Над 18 000 педагогически специалисти ще се обучават в STEM среда
Над 18 000 педагогичен експерти ще бъдат подготвени за работа в STEM среда. Това сподели министърът на образованието и науката проф., който взе участие в откриването на ново STEM пространство в новаторското 134. СУ " Димчо Дебелянов “ – ОRT School.
Предвидено е образованията да се осъществят по нов план " Подобряване на качеството на общото обучение посредством дейно използване на компетентностен модел “, който се чака да започва през 2025 година
Официални посетители на събитието бяха министърът на туризма, посланикът на Израел в България Йоси Леви Сфари, заместник-министърът на образованието и науката доктор Емилия Лазарова и началникът на РУО-София-град доктор Ваня Кастрева.
Новооткритият обект в учебното заведение алегорично се причислява към останалата STEАM среда в просветителната институция, като по този метод се основава една самобитна улица, на която учениците да учат химия и роботика. Зоната прилича антична градска среда, подобаваща за многообразни действия. Децата и младежите ще имат опция да построяват личностни умения и да усвояват основни компетентности в региона на естествените науки.
Според министър Цоков с изключение на напъните за възстановяване на материалната и техническата база на учебните заведения, следва да се усъвършенстват и уменията на учителите и учениците за по-ефективното й потребление. " STEM пространството, колкото и идеално да е то, не може единствено да приготви децата за живота. Важно е по какъв начин ще се употребяват новите придобивки “, означи проф. Цоков. Затова по думите му е належащо да има спомагателна подготовка и образования за учителите, които ще приготвят и въодушевяват децата.
Министър Цоков поздрави шефа на учебното заведение Весела Палдъмова-Ковачева за въвеждането на нововъведения в просветителния развой и разнообразни подходи за по-интегрално преподаване и образование. " Във от ден на ден български учебни заведения се случва това – засягане на световните тематики посредством търсене на междупредметни връзки, което разрешава на децата да видят огромната картина – да придобият цялостна визия и по-успешно да образуват умения за живота “, изясни той. Според него тази смяна към този момент се случва в доста институции, а задачата на МОН е тя да се разгърне в цялата просветителна система. В тази връзка министърът напомни, че България и Румъния стартираха взаимен план, с който да се реализира прогрес в промените на образователните стратегии в двете страни.
В новото пространство на 134. СУ " Димчо Дебелянов “ са вложени близо 78 хиляди лв. от Плана за възобновяване и резистентност. България е единствената страна, която е договорила средства за основаването на просветителна STEM среда във всички просветителни институции. С финансиране по Плана се построяват над 2200 STEM центъра в учебни заведения и центрове за поддръжка за личностно развиване. Ще бъде построен и Национален STEM център в София Тех Парк, както и три районни звена в страната.
Предвидено е образованията да се осъществят по нов план " Подобряване на качеството на общото обучение посредством дейно използване на компетентностен модел “, който се чака да започва през 2025 година
Официални посетители на събитието бяха министърът на туризма, посланикът на Израел в България Йоси Леви Сфари, заместник-министърът на образованието и науката доктор Емилия Лазарова и началникът на РУО-София-град доктор Ваня Кастрева.
Новооткритият обект в учебното заведение алегорично се причислява към останалата STEАM среда в просветителната институция, като по този метод се основава една самобитна улица, на която учениците да учат химия и роботика. Зоната прилича антична градска среда, подобаваща за многообразни действия. Децата и младежите ще имат опция да построяват личностни умения и да усвояват основни компетентности в региона на естествените науки.
Според министър Цоков с изключение на напъните за възстановяване на материалната и техническата база на учебните заведения, следва да се усъвършенстват и уменията на учителите и учениците за по-ефективното й потребление. " STEM пространството, колкото и идеално да е то, не може единствено да приготви децата за живота. Важно е по какъв начин ще се употребяват новите придобивки “, означи проф. Цоков. Затова по думите му е належащо да има спомагателна подготовка и образования за учителите, които ще приготвят и въодушевяват децата.
Министър Цоков поздрави шефа на учебното заведение Весела Палдъмова-Ковачева за въвеждането на нововъведения в просветителния развой и разнообразни подходи за по-интегрално преподаване и образование. " Във от ден на ден български учебни заведения се случва това – засягане на световните тематики посредством търсене на междупредметни връзки, което разрешава на децата да видят огромната картина – да придобият цялостна визия и по-успешно да образуват умения за живота “, изясни той. Според него тази смяна към този момент се случва в доста институции, а задачата на МОН е тя да се разгърне в цялата просветителна система. В тази връзка министърът напомни, че България и Румъния стартираха взаимен план, с който да се реализира прогрес в промените на образователните стратегии в двете страни.
В новото пространство на 134. СУ " Димчо Дебелянов “ са вложени близо 78 хиляди лв. от Плана за възобновяване и резистентност. България е единствената страна, която е договорила средства за основаването на просветителна STEM среда във всички просветителни институции. С финансиране по Плана се построяват над 2200 STEM центъра в учебни заведения и центрове за поддръжка за личностно развиване. Ще бъде построен и Национален STEM център в София Тех Парк, както и три районни звена в страната.
Източник: burgas24.bg
КОМЕНТАРИ