Десетокласниците подобряват резултатите си по математика в сравнение с миналата

Десетокласниците усъвършенстват резултатите си по математика спрямо предходната година, оповестиха от Министерството на образованието.

На националното външно оценяване тази година те имат приблизително 32,28 точки от най-много 100, а през 2021 година резултатът е бил 27,68 точки от 100. В това пресмятане не се включват спомагателните 4 точки, които някои възпитаници получават поради изчезналите скоби в част от помощните формули за изпита.

На изпита по математика десетокласниците работиха по 17 задания, от които 15 – с избираем отговор и 2 – със свободен отговор. Повече от половината възпитаници нямат проблеми да правят дейности и да съпоставят действителни цифри, както и да ползват аритметична градация. Над две трети от тях обаче се затрудняват да дефинират линейна функционалност по графика, да сформират модел на израз посредством добиване на информация от текст и да намират размер на тяло.

Само към 37% от учениците умеят да вземат решение задания за случаен триъгълник, прилагайки косинусова теорема, едвам 35% знаят метричните зависимости в правоъгълен триъгълник.



Без присъдени точки на някоя от двете задания с уголемен свободен отговор са над 70%.

Средните резултати на националното външно оценяване по български език и литература – 43,16 точки от 100, са близки до миналогодишните 45 от 100.

В изпита по български език и литература бяха включени 23 задания. 40 от тях бяха с избираем отговор и осем – със свободен отговор. Една изискваше да се сътвори текст.

Като цяло десетокласниците се оправят сполучливо със дилемите с избираем отговор, само че имат проблеми с тези със свободен отговор. Почти две трети от младежите се затрудняват да дефинират и запишат със свои думи два образеца за отчуждението сред хората в града, а 30% – да формулират лична теза по тематиката „ Човекът и общуването “. На над 20 000 възпитаници не е присъдена нито една точка на задачата за основаване на обобщение на фрагмент от художествена творба.

Както и през миналата година, няма десетокласници с оптимален брой точки и по двата предмета. 21 имат 0 точки и на двата изпита.

По традиция измежду районите с най-голям междинен резултат са София-град, Смолян и Варна. По математика отличник обаче е област Кърджали. Леки разбърквания се следят при районите с минимален междинен брой точки, като Разград е излязъл от последната тройка и по двата предмета. По-назад се е придвижила област Монтана.