Красимир Вълчев: Понякога и всички инструменти не са достатъчни, за да вкараме децата в училище
Трябва да се реагира, с цел да не се натрупва напрежение. В случая с учебните закуски и пресеченото мляко е реагирано с инспекции незабавно. Вчера говорихме да създадем общ механизъм за надзор Миналата седмица публикувахме смяна в нормативната уредба на закуските. Предвидени са нови 8 милиона за повишение на качеството и даже учебните заведения ще избират сами какви да са закуските, както и ще бъде повишен контрола.
Това сподели в предаването "Денят онлайн " по Канал 3 министърът на образованието Красимир Вълчев. "Промяната, която приехме, е и с включени пълномощия на шефовете и учителите. Директора дава отговор за всичко в едно учебно заведение. 2000 ученика са напуснали вторично учебно заведение, само че 500 от тях са се върнали в учебно заведение. Имаме и 10 000 ученика, които са отписани от системата, а 8 хиляди от тях са записани в чужбина. Проблема не е толкоз в отписването, а последващата работа. Когато чиновниците на страната работят дружно има по-голям резултат. Трудно е да се накарат децата да учат, от време на време даже им се купуват обувки и облекла, с цел да вървят на учебно заведение ", разкри той.
"Факт е, че има учебни заведения, които с цел да не отпишат учениците, не пишат отсъствия. Когато, по този начин или другояче, им намалее броя децата, рано или късно би трябвало да се понижи и броя на личния състав. Тук борбата е доста сериозна и една от най-важните. Трябва да включим тези деца в просветителната система. Има учебни заведения, в които има невисок % на посещаемост, поставят старания, само че посещаемостта им е ниска. Всички принадлежности от време на време не са задоволителни. Важно е всички учебни заведения да бъдат оптимално мобилизирани. Правим изненадващи инспекции, в които даже проверяващите като потеглят не знаят на къде отиват, с цел да няма позвънявания ", безапелационен беше Вълчев.
"Когато учебните заведения са доста разнообразни и децата са доста разнообразни, а по този начин е по-трудно. Едно е да учат деца, които не знаят български, друго е при такива, които идват от интелигентни фамилии. Това е резултат на изхода, зависи какви деца са постъпили на входа. Зависи от това по какъв начин едно учебно заведение е взело възпитаници и с какъв резултат ги е изкарало на изхода ", сподели още министърът на образованието.
Това сподели в предаването "Денят онлайн " по Канал 3 министърът на образованието Красимир Вълчев. "Промяната, която приехме, е и с включени пълномощия на шефовете и учителите. Директора дава отговор за всичко в едно учебно заведение. 2000 ученика са напуснали вторично учебно заведение, само че 500 от тях са се върнали в учебно заведение. Имаме и 10 000 ученика, които са отписани от системата, а 8 хиляди от тях са записани в чужбина. Проблема не е толкоз в отписването, а последващата работа. Когато чиновниците на страната работят дружно има по-голям резултат. Трудно е да се накарат децата да учат, от време на време даже им се купуват обувки и облекла, с цел да вървят на учебно заведение ", разкри той.
"Факт е, че има учебни заведения, които с цел да не отпишат учениците, не пишат отсъствия. Когато, по този начин или другояче, им намалее броя децата, рано или късно би трябвало да се понижи и броя на личния състав. Тук борбата е доста сериозна и една от най-важните. Трябва да включим тези деца в просветителната система. Има учебни заведения, в които има невисок % на посещаемост, поставят старания, само че посещаемостта им е ниска. Всички принадлежности от време на време не са задоволителни. Важно е всички учебни заведения да бъдат оптимално мобилизирани. Правим изненадващи инспекции, в които даже проверяващите като потеглят не знаят на къде отиват, с цел да няма позвънявания ", безапелационен беше Вълчев.
"Когато учебните заведения са доста разнообразни и децата са доста разнообразни, а по този начин е по-трудно. Едно е да учат деца, които не знаят български, друго е при такива, които идват от интелигентни фамилии. Това е резултат на изхода, зависи какви деца са постъпили на входа. Зависи от това по какъв начин едно учебно заведение е взело възпитаници и с какъв резултат ги е изкарало на изхода ", сподели още министърът на образованието.
Източник: novini.bg
КОМЕНТАРИ