8 %.
" Факт е, че от ден на ден хора живеят в обществените мрежи. Особено пък младите. Реалният живот е по-различен от този във Facebook, по-труден, само че приятното превозване в обществените мрежи до каква степен е потребно? Какво работа ти правят часовете, прекарани във Facebook през днешния ден? Воайорството там кои от проблемите в действителния живот взема решение? “, реди въпрос след въпрос преподавателката, която е безапелационна, че " обществените мрежи са огледало на злополуката в българското обучение “.
" Вие знаете ли, че в последните години учителите между тях разясняваме, че действителните оценки на учениците от горен курс се сгромолясват, а в това време има растеж на завършващите висше обучение. Не гледайте дипломите – нито ние сме прецизни в оценяването, нито сътрудниците в университетите “, споделя тя.
С 10 % е повишен делът на висшистите в Кърджали единствено в интервала от 2011-та до 2014 година, сочи формалната статистика. Относителният дял на популацията сред 25-64 години с висше обучение е 19,8 %, а през 2011-та е бил 9,8 %.
Източник: varna24.bg
КОМЕНТАРИ