Мишка се използва за щракане Какво искаме от тези деца да покажат на PISA и генерално в живота?
Вчера слушах Янка Такева да изяснява по какъв начин нашата просветителна система изобщо не била неприятна - давала допустимо най-хубавото на учениците, действително резултатите от PISA също не били толкоз неприятни, и изобщо какво сме се толкоз разтревожили за тия нелепости.
И през днешния ден (текстът е писан през вчерашния ден, б.р.) моят наследник ми носи това.
Той е във втори клас и е представител на едно напълно обикновено потомство деца, растящо във време, в което към този момент има летящи коли и в което скоро - сиреч, в границите на моя живот - евентуално ще има цивилен полет до Марс.
Това потомство обаче в същото време е попаднало и в оня откъслек от пространствено-времевия континуум, в който второкласниците в България получават ТОЗИ (практически!) тест по Информационни технологии в ИНОВАТИВНО столично държавно учебно заведение.
Тестът прави оценка практическите познания на 8-годишни деца за " номерираните елементи на компютърната система и какво е нейното предопределение ", като изключително ме впечатли условието тези деца да могат да обяснят документално, че:
- " мишка се употребява за щракане, избиране, проявление на икони, движими обекти и информация "
- от тонколоните (???) излиза музика
- по какъв начин се ръководи компютър - " включва се " като първа стъпка и след това се зарежда MS Windows (друго - не)
Има и фотоси на диск и флаш памет, тъй като днешните деца най-вече имат потребност на практика да знаят, че флашката и дисковете са носители на информация, и лятото, в случай че се срещнат на морето с връстници от Испания да вземем за пример, да им вземат акъла с познанията си за калкулаторите, като носители на цифрова информация.
Нямам самообладание детето да се върне някоя вечер у дома и да ми каже:
" Скъпа майко, отивам да си включа компютърната система, да заредя MS Windows, да щракна с мишката и да получа сведения за околната среда и животните " и по-късно да нарисува калкулатор и тенджера под налягане.
Какво желаеме от тези деца да покажат на PISA и генерално в живота?
Те от първи клас са окуражавани да рецитират и наизустяват невероятни тъпотии, в пети скачат в дълбокото с учебници, писани от хора, които последно са общували с деца преди двеста години, принуждавани са да посещават магични частни уроци и курсове, в които не престават да наизустяват още нелепости и данни отвън всевъзможен реален житейски подтекст, с цел да влязат в ЕЛИТНА гимназия или колеж, където да продължат да вършат същото, и най-после животът да ги изплюе на 18, без да могат да обяснят за чий беше всичко това в последните 12 години.
Повечето деца на 8 години боравят свободно с всевъзможни електронни устройства, плейстейшъни, с плота на печката, снимат видеа и от три години употребяват свободно гласовото търсене в Google, с цел да си намират каквото им би трябвало.
Каква флаш памет, какви цифрова информация, какви тонколони, като част от компютърната система? Че и оценка има на теста - с цел да са ясни пропуските в скъпите познания.
В началото на годината синът ми донесе и тетрадка по същия предмет с ДИКТОВКА по съставните елементи на компютърната система.
Драскал, писал, мишки, външна страна, монитори - и аз го запитвам: а компютри имате ли? А той: Ааа, ми не, те са на ремонт.
Викам - ясно, вие сте като във вица с басейна, ще ви пуснат и вода идващия път.
Но нали тамплиерът вика, че това си било изцяло обикновено и изобщо не е зле - ние какво можем да създадем, с изключение на да си заредим MS Windows-а, да надуем тонколоните и да се хвърлим в някаква друга галактика, където децата действително учат някакви потребни и смислени неща, и след това ги употребяват в живота си, в който декламирането на данни за флаш паметта, баба Илийца и нравствените устои на българката не са основополагащи фактори за триумф.
P. S. Ъпдейт от 7.30 сутринта - трябвало да се подпиша под резултатите на теста и той да го върне в учебно заведение. Тази заран също по този начин забелязах и неуспеха му в игрословицата по Компютърни технологии, съгласно която детето, родено през 2015-та година, не е забелязало, познало и оградило думата ДИСКЕТА. Дискета аз, като човек, работещ в интернет от 2001-ва година, последно несъмнено съм виждала онлайн през 2003-та - 12 години преди той да се роди.
* Още разбори на българската реалност (включително и тази в просветителната система) ще направя на стендъпа на следващия ден КЪРТИ, ЧИСТИ, ИЗВОЗВА @ CARRUSEL
---
Бел. ред на Клуб Z: Текста препубликуваме от фейсбук профила на Красимира Хаджииванова с нейно разрешение. Заглавието и подзаглавието са на редакцията.
Още по тематаПодкрепете ни
Уважаеми читатели, вие сте тук и през днешния ден, с цел да научите новините от България и света, и да прочетете настоящи разбори и мнения от „ Клуб Z “. Ние се обръщаме към вас с молба – имаме потребност от вашата поддръжка, с цел да продължим. Вече години вие, читателите ни в 97 страни на всички континенти по света, отваряте всеки ден страницата ни в интернет в търсене на същинска, самостоятелна и качествена публицистика. Вие можете да допринесете за нашия блян към истината, неприкривана от финансови зависимости. Можете да помогнете единственият гарант на наличие да сте вие – читателите.
И през днешния ден (текстът е писан през вчерашния ден, б.р.) моят наследник ми носи това.
Той е във втори клас и е представител на едно напълно обикновено потомство деца, растящо във време, в което към този момент има летящи коли и в което скоро - сиреч, в границите на моя живот - евентуално ще има цивилен полет до Марс.
Това потомство обаче в същото време е попаднало и в оня откъслек от пространствено-времевия континуум, в който второкласниците в България получават ТОЗИ (практически!) тест по Информационни технологии в ИНОВАТИВНО столично държавно учебно заведение.
Тестът прави оценка практическите познания на 8-годишни деца за " номерираните елементи на компютърната система и какво е нейното предопределение ", като изключително ме впечатли условието тези деца да могат да обяснят документално, че:
- " мишка се употребява за щракане, избиране, проявление на икони, движими обекти и информация "
- от тонколоните (???) излиза музика
- по какъв начин се ръководи компютър - " включва се " като първа стъпка и след това се зарежда MS Windows (друго - не)
Има и фотоси на диск и флаш памет, тъй като днешните деца най-вече имат потребност на практика да знаят, че флашката и дисковете са носители на информация, и лятото, в случай че се срещнат на морето с връстници от Испания да вземем за пример, да им вземат акъла с познанията си за калкулаторите, като носители на цифрова информация.
Нямам самообладание детето да се върне някоя вечер у дома и да ми каже:
" Скъпа майко, отивам да си включа компютърната система, да заредя MS Windows, да щракна с мишката и да получа сведения за околната среда и животните " и по-късно да нарисува калкулатор и тенджера под налягане.
Какво желаеме от тези деца да покажат на PISA и генерално в живота?
Те от първи клас са окуражавани да рецитират и наизустяват невероятни тъпотии, в пети скачат в дълбокото с учебници, писани от хора, които последно са общували с деца преди двеста години, принуждавани са да посещават магични частни уроци и курсове, в които не престават да наизустяват още нелепости и данни отвън всевъзможен реален житейски подтекст, с цел да влязат в ЕЛИТНА гимназия или колеж, където да продължат да вършат същото, и най-после животът да ги изплюе на 18, без да могат да обяснят за чий беше всичко това в последните 12 години.
Повечето деца на 8 години боравят свободно с всевъзможни електронни устройства, плейстейшъни, с плота на печката, снимат видеа и от три години употребяват свободно гласовото търсене в Google, с цел да си намират каквото им би трябвало.
Каква флаш памет, какви цифрова информация, какви тонколони, като част от компютърната система? Че и оценка има на теста - с цел да са ясни пропуските в скъпите познания.
В началото на годината синът ми донесе и тетрадка по същия предмет с ДИКТОВКА по съставните елементи на компютърната система.
Драскал, писал, мишки, външна страна, монитори - и аз го запитвам: а компютри имате ли? А той: Ааа, ми не, те са на ремонт.
Викам - ясно, вие сте като във вица с басейна, ще ви пуснат и вода идващия път.
Но нали тамплиерът вика, че това си било изцяло обикновено и изобщо не е зле - ние какво можем да създадем, с изключение на да си заредим MS Windows-а, да надуем тонколоните и да се хвърлим в някаква друга галактика, където децата действително учат някакви потребни и смислени неща, и след това ги употребяват в живота си, в който декламирането на данни за флаш паметта, баба Илийца и нравствените устои на българката не са основополагащи фактори за триумф.
P. S. Ъпдейт от 7.30 сутринта - трябвало да се подпиша под резултатите на теста и той да го върне в учебно заведение. Тази заран също по този начин забелязах и неуспеха му в игрословицата по Компютърни технологии, съгласно която детето, родено през 2015-та година, не е забелязало, познало и оградило думата ДИСКЕТА. Дискета аз, като човек, работещ в интернет от 2001-ва година, последно несъмнено съм виждала онлайн през 2003-та - 12 години преди той да се роди.
* Още разбори на българската реалност (включително и тази в просветителната система) ще направя на стендъпа на следващия ден КЪРТИ, ЧИСТИ, ИЗВОЗВА @ CARRUSEL
---
Бел. ред на Клуб Z: Текста препубликуваме от фейсбук профила на Красимира Хаджииванова с нейно разрешение. Заглавието и подзаглавието са на редакцията.
Още по тематаПодкрепете ни
Уважаеми читатели, вие сте тук и през днешния ден, с цел да научите новините от България и света, и да прочетете настоящи разбори и мнения от „ Клуб Z “. Ние се обръщаме към вас с молба – имаме потребност от вашата поддръжка, с цел да продължим. Вече години вие, читателите ни в 97 страни на всички континенти по света, отваряте всеки ден страницата ни в интернет в търсене на същинска, самостоятелна и качествена публицистика. Вие можете да допринесете за нашия блян към истината, неприкривана от финансови зависимости. Можете да помогнете единственият гарант на наличие да сте вие – читателите.
Източник: clubz.bg
КОМЕНТАРИ