Образователното министерство търси учители - иноватори в образованието
Конкурс за учители, които въодушевяват и стимулират учениците си да реализират по-добри резултати, провежда за първи път Министерството на образованието и науката, оповестиха от ведомството. Той е продължение на политиката за основаване на просвета на нововъведения в учебните заведения и даване на повече независимост на педагозите да ползват нови способи на преподаване. В него може да вземат участие обособени учители, шефове или цели екипи. Ще се прави оценка позитивният опит от новаторските практики, посредством които уроците стават по-интересни, както и дали учителите съумяват да подтикват учениците да бъдат създатели и да мислят сериозно. Във фокуса на състезанието ще бъдат още целодневната организация на образователния ден, извънучебното време и работата с родителите.
Отличените нововъведения ще бъдат оповестени в „ Годишник на иноваторите в образованието “, с цел да могат да ги ползват и други учители. Победителите ще образуват Национален клуб на иноваторите, който ще организира майсторски класове и конгреси за обмяна на опит. Наградите от състезанието ще бъдат връчени при започване на 2020 година на Втория народен конгрес за нововъведения в българското обучение.
Инициативата на МОН за поддръжка на нововъведенията стартира през образователната 2017/18 година, когато за първи път бе утвърдено осъществяването на 184 плана. През идната образователна година 290 просветителни институции бяха включени в Списъка на новаторските учебни заведения, а през образователната 2019/1920 те към този момент са 395. През последната година най-вече планови оферти са свързани с потребление на нови способи на преподаване – 39%. Други 29 % са за смяна на организацията на образованието. Проекти за нови модели на ръководството, образованието и просветителната среда са защитили 21%, а 11% - за смяна на образователното наличие, образователни проекти и образователни стратегии.
Беше основана и Национална стратегия „ Иновации в деяние “, по която са одобрени 525 учебни заведения. Те ще си сътрудничат за продан на иновационни практики между тях за създаване на цялостна мрежа на нововъведенията.
Отличените нововъведения ще бъдат оповестени в „ Годишник на иноваторите в образованието “, с цел да могат да ги ползват и други учители. Победителите ще образуват Национален клуб на иноваторите, който ще организира майсторски класове и конгреси за обмяна на опит. Наградите от състезанието ще бъдат връчени при започване на 2020 година на Втория народен конгрес за нововъведения в българското обучение.
Инициативата на МОН за поддръжка на нововъведенията стартира през образователната 2017/18 година, когато за първи път бе утвърдено осъществяването на 184 плана. През идната образователна година 290 просветителни институции бяха включени в Списъка на новаторските учебни заведения, а през образователната 2019/1920 те към този момент са 395. През последната година най-вече планови оферти са свързани с потребление на нови способи на преподаване – 39%. Други 29 % са за смяна на организацията на образованието. Проекти за нови модели на ръководството, образованието и просветителната среда са защитили 21%, а 11% - за смяна на образователното наличие, образователни проекти и образователни стратегии.
Беше основана и Национална стратегия „ Иновации в деяние “, по която са одобрени 525 учебни заведения. Те ще си сътрудничат за продан на иновационни практики между тях за създаване на цялостна мрежа на нововъведенията.
Източник: actualno.com
КОМЕНТАРИ