... го забелязва, да го сочи и да казва името му. Така се стимулират говорните функции. Детето започва да оцветява героя си, самичко да си говори.
... го забелязва, да го сочи и да казва името му. Така се стимулират говорните функции. Детето започва да оцветява героя си, самичко да си говори.