Важно е да се срещнем с кандидати за МВА в тяхната среда
Различните настройки, полезности и мисловни модели обогатяват, споделя Илиян Михов, Ректор и професор по стопанска система на INSEAD, Франция
- Защо INSEAD се дефинира като „ Световното бизнес учебно заведение “
- INSEAD е учредено през 1957 година от французина Жорж Дорио, който по това време е учител в Harvard Business School. Още тогава концепцията е INSEAD да е интернационално бизнес учебно заведение. Първоначално всички студенти е трябвало да владеят свободно френски, немски и британски, тъй като курсовете в образователната стратегия се преподават на някои от тези езици. Днес, образованието е напълно на британски, само че пожелаваме студентите ни да владеят три езика. По-важното е, че съгласно Жорж Дорио ролята на INSEAD е да способства за мира и просперитета в Европа като образова хора от разнообразни страни. Целта е студенти от Франция, Италия, Англия, Германия и доста други страни да вършат общ бизнес, а не да водят война. Дейността ни стартира с 52-ма студенти, като сега образоваме над 1000 в МВА програмата си. В университета има 94 националности, като никоя от тях не е преобладаваща, т.е. всяка от тях е малцинство. Освен това имаме ученици в 174 страни. В момента имаме академични бази във Франция, Сингапур и Абу Даби. Предстои да открием и образователна база в Сан Франциско. След завършването си през 2018 нашите МВА ученици се насочиха към 65 разнообразни страни по света.
- Как бихте описал класната стая на бъдещето и какво от работната среда на бъдещето тя би трябвало да пресъздава? Създадена ли е към този момент тази образователна среда в INSEAD?
- Нашите изследвания на пазара на труда и измежду работодателите демонстрират, че уменията, които ще са нужни в бъдеще са: първо – способността за разбор на поведенческа информация и наблюдаване на човешкото поведение; второ – ангажираност и интелектуална любознателност; и трето – еластичност, експедитивност и резистентност. Нашата образователна стратегия и методика са основани на тези трендове. Освен в наложителната академична образователна стратегия, студентите ни вземат участие и в Програмата за самостоятелно лидерско развиване (PLDP), която цели всеки от тях да реализира по-високо равнище на самопознание и изясненост по отношение на приноса си към триумфа или неуспеха на групата. Студентите ни споделят, че групите, в които работят в INSEAD, са най-разнообразните по състав от всички, в които са взели участие досега. Тази среда сама по себе си подготвя към личностно израстване посредством развиване на прочувствена просветеност и еластичност в работната среда. Разбира се, преподаването на основни пълномощия и умения са главният фокус на образователната ни стратегия. Но с изключение на базовите умения, нашите студенти получават световен взор и дарба за работа с разнообразни по темперамент провокации, както и в междукултурна среда.
- Как академичното управление планува бъдещите потребности на действителния бизнес и ги отразява в образователното наличие? Какви са новостите в образователното наличие и методика на преподаване в МВА програмата на INSEAD и какво от своята традиция държите да запазите?
- Преподавателите ни, с изключение на с образование са мощно ангажирани и с изследователска активност, която обезпечава актуалността на образователното наличие и връзката му с действителния бизнес. Преподавателите ни работят взаимно и с бизнес водачи от практиката.
Наскоро INSEAD направи повсеместен обзор на образователната си стратегия, с цел да обезпечи нейната новост по отношение на потребностите на пазара. Част от измененията включват прелиминарен отдалечен курс по мениджмънт, както и коучинг семинари. Искаме да използваме технологиите, както с цел да подобрим образователния развой, по този начин и с цел да задълбочим разбирането на самите технологии като опция за смяна.
Добавихме и специфична група от курсове, отдадени на взаимовръзката на бизнеса и обществото. Светът се трансформира бързо и по тази причина е доста значимо нашите студенти освен да умеят да управляват и ръководят дейно, само че и да схващат основните трендове в публичното развиване, както и въздействието на организациите си върху околната среда.
- Какъв е методът ви към развиването на лидерски умения и по какъв начин се разграничава той в MBA и Executive MBA стратегиите ви?
- Като част от актуализацията на МВА образованието добавихме програмата за самостоятелно лидерско развиване. Студентите ни работят в екипи с коучове, с цел да подобрят уменията си за другарство, работа в екип и самопознание. Успешното водачество изисква освен твърди, само че и огромно многообразие от меки умения. Развитието им е главната цел на програмата ни за лидерско развиване. От друга страна, задачата ни в Executive MBA програмата е рационализиране на тези умения, тъй като доста от участниците в нея към този момент имат забележителен лидерски опит.
- INSEAD се слави със забележителен брой ученици, които са топ мениджъри в компании от FT500, само че не мислите ли, че разновидностите за кариерно развиване на МВА студентите стават все по-разнообразни?
- Категорично да. Кариерното развиване надалеч не е неотклонно. Както експертите по кариерно развиване постоянно споделят, „ от време на време кривваме от правия път “ (игра на думи на британски „ shift happens “ – записка на преводача). Тези отклонения са свързани с пазарните промени, непредвидени обстановки в персоналния живот или просто следване на естествената ученолюбивост и наклонността за учене през целия живот, които ни водят до нова непредвидена кариера. Разраства се гиг стопанската система - работата по планове на свободна процедура. Има ясна наклонността за понижаване на продължителността на живот на компаниите – от 33 години през 1967 година до плануваните 12 години през 2027 г по показателя на S&P 500. Тези два обстоятелството ясно демонстрират, че към този момент няма твърдо открита кариерна пътека за топ мениджърите. Затова фокусът на подготовката в INSEAD е да обезпечи развие на студентите си, тъй че да са подготвени за сполучлива реализация в разнообразни пазарни обстановки.
- Скъпо ли е образованието в МВА стратегии и по какъв начин студентите възстановяват инвестицията си?
0 INSEAD трайно оглавява класацията на списание Forbes за едногодишни МВА стратегии в международен мащаб, които обезпечават най-високата възвращаемост на инвестицията. Тези ранглисти регистрират освен академичното качество на образованието, което дава INSEAD, само че и високата му стойност в дълготраен проект. Forbes приготвя класацията си въз съществена на разбор на възнаграждението на възпитаниците на водещите бизнес учебни заведения. Като преимущество на МВА програмата на INSEAD се акцентира това, че тя е едногодишна, т.е. участниците се лишават от прихода си единствено за една година и затова възвръщат инвестицията си по-бързо. В случая на INSEAD този период е 2,9 години, до момента в който за други стратегии може да доближи до 7-8 години.
- INSEAD е сътрудник на Access MBA One-to-One към този момент 15 години и още веднъж ще се включи в събитието в София през май 2019 година Защо за вас е значимо да се срещате с бъдещите си студенти на място в разнообразни страни по света?
- Отдаваме огромно значение на разнообразието измежду нашите студенти. Изключително обогатяващо е, когато участниците с готовност споделят своя професионален и персонален опит с сътрудниците си в клас. Ние търсим хора с разнообразни настройки, полезности и мисловни модели. За нашия екип е наслаждение да се срещаме персонално със искащите да вземат участие в МВА стратегиите ни и да научим повече за тях. Ние откровено се интересуваме от хората и за нас е значимо да се срещнем в тяхната среда.
Подбирате участниците в MBA стратегиите си по четири критерия – опция за принос към програмата, университетски качества, мотивация за работа в интернационална среда, лидерски капацитет. Кое е най-важно при кандидатстването?
Четирите критерия имат идентична тежест при подбора на участниците. Екипът на INSEAD цени както изявените водачи, по този начин и многостранно развитите персони. Затова ние проучваме персоналния и професионален опит, който всеки участник ще показа с сътрудниците си. Преценяваме и университетските качества посредством теста GMAT (резултат 80% т.е. сред 670 и 750 точки) и университетските оправи и дипломи. Мотивацията за работа в интернационална среда е част от ДНК на учебното заведение ни и по тази причина търсим претенденти, които имат опит в такава среда и/или интерес към развиване на интернационална кариера.
- Къде в трите кампуса на INSEAD в Европа, Азия и Близкия Изток може да се чуе българска тирада? Колко българи са приключили INSEAD досега?
- В момента в трите ни кампуса има осем българи. 70% от студентите ни употребяват опцията да учат в другите страни, където имаме бази. Тази година българска студентка, която учи във Фонтамбло, прекара два месеца в Сингапур. Българските ни ученици досега са 179, като 165 от тях за приключили МВА, която е най-старата ни стратегия.
Автор: Илиана Бобова, Access MBA
***
Access MBA на 11 май 2019 година в София ви кани да опознаете водещи интернационалните МВА стратегии посредством персонални срещи с представители на бизнес учебни заведения от Англия, Дания, Испания, Съединени американски щати, Франция, Холандия и други, измежду които I NSEAD, AUBG, The University of Sheffield, WU Executive Academy, University of Manchester. Предварителната регистрация е наложителна, а присъединяване – изцяло гратис. На събитието можете да спечелите и посещаване в бизнес учебно заведение по ваш избор, финансирано от Access MBA, като и безвъзмезден курс за GMAT.
Регистрирайте се за събитието на уеб страницата на Access MBA.
- Защо INSEAD се дефинира като „ Световното бизнес учебно заведение “
- INSEAD е учредено през 1957 година от французина Жорж Дорио, който по това време е учител в Harvard Business School. Още тогава концепцията е INSEAD да е интернационално бизнес учебно заведение. Първоначално всички студенти е трябвало да владеят свободно френски, немски и британски, тъй като курсовете в образователната стратегия се преподават на някои от тези езици. Днес, образованието е напълно на британски, само че пожелаваме студентите ни да владеят три езика. По-важното е, че съгласно Жорж Дорио ролята на INSEAD е да способства за мира и просперитета в Европа като образова хора от разнообразни страни. Целта е студенти от Франция, Италия, Англия, Германия и доста други страни да вършат общ бизнес, а не да водят война. Дейността ни стартира с 52-ма студенти, като сега образоваме над 1000 в МВА програмата си. В университета има 94 националности, като никоя от тях не е преобладаваща, т.е. всяка от тях е малцинство. Освен това имаме ученици в 174 страни. В момента имаме академични бази във Франция, Сингапур и Абу Даби. Предстои да открием и образователна база в Сан Франциско. След завършването си през 2018 нашите МВА ученици се насочиха към 65 разнообразни страни по света.
- Как бихте описал класната стая на бъдещето и какво от работната среда на бъдещето тя би трябвало да пресъздава? Създадена ли е към този момент тази образователна среда в INSEAD?
- Нашите изследвания на пазара на труда и измежду работодателите демонстрират, че уменията, които ще са нужни в бъдеще са: първо – способността за разбор на поведенческа информация и наблюдаване на човешкото поведение; второ – ангажираност и интелектуална любознателност; и трето – еластичност, експедитивност и резистентност. Нашата образователна стратегия и методика са основани на тези трендове. Освен в наложителната академична образователна стратегия, студентите ни вземат участие и в Програмата за самостоятелно лидерско развиване (PLDP), която цели всеки от тях да реализира по-високо равнище на самопознание и изясненост по отношение на приноса си към триумфа или неуспеха на групата. Студентите ни споделят, че групите, в които работят в INSEAD, са най-разнообразните по състав от всички, в които са взели участие досега. Тази среда сама по себе си подготвя към личностно израстване посредством развиване на прочувствена просветеност и еластичност в работната среда. Разбира се, преподаването на основни пълномощия и умения са главният фокус на образователната ни стратегия. Но с изключение на базовите умения, нашите студенти получават световен взор и дарба за работа с разнообразни по темперамент провокации, както и в междукултурна среда.
- Как академичното управление планува бъдещите потребности на действителния бизнес и ги отразява в образователното наличие? Какви са новостите в образователното наличие и методика на преподаване в МВА програмата на INSEAD и какво от своята традиция държите да запазите?
- Преподавателите ни, с изключение на с образование са мощно ангажирани и с изследователска активност, която обезпечава актуалността на образователното наличие и връзката му с действителния бизнес. Преподавателите ни работят взаимно и с бизнес водачи от практиката.
Наскоро INSEAD направи повсеместен обзор на образователната си стратегия, с цел да обезпечи нейната новост по отношение на потребностите на пазара. Част от измененията включват прелиминарен отдалечен курс по мениджмънт, както и коучинг семинари. Искаме да използваме технологиите, както с цел да подобрим образователния развой, по този начин и с цел да задълбочим разбирането на самите технологии като опция за смяна.
Добавихме и специфична група от курсове, отдадени на взаимовръзката на бизнеса и обществото. Светът се трансформира бързо и по тази причина е доста значимо нашите студенти освен да умеят да управляват и ръководят дейно, само че и да схващат основните трендове в публичното развиване, както и въздействието на организациите си върху околната среда.
- Какъв е методът ви към развиването на лидерски умения и по какъв начин се разграничава той в MBA и Executive MBA стратегиите ви?
- Като част от актуализацията на МВА образованието добавихме програмата за самостоятелно лидерско развиване. Студентите ни работят в екипи с коучове, с цел да подобрят уменията си за другарство, работа в екип и самопознание. Успешното водачество изисква освен твърди, само че и огромно многообразие от меки умения. Развитието им е главната цел на програмата ни за лидерско развиване. От друга страна, задачата ни в Executive MBA програмата е рационализиране на тези умения, тъй като доста от участниците в нея към този момент имат забележителен лидерски опит.
- INSEAD се слави със забележителен брой ученици, които са топ мениджъри в компании от FT500, само че не мислите ли, че разновидностите за кариерно развиване на МВА студентите стават все по-разнообразни?
- Категорично да. Кариерното развиване надалеч не е неотклонно. Както експертите по кариерно развиване постоянно споделят, „ от време на време кривваме от правия път “ (игра на думи на британски „ shift happens “ – записка на преводача). Тези отклонения са свързани с пазарните промени, непредвидени обстановки в персоналния живот или просто следване на естествената ученолюбивост и наклонността за учене през целия живот, които ни водят до нова непредвидена кариера. Разраства се гиг стопанската система - работата по планове на свободна процедура. Има ясна наклонността за понижаване на продължителността на живот на компаниите – от 33 години през 1967 година до плануваните 12 години през 2027 г по показателя на S&P 500. Тези два обстоятелството ясно демонстрират, че към този момент няма твърдо открита кариерна пътека за топ мениджърите. Затова фокусът на подготовката в INSEAD е да обезпечи развие на студентите си, тъй че да са подготвени за сполучлива реализация в разнообразни пазарни обстановки.
- Скъпо ли е образованието в МВА стратегии и по какъв начин студентите възстановяват инвестицията си?
0 INSEAD трайно оглавява класацията на списание Forbes за едногодишни МВА стратегии в международен мащаб, които обезпечават най-високата възвращаемост на инвестицията. Тези ранглисти регистрират освен академичното качество на образованието, което дава INSEAD, само че и високата му стойност в дълготраен проект. Forbes приготвя класацията си въз съществена на разбор на възнаграждението на възпитаниците на водещите бизнес учебни заведения. Като преимущество на МВА програмата на INSEAD се акцентира това, че тя е едногодишна, т.е. участниците се лишават от прихода си единствено за една година и затова възвръщат инвестицията си по-бързо. В случая на INSEAD този период е 2,9 години, до момента в който за други стратегии може да доближи до 7-8 години.
- INSEAD е сътрудник на Access MBA One-to-One към този момент 15 години и още веднъж ще се включи в събитието в София през май 2019 година Защо за вас е значимо да се срещате с бъдещите си студенти на място в разнообразни страни по света?
- Отдаваме огромно значение на разнообразието измежду нашите студенти. Изключително обогатяващо е, когато участниците с готовност споделят своя професионален и персонален опит с сътрудниците си в клас. Ние търсим хора с разнообразни настройки, полезности и мисловни модели. За нашия екип е наслаждение да се срещаме персонално със искащите да вземат участие в МВА стратегиите ни и да научим повече за тях. Ние откровено се интересуваме от хората и за нас е значимо да се срещнем в тяхната среда.
Подбирате участниците в MBA стратегиите си по четири критерия – опция за принос към програмата, университетски качества, мотивация за работа в интернационална среда, лидерски капацитет. Кое е най-важно при кандидатстването?
Четирите критерия имат идентична тежест при подбора на участниците. Екипът на INSEAD цени както изявените водачи, по този начин и многостранно развитите персони. Затова ние проучваме персоналния и професионален опит, който всеки участник ще показа с сътрудниците си. Преценяваме и университетските качества посредством теста GMAT (резултат 80% т.е. сред 670 и 750 точки) и университетските оправи и дипломи. Мотивацията за работа в интернационална среда е част от ДНК на учебното заведение ни и по тази причина търсим претенденти, които имат опит в такава среда и/или интерес към развиване на интернационална кариера.
- Къде в трите кампуса на INSEAD в Европа, Азия и Близкия Изток може да се чуе българска тирада? Колко българи са приключили INSEAD досега?
- В момента в трите ни кампуса има осем българи. 70% от студентите ни употребяват опцията да учат в другите страни, където имаме бази. Тази година българска студентка, която учи във Фонтамбло, прекара два месеца в Сингапур. Българските ни ученици досега са 179, като 165 от тях за приключили МВА, която е най-старата ни стратегия.
Автор: Илиана Бобова, Access MBA
***
Access MBA на 11 май 2019 година в София ви кани да опознаете водещи интернационалните МВА стратегии посредством персонални срещи с представители на бизнес учебни заведения от Англия, Дания, Испания, Съединени американски щати, Франция, Холандия и други, измежду които I NSEAD, AUBG, The University of Sheffield, WU Executive Academy, University of Manchester. Предварителната регистрация е наложителна, а присъединяване – изцяло гратис. На събитието можете да спечелите и посещаване в бизнес учебно заведение по ваш избор, финансирано от Access MBA, като и безвъзмезден курс за GMAT.
Регистрирайте се за събитието на уеб страницата на Access MBA.
Източник: manager.bg
КОМЕНТАРИ