Кражба заради здраве в новите матури
Поне 30 точки за тройка, МОН опитва да ограничи частните уроци Зелената договорка и водородните излъчвания влизат в изпитите 
В края на тази образователна година приключва първият випуск, чиито познания и умения ще бъдат оценени по новите образователни стратегии. Те бяха въведени след приемането на учебния закон през 2016 година и за първи път отдавна матурите ще претърпят смяна. Основната причина за това е, че учениците в 11 и 12 клас към този момент се образоват по обособени профили - в последните два класа те учат единствено определени предмети. Ако изучаваш история като профилиращ предмет да вземем за пример, това значи да отговаряш на по-сериозни въпроси от тези, които са в нормалния учебник. Същото важи за всички образователни предмети - в случай че държиш изпита по география и стопанска система, в примерните въпроси, които пуска МОН, са такива за зелената договорка и за въглеродните излъчвания. По литература има доста повече писмени отговори, в сравнение с игра на тото, която до момента бе естествена процедура на изпитите.
Как наподобява
Министерството разгласява изпитни въпроси по всички предмети като образец, сякаш за да понижи частните уроци. В реалност обаче на процедура тези уроци може да се усилят, защото родителите гледат на всеки нов вид изпити като на нещо, с което детето не може да се оправи единствено. Идеята да вземем за пример на този изпит по литература е, че децата би трябвало да разсъждават повече по съответни текстове. На процедура обаче, в случай че оставим на зрелостник да написа съчинение върху " Во стаичката пръска мирис оставена от тебе китка цвете " в параленост с " Аз желая да те помня все по този начин - бездомна безнадеждна и унила " /Това е един от примерните въпроси - да съпоставят любовта при Славейков и Дебелянов/, доста малко възпитаници биха се справили без частна педагогическа навигация. В допълнение матурата на второ равнище - т.е. по профилиращ предмет, ще изисква и много спомагателни знания, които мъчно ще се усвоят в час заради липса на време, разпиляно отдалечено образование и други. А и заради сложността на литературния материал, който учениците не са съумели да усвоят и предходната година поради пандемията.
Изпитите
Както и до момента, с цел да получат тапия за приблизително обучение, всички зрелостници би трябвало да положат сполучливо два наложителни изпита. Първият е по български език и литература, а вторият - по един от изучаваните профилиращи предмети или за придобиване на професионална подготовка. Най-важното е, че за разлика от до момента, когато тройка се връзваше с 23 точки, отсега нататък ще са нужни най-малко 30% правилни отговори. И това въпреки всичко е надалеч от международните стандарти, когато с цел да изкараш, са нужни 50 на 100 правилни отговора.Как наподобяват новите изпитни формати?Задължителната матура по БЕЛ отново включва 41 задания, както и до момента. Максималният брой точки ще е 100. Първите въпроси още веднъж ще ревизират до каква степен зрелостниците са усвоили правописните, граматически, лексикални и пунктуационни правила - в думи като " живопистци ", " галерий " и други. Има обаче надалеч повече въпроси, свързани с писане от страна на учениците, както и с инспекция могат ли да извличат информация и да проучват текстове. Новото в изпита е, че някои от литературните задания може да се формулират и върху невключени в образователните стратегии фрагменти от художествени текстове. Допълнителната матура по БЕЛ може да се постави (по желание), в случай че сред XI и XII клас предметът е изучаван за придобиване на профилирана подготовка. В този случай и изпитът ще включва образователното наличие от наложителните модули на профилиращия образователен предмет, т. е. ще е една концепция по-сложна. Тук може да се паднат текстове на Джордж Оруел, който да бъде сравнен с Христо Смирненски, най-малко съгласно качената примерна матура.
Другите предмети
Матурата по математика ще е от 23 задания - 20 с избираем отговор и три с уголемен свободен отговор. При матурата по математика, изучавана за профилирана подготовка, нещата стават много по-сложни - младежите ще имат 18 задания, само че от тях ще се желае да могат да намират скаларно произведение на вектори, заложени посредством координатите им, да пресмятат математическо очакване на инцидентна големина с обещано систематизиране, да знаят и намират нула (корен) на полином, да изследват дробно-линейна функционалност и др.Изпитът по история, който може да се постави, в случай че ученикът не го е изучавал като профилиращ в XI и XII клас, ще включва тематики като поява и същина на тоталитарните модели, Втора международна война, Студената война, създаване на обединена Европа, а освен българската история, както беше до момента. Задължително е зрелостниците да извличат и интерпретират информация от писмени документи, карти, изображения, схеми, диаграми. В предишните изследвания на PISA - интернационалното проучване за равнището на децата, това бе най0слабата им страна. Изпитът по история за профилирана подготовка е върху по-широка тема, в това число изкуство и просвета - от приноса на Леонардо да Винчи за европейската просвета до ролята на малкия екран във всекидневния живот.В матурата по география, която до неотдавна доста възпитаници си избираха като най-лесна, към този момент попадат въпроси за въглеродните излъчвания и зелената договорка. Децата би трябвало също да локализират избрани страни, маркирани на празна географска карта, да предложат излаз от обстановка, илюстрирана в картосхемата за температурите на Земята през 2100 година по прогнози на НАСА и др.Изпитът по философия, който преди занимаваше децата с постулати на Кант и Хегел, този път ще ги мъчи с морални алтернативи. Не е ясно обаче по какъв начин служителите в министерството биха оценили едно или друго решение на ученика по примерния проблем, който са въвели.Един от тях е обвързван с родител на дете, което страда от рядка и тежка болест. То може да бъде избавено, в случай че незабавно му се направи комплицирана и скъпа интервенция. Бащата няма задоволително пари, няма от кого да вземе назаем и няма време да провежда благотворителна акция. Обмисля да извърши кражба.Зрелостниците би трябвало да разсъждават пред каква алтернатива е изправен бащата, какви са вероятните действия в обстановката, на какви метафизичен и етически теории се основават другите възможности и по какъв начин биха постъпили те. Не е ясно обаче по какви критерии ще прави оценката си на този проблем проверителят. Ако зрелостникът се застъпи за кражбата, би трябвало ли да получи по-ниска оценка?Много от преподавателите настояват, че поставените по този метод проблеми основават двояка опция за оценяване, защото няма ясни и постоянни критерии, по които да се пишат оценки на учениците. Според тях при толкоз доста благоприятни условия за свободни писмени отговори съществува риск оценката на учениците да зависи от човешкия фактор - т.е. от проверителя. Така концепцията сякаш да оценяваме мисленето на децата ще блокира пред обстоятелството, че не знаем по какъв начин мисли този, който е определен за оценител. И дали има нужното въображение и мислене, с цел да одобри по-нестандартна концепция от страна на възпитаник.Първата матура с този вид въпроси ще се организира през май. Чрез нея и МОН ще направи оценка по какъв начин са били усвоени новите образователни стратегии.
В края на тази образователна година приключва първият випуск, чиито познания и умения ще бъдат оценени по новите образователни стратегии. Те бяха въведени след приемането на учебния закон през 2016 година и за първи път отдавна матурите ще претърпят смяна. Основната причина за това е, че учениците в 11 и 12 клас към този момент се образоват по обособени профили - в последните два класа те учат единствено определени предмети. Ако изучаваш история като профилиращ предмет да вземем за пример, това значи да отговаряш на по-сериозни въпроси от тези, които са в нормалния учебник. Същото важи за всички образователни предмети - в случай че държиш изпита по география и стопанска система, в примерните въпроси, които пуска МОН, са такива за зелената договорка и за въглеродните излъчвания. По литература има доста повече писмени отговори, в сравнение с игра на тото, която до момента бе естествена процедура на изпитите.
Как наподобява
Министерството разгласява изпитни въпроси по всички предмети като образец, сякаш за да понижи частните уроци. В реалност обаче на процедура тези уроци може да се усилят, защото родителите гледат на всеки нов вид изпити като на нещо, с което детето не може да се оправи единствено. Идеята да вземем за пример на този изпит по литература е, че децата би трябвало да разсъждават повече по съответни текстове. На процедура обаче, в случай че оставим на зрелостник да написа съчинение върху " Во стаичката пръска мирис оставена от тебе китка цвете " в параленост с " Аз желая да те помня все по този начин - бездомна безнадеждна и унила " /Това е един от примерните въпроси - да съпоставят любовта при Славейков и Дебелянов/, доста малко възпитаници биха се справили без частна педагогическа навигация. В допълнение матурата на второ равнище - т.е. по профилиращ предмет, ще изисква и много спомагателни знания, които мъчно ще се усвоят в час заради липса на време, разпиляно отдалечено образование и други. А и заради сложността на литературния материал, който учениците не са съумели да усвоят и предходната година поради пандемията. Изпитите
Както и до момента, с цел да получат тапия за приблизително обучение, всички зрелостници би трябвало да положат сполучливо два наложителни изпита. Първият е по български език и литература, а вторият - по един от изучаваните профилиращи предмети или за придобиване на професионална подготовка. Най-важното е, че за разлика от до момента, когато тройка се връзваше с 23 точки, отсега нататък ще са нужни най-малко 30% правилни отговори. И това въпреки всичко е надалеч от международните стандарти, когато с цел да изкараш, са нужни 50 на 100 правилни отговора.Как наподобяват новите изпитни формати?Задължителната матура по БЕЛ отново включва 41 задания, както и до момента. Максималният брой точки ще е 100. Първите въпроси още веднъж ще ревизират до каква степен зрелостниците са усвоили правописните, граматически, лексикални и пунктуационни правила - в думи като " живопистци ", " галерий " и други. Има обаче надалеч повече въпроси, свързани с писане от страна на учениците, както и с инспекция могат ли да извличат информация и да проучват текстове. Новото в изпита е, че някои от литературните задания може да се формулират и върху невключени в образователните стратегии фрагменти от художествени текстове. Допълнителната матура по БЕЛ може да се постави (по желание), в случай че сред XI и XII клас предметът е изучаван за придобиване на профилирана подготовка. В този случай и изпитът ще включва образователното наличие от наложителните модули на профилиращия образователен предмет, т. е. ще е една концепция по-сложна. Тук може да се паднат текстове на Джордж Оруел, който да бъде сравнен с Христо Смирненски, най-малко съгласно качената примерна матура.
Другите предмети
Матурата по математика ще е от 23 задания - 20 с избираем отговор и три с уголемен свободен отговор. При матурата по математика, изучавана за профилирана подготовка, нещата стават много по-сложни - младежите ще имат 18 задания, само че от тях ще се желае да могат да намират скаларно произведение на вектори, заложени посредством координатите им, да пресмятат математическо очакване на инцидентна големина с обещано систематизиране, да знаят и намират нула (корен) на полином, да изследват дробно-линейна функционалност и др.Изпитът по история, който може да се постави, в случай че ученикът не го е изучавал като профилиращ в XI и XII клас, ще включва тематики като поява и същина на тоталитарните модели, Втора международна война, Студената война, създаване на обединена Европа, а освен българската история, както беше до момента. Задължително е зрелостниците да извличат и интерпретират информация от писмени документи, карти, изображения, схеми, диаграми. В предишните изследвания на PISA - интернационалното проучване за равнището на децата, това бе най0слабата им страна. Изпитът по история за профилирана подготовка е върху по-широка тема, в това число изкуство и просвета - от приноса на Леонардо да Винчи за европейската просвета до ролята на малкия екран във всекидневния живот.В матурата по география, която до неотдавна доста възпитаници си избираха като най-лесна, към този момент попадат въпроси за въглеродните излъчвания и зелената договорка. Децата би трябвало също да локализират избрани страни, маркирани на празна географска карта, да предложат излаз от обстановка, илюстрирана в картосхемата за температурите на Земята през 2100 година по прогнози на НАСА и др.Изпитът по философия, който преди занимаваше децата с постулати на Кант и Хегел, този път ще ги мъчи с морални алтернативи. Не е ясно обаче по какъв начин служителите в министерството биха оценили едно или друго решение на ученика по примерния проблем, който са въвели.Един от тях е обвързван с родител на дете, което страда от рядка и тежка болест. То може да бъде избавено, в случай че незабавно му се направи комплицирана и скъпа интервенция. Бащата няма задоволително пари, няма от кого да вземе назаем и няма време да провежда благотворителна акция. Обмисля да извърши кражба.Зрелостниците би трябвало да разсъждават пред каква алтернатива е изправен бащата, какви са вероятните действия в обстановката, на какви метафизичен и етически теории се основават другите възможности и по какъв начин биха постъпили те. Не е ясно обаче по какви критерии ще прави оценката си на този проблем проверителят. Ако зрелостникът се застъпи за кражбата, би трябвало ли да получи по-ниска оценка?Много от преподавателите настояват, че поставените по този метод проблеми основават двояка опция за оценяване, защото няма ясни и постоянни критерии, по които да се пишат оценки на учениците. Според тях при толкоз доста благоприятни условия за свободни писмени отговори съществува риск оценката на учениците да зависи от човешкия фактор - т.е. от проверителя. Така концепцията сякаш да оценяваме мисленето на децата ще блокира пред обстоятелството, че не знаем по какъв начин мисли този, който е определен за оценител. И дали има нужното въображение и мислене, с цел да одобри по-нестандартна концепция от страна на възпитаник.Първата матура с този вид въпроси ще се организира през май. Чрез нея и МОН ще направи оценка по какъв начин са били усвоени новите образователни стратегии.
Източник: standartnews.com
КОМЕНТАРИ