... от населението не възприема образованието като ценност“, обяви директорът на издателство „Просвета“. Училището не е институция, която пречи на развитието на учениците, категоричен е той.
... от населението не възприема образованието като ценност“, обяви директорът на издателство „Просвета“. Училището не е институция, която пречи на развитието на учениците, категоричен е той.