Бизнесът търси строители и шивачи, техникумите предлагат ресторантьори и икономисти
През 2024 година към 2/3 от работодателите имат усложнения при намиране на търсените хора, а делът им нараства по отношение на миналогодишното изследване
План-приемът в професионалното обучение за 2024/2025 година демонстрира, че и през тази година най-голяма част от фрагментите ще се образоват за придобиване на подготовка в направленията " Техника " (основно техници на транспортна техника и на компютърни системи), " Услуги за личността " (основно ресторантьори и готвачи) и " Информатика " (основно икономисти-информатици и уредници на Интернет приложения). По всяко от тези три посоки приемът е над 5 хиляди осмокласници, а общо образуват над 56% от почналите професионално обучение през актуалната образователна година (общо малко над 36 хиляди ученика).
Потребности от работна мощ с професионална подготовка през идващите 12 месеца и банкет в професионалното обучение през 2024/2025 година по посоки, %
Снимка: ИПИ по данни на АЗ и РУО
Същевременно годишното изследване на Агенцията по заетостта за потребностите от работна мощ демонстрира до каква степен приемът в професионалното обучение дава отговор на бъдещото търсене на труд. През 2024 година към 2/3 от работодателите имат усложнения при намиране на търсените хора, а делът им нараства по отношение на миналогодишното изследване.
Заявените потребности от фрагменти с професионална подготовка за идната една година са най-много в направленията " Архитектура и строителство ", " Техника " и " Производство и преправка " - те образуват над 60% от бъдещото търсене на експерти. В същото време приемът по тези три посоки е с дял от 36% от общия банкет.
20-те най-търсени специалности през идващите 12 месеца и план-прием в професионалното обучение 2024/2025 година, %
Снимка: ИПИ по данни на АЗ и РУО
Още по-очевидно разминаване се вижда при проучването на специалностите, които ще се търсят в идващите 3-5 години - интервалът, в които в този момент признатите възпитаници ще завършат и ще търсят реализация на пазара на труда.
Специалисти в направлението " Стопанско ръководство и администрация " се чака да образуват 34% от търсенето в средносрочен проект - към тази година такова образование обаче стартират 10% от учениците съгласно план-приема в професионалното обучение. Докато потребностите от специалности в информатиката пък са едвам 2%, образование в това направление са почнали 15% от осмокласниците. Сериозно е несъответствието и в направление " Услуги за личността ", където са 4% от бъдещите потребности от работна мощ и 16% от учащите за придобиване на професионална подготовка. Недостатъчни за пазара на труда ще са и експертите в техническите специалности, строителството и производството.
Снимка: ИПИ по данни на АЗ и РУО
Тези данни за следващ път демонстрират разминаването сред професионалното обучение и потребностите на пазара на труда. В същото време реализацията на завършващите не се наблюдава, което на процедура не разрешава изпълняването на главната цел на професионалното обучение, а точно да бъде директна връзка сред просветителната система и трудовия пазар.
Тазгодишното издание на създадения от ИПИ " Индекс на сходството сред професионалното образовани и профила на стопанската система " демонстрира, че евентуално половината възпитаници въобще няма да работят това, за което са учили. Образованието в специалности, които не се търсят на пазара на труда, продължава, а дуалното образование и професионалното насочване в учебните заведения към момента е извънредно незадоволителни.
Статията от бюлетина на ИПИ е публикувана
План-приемът в професионалното обучение за 2024/2025 година демонстрира, че и през тази година най-голяма част от фрагментите ще се образоват за придобиване на подготовка в направленията " Техника " (основно техници на транспортна техника и на компютърни системи), " Услуги за личността " (основно ресторантьори и готвачи) и " Информатика " (основно икономисти-информатици и уредници на Интернет приложения). По всяко от тези три посоки приемът е над 5 хиляди осмокласници, а общо образуват над 56% от почналите професионално обучение през актуалната образователна година (общо малко над 36 хиляди ученика).
Потребности от работна мощ с професионална подготовка през идващите 12 месеца и банкет в професионалното обучение през 2024/2025 година по посоки, %
Снимка: ИПИ по данни на АЗ и РУО
Същевременно годишното изследване на Агенцията по заетостта за потребностите от работна мощ демонстрира до каква степен приемът в професионалното обучение дава отговор на бъдещото търсене на труд. През 2024 година към 2/3 от работодателите имат усложнения при намиране на търсените хора, а делът им нараства по отношение на миналогодишното изследване.
Заявените потребности от фрагменти с професионална подготовка за идната една година са най-много в направленията " Архитектура и строителство ", " Техника " и " Производство и преправка " - те образуват над 60% от бъдещото търсене на експерти. В същото време приемът по тези три посоки е с дял от 36% от общия банкет.
20-те най-търсени специалности през идващите 12 месеца и план-прием в професионалното обучение 2024/2025 година, %
Снимка: ИПИ по данни на АЗ и РУО
Още по-очевидно разминаване се вижда при проучването на специалностите, които ще се търсят в идващите 3-5 години - интервалът, в които в този момент признатите възпитаници ще завършат и ще търсят реализация на пазара на труда.
Специалисти в направлението " Стопанско ръководство и администрация " се чака да образуват 34% от търсенето в средносрочен проект - към тази година такова образование обаче стартират 10% от учениците съгласно план-приема в професионалното обучение. Докато потребностите от специалности в информатиката пък са едвам 2%, образование в това направление са почнали 15% от осмокласниците. Сериозно е несъответствието и в направление " Услуги за личността ", където са 4% от бъдещите потребности от работна мощ и 16% от учащите за придобиване на професионална подготовка. Недостатъчни за пазара на труда ще са и експертите в техническите специалности, строителството и производството.
Снимка: ИПИ по данни на АЗ и РУО Тези данни за следващ път демонстрират разминаването сред професионалното обучение и потребностите на пазара на труда. В същото време реализацията на завършващите не се наблюдава, което на процедура не разрешава изпълняването на главната цел на професионалното обучение, а точно да бъде директна връзка сред просветителната система и трудовия пазар.
Тазгодишното издание на създадения от ИПИ " Индекс на сходството сред професионалното образовани и профила на стопанската система " демонстрира, че евентуално половината възпитаници въобще няма да работят това, за което са учили. Образованието в специалности, които не се търсят на пазара на труда, продължава, а дуалното образование и професионалното насочване в учебните заведения към момента е извънредно незадоволителни.
Статията от бюлетина на ИПИ е публикувана
Източник: dnesplus.bg
КОМЕНТАРИ