... колкото и да се стремим към приобщаващо образование, е абсурдно да се смята, че всички ученици без изключение са пригодни за целодневно обучени в училище.
... колкото и да се стремим към приобщаващо образование, е абсурдно да се смята, че всички ученици без изключение са пригодни за целодневно обучени в училище.