Красимир Вълчев: Реформите в образованието целят да се подобри функционалната грамотност
Реформите в българското обучение включват смяна в образователните стратегии, въвеждане на интегрални изпити с акцент върху математиката и естествените науки и най-много практическо образование, с цел да се усъвършенства функционалната просветеност. Това съобщи във Варна министърът на образованието и науката Красимир Вълчев, който взе участие във конгрес на Икономическия университет и УНСС, отдаден на приемането ни в еврозоната.
Министър Вълчев уточни, че България от дълго време е готова за еврото поради валутния ръб, а ведомството, което той управлява, ще приготви първия си бюджет в евро за идната година.
Той сподели още, че скоро ще разгласят детайлности за интегралните изпити, а преди началото на образователната година - за практическите задания, които учениците ще би трябвало да вземат решение, с цел да се усъвършенства функционалната им просветеност.
" Краткосрочната промяна ще включва това да създадем интегралните изпити в 7 и 10 клас. Ще ги анонсираме тази седмица. Включва и смяна в образователните проекти, която ще усили часовете по математика и естествени науки малко повече, малко по-малко по български език, география, история за сметка на чуждоезиковото образование на профилираната подготовка.
Това не значи, че ще отпаднат непознатите езици. Напротив с малко ще ги понижим, най-лошите ни резултатите са по математика и естествени науки… Ще вкараме повече на практика задания тази година условно бяха 40% ще вкараме на практика задания, които ще изискват и базови познания от естествените науки ".
Инфо: БНР
