Индивидуалният подход на SmartyKids помага на децата да повярват в себе си
За разлика от учебното заведение, където се върви по обвързване, спомагателното обучение постоянно е непринуден избор.Важно изискване е детето да посещава даден курс, тъй като заниманието му е забавно и му доставя наслаждение.
То е от голяма важност както за децата с ползи и гении в съответната област, по този начин и за тези деца, които изпитват компликации при асимилиране на учебния материал в региона. На първо мястостава въпрос за увереността на децата.
„ Всяко дете се нуждае от място, където да може да реализира триумфи, да откри другарски кръг, където да бъде активенучастник в диалози с връстници и да излезе отвън тесните рамки на учебната рутина “, означават от водещата интернационална мрежа от детски просветителни центрове SmartyKids, която има над 60 просветителни центъра в цяла България.
Не са редки и случаите, когато избрана интензивност, обществен кръг или треньор/учител дават нужното ентусиазъм на децата. Това са менторите на децата – хората, които могат със своя образец и препоръки да накарат децата да желаят и реализират повече. Много такива учители има в учебната система, само че рядко те имат опцията и свободата да отделят нужното внимание към всяко дете, с цел да го вдъхновят. Тук самостоятелният метод към всяко дете в извънучилищна среда оказва помощ на децата да повярват в себе си и да се стремят към повече.
„ Заниманията в нашите детски просветителни центрове са ориентирани към развиване на умения и познания, които надалеч надвишават рамките на една учебна дисциплинираност. Програмите ни са създадени от интернационален екип експерти, в това число педагози, психолози и водещи в съответната област научни дейци, за хармонично интелектуално развиване на децата.
Ние не просто учим децата да считат бързо мислено в курсовете по ментална аритметика, а упражняваме тяхната централизация, памет и мислене. Не се ограничаваме до това да ги научим да четат бързо в курса ни по бързо четене, а да работят целеустремено и качествено с всевъзможен текст, да извличат главното от него, да го пресъздадат и най-важното – да намират наслаждение в занятие като четенето на книги.
В курса по Финансова просветеност разкриваме на децата основите на ръководството на финансови средства – умеене, което остава за цялостен живот “, описват за дейностите си от SmartyKids.
Разбира се, постоянно спомагателните занимания са просто нужни.
Това важи в случай че детето има усложнения с четенето, почерка, смятането, паметта, вниманието...В този случай е належащо профилирано в допълнение занятие. Важно е родителите да изберат формата, която подхожда самостоятелно на детето им и да се усети оптималното за детето движение. Ако учителят има метода да го заинтересува, в бъдеще уменията в съответната област могат да се подобрят доста.
Подходящо за възрастта натоварване и дневен режим са доста значими. Децата постоянно, без значение от всичко, би трябвало да имат време за разходка, отмора и безучастие.
Дали спомагателните занимания са подобаващи за деца в предучилищна възраст? Опитът на експертите от центровете на SmartyKids демонстрира, чето е належащо за малчуганите в предучилищна възраст. „ За тях е значимо да свикнат да работят в екип, да имат цели, да влагат усърдие.
Всички деца са разнообразни и тези, които в никакъв случай не са работили в група в множеството случаи не са привикнали с обстоятелството, че някой може да се оправи по-добре. Това е способността да възприемаме рецензия, способността да разбираме от първия, втория, третия път. Възможността да следим времето, когато всяка задача лишава 1-2 минути, а не час, както е постоянно в домашна конюнктура. Възможност за работа съгласно даден логаритъм от дейности. Възможността за бързо превключване “, изясняват от екипа на детските центрове.
Всичко това може да се развие единствено с целенасочена работа с група деца – присъствено или онлайн. Няма значение какво вършат децата в предучилищна възраст: изобразяване, фехтовка или ментална аритметика.
Всякакви групови действия оказват помощ за работата в клас, в конкурентна среда, с цел да бъде по-успешно детето и да не се опасява от рецензия.Задачата на родителите е да възпитат у детето обич към ученето, да му покажат разнообразните благоприятни условия, да му показват своите триумфи. И дано детето единствено да направи избора.
Допълнителните занимания предизвикват детето да демонстрира интерес към разнообразни действия. Да желае да учи още и нови неща. Да отделя време за преодоляване на нови умения и да образува черти на характера като отговорност, обмисляне, резистентност на стрес. Всичко това е допустимо когато детето се забавлява и се любува на тези действия.
Често срещано предизвикателство пред родителите е домашната работа, възлагана в учебно заведение. В SmartyKids това е извънредно значим детайл в образованието на децата. Нужни са не повече от 15 минути дневно вкъщи и децата, които извършват дилемите си, с течение на времето стават изцяло независими в това занятие, в това число във връзка с учебните си домашни.
За SmartyKids
SmartyKids е водеща интернационална мрежа от детски просветителни центрове, с 350 центъра в 11 страни по света. В България над 60 SmartyKids центъра работят с деца на възраст от 4 до 14 година, предлагайки занимания по:Ментална аритметика - за деца от 4 до 12 години, Бързо четене - за деца от 7 до 12 години, Финансова просветеност - за деца от 8 до 14 години и започващия напълно скоро Красив почерк, който е за деца от 7 до 12 години.
Методиките на SmartyKids включват водещи международни практики на преподаване и подходи за интелектуално развиване. Екипът от преподаватели се стреми да направи процеса на образование толкоз занимателен, че детето изцяло да се отдаде на играта, в същото време разгръщайки своя интелектуален капацитет.
Заниманията по ментална аритметика въздействат върху цялостното развиване на детето и не са тясно ориентирани единствено към математическите му умения.Ползите от проучването на ментална аритметика са:подобряване на концентрацията и паметта, развиване на аналитичното мислене на детето, увеличение скоростта на разбиране на информация, развиване на креативното мислене, автономия и убеденост.
Със SmartyKids Бързо Четене развиваме:любов към четенето, СУПЕРпамет, схващане на прочетеното, скорост на четене, просветеност, усещане и обработка на информация.
Със SmartyKids Финансова просветеност децата се учат да бъдат виновни към парите и финансите си, схващат по какъв начин работи стопанската система и банковата система, вземат независими финансови решения в детска възраст.
Повече информация за SmartyKids и центровете им в България може да намерите на следния линк:.
То е от голяма важност както за децата с ползи и гении в съответната област, по този начин и за тези деца, които изпитват компликации при асимилиране на учебния материал в региона. На първо мястостава въпрос за увереността на децата.
„ Всяко дете се нуждае от място, където да може да реализира триумфи, да откри другарски кръг, където да бъде активенучастник в диалози с връстници и да излезе отвън тесните рамки на учебната рутина “, означават от водещата интернационална мрежа от детски просветителни центрове SmartyKids, която има над 60 просветителни центъра в цяла България.
Не са редки и случаите, когато избрана интензивност, обществен кръг или треньор/учител дават нужното ентусиазъм на децата. Това са менторите на децата – хората, които могат със своя образец и препоръки да накарат децата да желаят и реализират повече. Много такива учители има в учебната система, само че рядко те имат опцията и свободата да отделят нужното внимание към всяко дете, с цел да го вдъхновят. Тук самостоятелният метод към всяко дете в извънучилищна среда оказва помощ на децата да повярват в себе си и да се стремят към повече.
„ Заниманията в нашите детски просветителни центрове са ориентирани към развиване на умения и познания, които надалеч надвишават рамките на една учебна дисциплинираност. Програмите ни са създадени от интернационален екип експерти, в това число педагози, психолози и водещи в съответната област научни дейци, за хармонично интелектуално развиване на децата.
Ние не просто учим децата да считат бързо мислено в курсовете по ментална аритметика, а упражняваме тяхната централизация, памет и мислене. Не се ограничаваме до това да ги научим да четат бързо в курса ни по бързо четене, а да работят целеустремено и качествено с всевъзможен текст, да извличат главното от него, да го пресъздадат и най-важното – да намират наслаждение в занятие като четенето на книги.
В курса по Финансова просветеност разкриваме на децата основите на ръководството на финансови средства – умеене, което остава за цялостен живот “, описват за дейностите си от SmartyKids.
Разбира се, постоянно спомагателните занимания са просто нужни.
Това важи в случай че детето има усложнения с четенето, почерка, смятането, паметта, вниманието...В този случай е належащо профилирано в допълнение занятие. Важно е родителите да изберат формата, която подхожда самостоятелно на детето им и да се усети оптималното за детето движение. Ако учителят има метода да го заинтересува, в бъдеще уменията в съответната област могат да се подобрят доста.
Подходящо за възрастта натоварване и дневен режим са доста значими. Децата постоянно, без значение от всичко, би трябвало да имат време за разходка, отмора и безучастие.
Дали спомагателните занимания са подобаващи за деца в предучилищна възраст? Опитът на експертите от центровете на SmartyKids демонстрира, чето е належащо за малчуганите в предучилищна възраст. „ За тях е значимо да свикнат да работят в екип, да имат цели, да влагат усърдие.
Всички деца са разнообразни и тези, които в никакъв случай не са работили в група в множеството случаи не са привикнали с обстоятелството, че някой може да се оправи по-добре. Това е способността да възприемаме рецензия, способността да разбираме от първия, втория, третия път. Възможността да следим времето, когато всяка задача лишава 1-2 минути, а не час, както е постоянно в домашна конюнктура. Възможност за работа съгласно даден логаритъм от дейности. Възможността за бързо превключване “, изясняват от екипа на детските центрове.
Всичко това може да се развие единствено с целенасочена работа с група деца – присъствено или онлайн. Няма значение какво вършат децата в предучилищна възраст: изобразяване, фехтовка или ментална аритметика.
Всякакви групови действия оказват помощ за работата в клас, в конкурентна среда, с цел да бъде по-успешно детето и да не се опасява от рецензия.Задачата на родителите е да възпитат у детето обич към ученето, да му покажат разнообразните благоприятни условия, да му показват своите триумфи. И дано детето единствено да направи избора.
Допълнителните занимания предизвикват детето да демонстрира интерес към разнообразни действия. Да желае да учи още и нови неща. Да отделя време за преодоляване на нови умения и да образува черти на характера като отговорност, обмисляне, резистентност на стрес. Всичко това е допустимо когато детето се забавлява и се любува на тези действия.
Често срещано предизвикателство пред родителите е домашната работа, възлагана в учебно заведение. В SmartyKids това е извънредно значим детайл в образованието на децата. Нужни са не повече от 15 минути дневно вкъщи и децата, които извършват дилемите си, с течение на времето стават изцяло независими в това занятие, в това число във връзка с учебните си домашни.
За SmartyKids
SmartyKids е водеща интернационална мрежа от детски просветителни центрове, с 350 центъра в 11 страни по света. В България над 60 SmartyKids центъра работят с деца на възраст от 4 до 14 година, предлагайки занимания по:Ментална аритметика - за деца от 4 до 12 години, Бързо четене - за деца от 7 до 12 години, Финансова просветеност - за деца от 8 до 14 години и започващия напълно скоро Красив почерк, който е за деца от 7 до 12 години.
Методиките на SmartyKids включват водещи международни практики на преподаване и подходи за интелектуално развиване. Екипът от преподаватели се стреми да направи процеса на образование толкоз занимателен, че детето изцяло да се отдаде на играта, в същото време разгръщайки своя интелектуален капацитет.
Заниманията по ментална аритметика въздействат върху цялостното развиване на детето и не са тясно ориентирани единствено към математическите му умения.Ползите от проучването на ментална аритметика са:подобряване на концентрацията и паметта, развиване на аналитичното мислене на детето, увеличение скоростта на разбиране на информация, развиване на креативното мислене, автономия и убеденост.
Със SmartyKids Бързо Четене развиваме:любов към четенето, СУПЕРпамет, схващане на прочетеното, скорост на четене, просветеност, усещане и обработка на информация.
Със SmartyKids Финансова просветеност децата се учат да бъдат виновни към парите и финансите си, схващат по какъв начин работи стопанската система и банковата система, вземат независими финансови решения в детска възраст.
Повече информация за SmartyKids и центровете им в България може да намерите на следния линк:.
Източник: epicenter.bg
КОМЕНТАРИ