Монтесори – революцията в обучението чрез игра
През последните години в търсене на истински и реформаторски способи за образование на децата, Монтесори философията се наложи като водеща мощ. Тя съчетава обичайни подходи с съвременно мислене и предлага в действителност невероятен път за развиване благодарение на дървени играчки.
Те също по този начин предизвикват съзидателността и въображението, като оферират голям брой благоприятни условия за проучване и изпробване. В процеса на игра, децата учат да вземат решение проблеми, да мислят логичен и да развиват своите езикови и умения за другарство. Те са дълготрайни и безвредни, което ги прави желан избор за доста родители и учители, които следват този способ.
Организирано пространство за образование
Създайте учаща среда, която предизвиква самостоятелността. Вътрешното обзавеждане би трябвало да бъде съобразено с потребностите на децата, с елементарен достъп до материали и запаси.Обучаващи материали
Използвайте просветителни материали и играчки, които подкрепят сензорното развиване и практическите умения. Ролята на възрастния
Възрастният би трябвало да работи като наблюдаващ, асистент и ментор, а не като обичаен преподавател. Той предизвиква ученето, само че разрешава на детето да напредва посредством личното си движение.Самостоятелно образование
Стимулирайте независимото учене и разрешаване на проблеми. Децата би трябвало да имат свободата да избират свои действия и да учат посредством на практика опит.Социално взаимоотношение
Насърчавайте обществената взаимопомощ и взаимоотношение сред децата. В Монтесори средата е значимо те да учат едно от друго и да развиват обществени умения.Оценка на личностното развиване
Вместо обичайни проби и оценки, методът предизвиква наблюдението и документирането на самостоятелното развиване на всяко дете.Прилагането на метода изисква отдаденост и ангажираност, както от страна на родителите, по този начин и на учителите. Той оказва помощ на децата да развиват своята ученолюбивост, автономия и умения за решение на проблеми, което е от значително значение за тяхното изцяло развиване. Важно е да се подчертае, че Монтесори методът не е просто набор от техники и материали, а по-скоро философия за образование и развиване на децата, която би трябвало да се употребява във всекидневния живот, с цел да работи пълноценно.
Училищата, които желаят да употребяват метода в своята просветителна процедура, могат да се възползват от предлаганото многообразие от артикули на едро, което ще им разреши да оборудват своите пространства с подобаващите материали и средства за сполучливо и детайлно образование.
Монтесори философията
Създадена при започване на XX век от доктор Мария Монтесори, това е революционен метод към образованието, който премисля обичайните способи на преподаване. Основаваща се на правилата на автономия, наблюдаване, и взаимоотношение с учаща среда, тази философия слага детето в центъра на просветителния развой. Отличава се със своя метод към всяко дете, където те са насърчавани да изследват и учат посредством на практика действия. Залага се на тяхната съзидателност и независимо мислене. Важен детайл в този метод са просветителните материали, като особено място заемат детските дървени играчки, които подтикват сетивата и оказват помощ за развиването на фините моторни умения и когнитивните качества на дребните.Влиянието на играчките върху развиването
Тези играчки играят значима роля в развиването на детето, действайки като освен това от просто средство за развлечение. Те са основни принадлежности, които подтикват умственото, физическото и прочувственото развиване на децата. Чрез тях те се учат по какъв начин да взаимодействат със света към тях, развиват своите сетива и моторни умения. Детските дървени играчки оферират неповторими благоприятни условия за образование посредством допиране, възприятие за тежест и конструкция, което спомага за развиването на фината моторика.Те също по този начин предизвикват съзидателността и въображението, като оферират голям брой благоприятни условия за проучване и изпробване. В процеса на игра, децата учат да вземат решение проблеми, да мислят логичен и да развиват своите езикови и умения за другарство. Те са дълготрайни и безвредни, което ги прави желан избор за доста родители и учители, които следват този способ.
Прилагане на способи Монтесори вкъщи и в учебно заведение
Използването на метода както в дома, по този начин и в учебната среда, може да има доста позитивно въздействие върху развиването и образованието на децата. Представяме ви няколко основни стъпки и правила за сполучливото използване на този метод.Организирано пространство за образование
Създайте учаща среда, която предизвиква самостоятелността. Вътрешното обзавеждане би трябвало да бъде съобразено с потребностите на децата, с елементарен достъп до материали и запаси.Обучаващи материали
Използвайте просветителни материали и играчки, които подкрепят сензорното развиване и практическите умения. Ролята на възрастния
Възрастният би трябвало да работи като наблюдаващ, асистент и ментор, а не като обичаен преподавател. Той предизвиква ученето, само че разрешава на детето да напредва посредством личното си движение.Самостоятелно образование
Стимулирайте независимото учене и разрешаване на проблеми. Децата би трябвало да имат свободата да избират свои действия и да учат посредством на практика опит.Социално взаимоотношение
Насърчавайте обществената взаимопомощ и взаимоотношение сред децата. В Монтесори средата е значимо те да учат едно от друго и да развиват обществени умения.Оценка на личностното развиване
Вместо обичайни проби и оценки, методът предизвиква наблюдението и документирането на самостоятелното развиване на всяко дете.Прилагането на метода изисква отдаденост и ангажираност, както от страна на родителите, по този начин и на учителите. Той оказва помощ на децата да развиват своята ученолюбивост, автономия и умения за решение на проблеми, което е от значително значение за тяхното изцяло развиване. Важно е да се подчертае, че Монтесори методът не е просто набор от техники и материали, а по-скоро философия за образование и развиване на децата, която би трябвало да се употребява във всекидневния живот, с цел да работи пълноценно.
Училищата, които желаят да употребяват метода в своята просветителна процедура, могат да се възползват от предлаганото многообразие от артикули на едро, което ще им разреши да оборудват своите пространства с подобаващите материали и средства за сполучливо и детайлно образование.
Източник: spisanie8.bg
КОМЕНТАРИ