Вълев: Длъжни сме да направим всички възможно за максимум присъствено обучение
Родителите са със доста болшинство, гласовете им са за присъствено образование. Натрупаха се и доста месеци образование в електронна среда. Най-доброто образование е присъственото. Най-доброто педагогическо взаимоотношение е в класната стая.
Това съобщи министърът на образованието Красимир Вълчев в Шумен, където откри STEM център за новаторско образование в СУ " Йоан Екзарх Български ".
По думите му продължителното образование в електронна среда води до демотивация за учене , до обездвижване, до струпване на психическо напрежение.
Ние сме длъжни да създадем всичко допустимо за най-много присъствено образование , доколкото е рационално. Случаите се повишават, само че не е с огромни темпове, успокои той.
Учители и родители упорстват за отдалечено образование и затворени заведения в страната
Цитират данни за заболеваемостта
Убеден съм, че този ще бъде последният сложен месец. През идващите дни ще имаме по-добра епидемиологична обстановка. Апелът ми е да се съблюдават ограниченията, акцентира още Вълчев.
При откриването на новаторския център, той съобщи, че предходната година са финансирани съвременни кабинети в 150 учебни заведения.
Тази година ще има в още 120 и ще имаме близо 270 учебни заведения с съвременни STEM центрове, добави министърът.
Вълчев посочи, че това са кабинетите по физика, химия, биология и математика. По думите му там е и най-голямото предизвикателство да се предизвика интереса за учене на днешното потомство възпитаници.
Когато те са в съвременна среда учат доста повече и мотивацията им е по-добра, счита Вълчев.
Таня Михайлова: Имаме всички условия за присъствено образование в учебните заведения
Следим деликатно обстановката, увери зам.- министърът
Той акцентира, че това, което им се желае да се случи в просветителната система, е всички учебни заведения да имат такива STEM центрове. Планирали сме го, означи просветителният министър.
Днешното потомство възпитаници освен в България, само че и по целия свят по-трудно се стимулират да учат науки с повече задълбочаване и повече нереална просветеност и в този случай оказват помощ доста повече техниката и новаторските способи на преподаване, уточни Вълчев.
МОН желае повече присъствено образование
Според Вълчев това можело да стане с повече имунизирани
Това съобщи министърът на образованието Красимир Вълчев в Шумен, където откри STEM център за новаторско образование в СУ " Йоан Екзарх Български ".
По думите му продължителното образование в електронна среда води до демотивация за учене , до обездвижване, до струпване на психическо напрежение.
Ние сме длъжни да създадем всичко допустимо за най-много присъствено образование , доколкото е рационално. Случаите се повишават, само че не е с огромни темпове, успокои той.
Учители и родители упорстват за отдалечено образование и затворени заведения в страната
Цитират данни за заболеваемостта
Убеден съм, че този ще бъде последният сложен месец. През идващите дни ще имаме по-добра епидемиологична обстановка. Апелът ми е да се съблюдават ограниченията, акцентира още Вълчев.
При откриването на новаторския център, той съобщи, че предходната година са финансирани съвременни кабинети в 150 учебни заведения.
Тази година ще има в още 120 и ще имаме близо 270 учебни заведения с съвременни STEM центрове, добави министърът.
Вълчев посочи, че това са кабинетите по физика, химия, биология и математика. По думите му там е и най-голямото предизвикателство да се предизвика интереса за учене на днешното потомство възпитаници.
Когато те са в съвременна среда учат доста повече и мотивацията им е по-добра, счита Вълчев.
Таня Михайлова: Имаме всички условия за присъствено образование в учебните заведения
Следим деликатно обстановката, увери зам.- министърът
Той акцентира, че това, което им се желае да се случи в просветителната система, е всички учебни заведения да имат такива STEM центрове. Планирали сме го, означи просветителният министър.
Днешното потомство възпитаници освен в България, само че и по целия свят по-трудно се стимулират да учат науки с повече задълбочаване и повече нереална просветеност и в този случай оказват помощ доста повече техниката и новаторските способи на преподаване, уточни Вълчев.
МОН желае повече присъствено образование
Според Вълчев това можело да стане с повече имунизирани
Източник: news.bg
КОМЕНТАРИ