Затъпяваме ли благодарение на ИИ помощници, като ChatGPT?
Представете си за миг, че сте дете през 1941 година, което се явява на нормалния приемен изпит за държавните учебни заведения единствено с молив и хартия. Четете следното: „ Пишете за не повече от четвърт час за английски създател. “ Днес множеството от нас не биха имали потребност от 15 минути, с цел да обмислят сходен въпрос. Ще получим отговора неотложно, стига да се обърнем към AI принадлежности като Гугъл Gemini, ChatGPT или Siri. Прехвърлянето на когнитивните старания към изкуствения разсъдък се е трансформирало във втора природа, но с възходящите доказателства, че човешкият разсъдък понижава, някои специалисти се притесняват, че този подтик движи наклонността.
Разбира се, това не е първият път, когато новата технология провокира безпокойствие. Проучванията към този момент демонстрират как мобилните телефони ни разсейват, обществените медии повреждат нежното ни внимание и GPS е направил нашите навигационни качества остарели. Сега идва втори водач с изкуствен интелект, с цел да ни освободи от най-взискателните задания от когнитивно отношение – от обработка на данъчни заявления до даване на терапия и даже да ни споделя по какъв начин да мислим.
Къде остават мозъците ни? Свободни да се ангажираме с по-съществени занимания или да изсъхнем на лозата, до момента в който разпореждаме мисленето си на безлични логаритми?
„ Най-голямото безпокойствие в тези времена на генеративен ИИ не е, че той може да компрометира човешката креативност или просветеност “, споделя психологът Робърт Стърнбърг от университета Корнел, който е прочут с новаторската си работа върху интелекта, „ а това, че към този момент го е направил “.
Аргументът, че ставаме по-малко интелигентни, се основава на няколко изследвания. Някои от най-завладяващите са тези, които изследват резултата на Флин – следеното нарастване на коефициента на просветеност през поредни генерации по целия свят най-малко от 1930 година насам, което се дължи на фактори на околната среда, а не на генетични промени. Но през последните десетилетия резултатът на Флин се забави или даже обърна.
В Обединеното кралство самият Джеймс Флин сподели, че междинният коефициент на просветеност на 14-годишно дете е понижен с повече от два пункта сред 1980 и 2008 година Междувременно световно изследване на Програмата за интернационално оценяване на учениците (PISA) демонстрира невиждан спад в резултатите по математика, четене и естествени науки в доста райони, като младежите също демонстрират по-слабо внимание и по-слабо сериозно мислене.
Независимо от това, до момента в който тези трендове са емпирични и статистически постоянни, техните тълкования са всичко друго, само че не и разнообразни.
„ Всички желаят да сочат с пръст ИИ като бугимена, само че това би трябвало да се заобикаля “, споделя Елизабет Дворак от Медицинския факултет на Северозападния университет Фейнберг, Чикаго, която неотдавна разпознава подмятания за превръщане на резултата на Флин в огромна извадка от популацията на Съединени американски щати, тествано сред 2006 и 2018 година
Интелигентността е доста по-сложна от това и евентуално се образува от доста променливи – знае се, че микроелементите като йод въздействат върху развиването на мозъка и интелектуалните качества, по същия метод измененията в пренаталните грижи, броят години в образованието, замърсяването, пандемиите и технологиите въздействат върху IQ-то. Това затруднява изолирането на въздействието на един фактор.
„ Ние не действаме във вакуум и не можем да посочим едно нещо и да кажем „ Това е “, споделя Дварак.
И въпреки всичко, до момента в който въздействието на ИИ върху цялостната просветеност е предизвикателство за количествено установяване (поне в кратковременен план), опасенията по отношение на когнитивното разтоварване, което понижава характерните когнитивни умения, са годни – и измерими.
Когато преглеждаме въздействието на AI върху нашите мозъци, множеството изследвания се концентрират върху генеративния AI (GenAI) – инструментът, който ни разреши да разтоварим повече когнитивни старания от всеки път. Всеки, който има телефон или компютър, може да получи достъп до съвсем всеки отговор, да напише всяко есе или компютърен код, да сътвори изкуство или снимка – всичко това за момент. Има хиляди публикации, написани за многото способи, по които GenAI има капацитета да усъвършенства живота ни, чрез увеличение на приходите, задоволство от работата и теоретичен напредък, с цел да назовем единствено няколко. През 2023 година Goldman Sachs пресметна, че GenAI може да усили годишния световен Брутният вътрешен продукт със 7% за интервал от 10 години – нарастване от почти $7 трилиона.
Страхът обаче идва от обстоятелството, че автоматизирането на тези задания ни лишава от опцията сами да практикуваме тези умения, отслабвайки невронната архитектура, която ги поддържа. Точно както пренебрегването на нашите физически тренировки води до утежняване на мускулите, аутсорсингът на когнитивните старания атрофира невронните пътища.
Едно от нашите най-важни когнитивни умения, изложени на риск, е сериозното мислене. Защо да мислите на какво се възхищавате в английски създател, когато можете да накарате ChatGPT да разсъждава върху това вместо вас?
Изследванията акцентират тези опасения. Майкъл Герлих от SBS Swiss Business School в Клотен, Швейцария, тества 666 души в Обединеното кралство и откри забележителна връзка сред честата приложимост на AI и по-ниските умения за сериозно мислене – като по-младите участници, които демонстрират по-голяма взаимозависимост от AI принадлежности, имат по-ниски резултати в сериозното мислене спрямо по-възрастните.
Проучване на откриватели от Microsoft и университета Carnegie Mellon в Питсбърг, Пенсилвания интервюира 319 души в специалности, които употребяват GenAI най-малко един път седмично. Въпреки че усъвършенства успеваемостта им, той също попречва сериозното мислене и насърчи дълготрайното прекалено разчитане на технологията, което съгласно откривателите може да докара до понижена дарба за решение на проблеми без поддръжка на AI.
" Страхотно е да имам цялата тази информация на една ръка разстояние ", сподели един участник в изследването на Герлих, " само че от време на време се тормозя, че в действителност не узнавам или запаметявам нищо. Разчитам толкоз доста на AI, че не мисля, че ще знам по какъв начин да реша избрани проблеми без него. "
Наистина, други изследвания допускат, че потреблението на AI системи за задания, свързани с паметта, може да докара до понижаване на личния потенциал на паметта на индивида.
Тази ерозия на сериозното мислене се усложнява от ръководените от AI логаритми, които диктуват какво виждаме в обществените медии. „ Въздействието на обществените медии върху сериозното мислене е голямо “, споделя Герлих.
„ За да видите видеоклипа си, имате четири секунди, с цел да привлечете нечие внимание. “ Резултатът? Поток от дребни известия, които елементарно се усвояват, само че не предизвикват сериозното мислене. „ Това ви дава информация, която не е належащо да обработвате повече “, споделя Герлих.
Като ви се дава информация, вместо да се получават тези познания посредством когнитивни старания, способността за сериозен разбор на смисъла, въздействието, етиката и точността на това, което сте научили, елементарно се подценява вследствие на това, което наподобява като бърз и съвършен отговор.
" Да бъдеш сериозен към AI е мъчно - би трябвало да си порядъчен. Много е предизвикателство да не претовариш сериозното си мислене към тези машини ", прибавя Герлих.
Уенди Джонсън, която учи просветеност в Единбургския университет, вижда това в своите студенти всеки ден. Тя акцентира, че това не е нещо, което е тествала емпирично, само че има вяра, че учениците са прекомерно подготвени да заменят самостоятелното мислене с това да оставят интернет да им споделя какво да вършат и какво да имат вяра.
Без сериозно мислене е мъчно да се подсигурява, че консумираме рационално генерирано от AI наличие. Може да наподобява правдиво, изключително когато станете по-зависими от него, само че не се заблуждавайте. Проучване от 2023 година в Science Advances сподели, че спрямо хората, GPT-3 освен създава информация, която е по-лесна за схващане, само че и по-завладяваща дезинформация.
Защо това има значение?
„ Помислете за предполагаем милиардер “, споделя Герлих. " Те основават собствен личен AI и го употребяват, с цел да въздействат на хората, тъй като могат да го обучат по характерен метод, с цел да подчертае избрана политика или избрани отзиви. Ако има доверие и взаимозависимост от него, поражда въпросът до каква степен той въздейства върху нашите мисли и дейности. "
Ефектът на AI върху творчеството е също толкоз притеснителен. Проучванията демонстрират, че AI има наклонност да оказва помощ на хората да създават повече изобретателни хрумвания, в сравнение с могат да генерират сами. Въпреки това, в цялото население концепциите, основани от AI, са по-малко разнородни, което в последна сметка значи по-малко „ Еврика! “ моменти.
Стърнбърг отразява тези опасения в скорошно есе в Journal of Intelligence:
" Generative AI е репликативен. Той може да рекомбинира и пренарежда хрумвания, само че не е ясно дали ще генерира типовете разчупващи парадигмите хрумвания, от които светът се нуждае, с цел да позволи сериозните проблеми, пред които е изправен, като световното изменение на климата, замърсяването, насилието, увеличаващите се разлики в приходите и пълзящата автокрация. "
За да сте сигурни, че поддържате способността си да мислите изобретателно, може да помислите по какъв начин се ангажирате с AI – интензивно или пасивно. Изследване на Марко Мюлер от университета в Улм в Германия демонстрира връзка сред потреблението на обществени медии и по-високата креативност при по-младите хора, само че не и при по-възрастните генерации. Ровейки се в данните, той допуска, че това може да се дължи на разликата в метода, по който хората, родени в ерата на обществените медии, ги употребяват спрямо тези, които са стигнали до тях по-късно в живота. Младите хора наподобява извличат изобретателна изгода от шерването на хрумвания и съдействието, споделя Мюлер, може би тъй като са по-отворени с това, което споделят онлайн, спрямо по-възрастните консуматори, които са склонни да го употребяват по-пасивно.
Наред с това, което се случва, до момента в който употребявате AI, може да помислите какво се случва, откакто го употребявате. Когнитивният невролог Джон Куниос от университета Дрексел във Филаделфия изяснява, че както всичко друго, което носи наслаждение, мозъкът ни се раздвижва от неочакван миг на просветление, подхранван от интензивността в нашите невронни системи за заплащане. Тези умствени награди ни оказват помощ да си спомним нашите изменящи света хрумвания и също по този начин да променяме непосредственото си държание, правейки ни по-малко склонни към риск – счита се, че всичко това подтиква по-нататъшното учене, креативност и благоприятни условия. Но прозренията, генерирани от AI, наподобява нямат толкоз мощен резултат върху мозъка.
„ Системата за заплащане е извънредно значима част от развиването на мозъка и ние просто не знаем какъв ще бъде резултатът от потреблението на тези технологии надолу по веригата “, споделя Куниос. „ Никой още не е тествал това. "
Има и други дълготрайни последствия, които би трябвало да се вземат поради. Изследователите едвам неотдавна откриха, че проучването на втори език, да вземем за пример, оказва помощ за закъснение на появяването на деменция с към четири години, само че в доста страни по-малко студенти аплайват за езикови курсове. Отказът от втори език в интерес на основани на AI приложения за неотложен превод може да е повода, само че нито едно от тях не може – към този момент – да твърди, че пази бъдещото ви здраве на мозъка.
Както предизвестява Стърнберг, би трябвало да спрем да се питаме какво може да направи ИИ за нас и да стартираме да питаме какво ни прави. Докато не знаем сигурно, отговорът, съгласно Герлих, е да „ обучим хората да бъдат още веднъж по-човечни – употребявайки сериозно мислене, вътрешен глас – нещата, които компютрите към момента не могат да вършат и където можем да прибавим същинска стойност “.
Не можем да чакаме огромните софтуерни компании да ни оказват помощ да създадем това, споделя той. Никой разработчик не желае да му се споделя, че програмата му работи прекомерно добре; прави прекомерно елементарно за човек да откри отговор.
„ Така че би трябвало да стартира в учебните заведения “, споделя Герлих. " AI е тук, с цел да остане. Трябва да взаимодействаме с него, тъй че би трябвало да се научим по какъв начин да го вършим по верния метод. "
Ако не го създадем, ние освен ще създадем себе си непотребни, само че и нашите когнитивни качества.
trud.bg
Разбира се, това не е първият път, когато новата технология провокира безпокойствие. Проучванията към този момент демонстрират как мобилните телефони ни разсейват, обществените медии повреждат нежното ни внимание и GPS е направил нашите навигационни качества остарели. Сега идва втори водач с изкуствен интелект, с цел да ни освободи от най-взискателните задания от когнитивно отношение – от обработка на данъчни заявления до даване на терапия и даже да ни споделя по какъв начин да мислим.
Къде остават мозъците ни? Свободни да се ангажираме с по-съществени занимания или да изсъхнем на лозата, до момента в който разпореждаме мисленето си на безлични логаритми?
„ Най-голямото безпокойствие в тези времена на генеративен ИИ не е, че той може да компрометира човешката креативност или просветеност “, споделя психологът Робърт Стърнбърг от университета Корнел, който е прочут с новаторската си работа върху интелекта, „ а това, че към този момент го е направил “.
Аргументът, че ставаме по-малко интелигентни, се основава на няколко изследвания. Някои от най-завладяващите са тези, които изследват резултата на Флин – следеното нарастване на коефициента на просветеност през поредни генерации по целия свят най-малко от 1930 година насам, което се дължи на фактори на околната среда, а не на генетични промени. Но през последните десетилетия резултатът на Флин се забави или даже обърна.
В Обединеното кралство самият Джеймс Флин сподели, че междинният коефициент на просветеност на 14-годишно дете е понижен с повече от два пункта сред 1980 и 2008 година Междувременно световно изследване на Програмата за интернационално оценяване на учениците (PISA) демонстрира невиждан спад в резултатите по математика, четене и естествени науки в доста райони, като младежите също демонстрират по-слабо внимание и по-слабо сериозно мислене.
Независимо от това, до момента в който тези трендове са емпирични и статистически постоянни, техните тълкования са всичко друго, само че не и разнообразни.
„ Всички желаят да сочат с пръст ИИ като бугимена, само че това би трябвало да се заобикаля “, споделя Елизабет Дворак от Медицинския факултет на Северозападния университет Фейнберг, Чикаго, която неотдавна разпознава подмятания за превръщане на резултата на Флин в огромна извадка от популацията на Съединени американски щати, тествано сред 2006 и 2018 година
Интелигентността е доста по-сложна от това и евентуално се образува от доста променливи – знае се, че микроелементите като йод въздействат върху развиването на мозъка и интелектуалните качества, по същия метод измененията в пренаталните грижи, броят години в образованието, замърсяването, пандемиите и технологиите въздействат върху IQ-то. Това затруднява изолирането на въздействието на един фактор.
„ Ние не действаме във вакуум и не можем да посочим едно нещо и да кажем „ Това е “, споделя Дварак.
И въпреки всичко, до момента в който въздействието на ИИ върху цялостната просветеност е предизвикателство за количествено установяване (поне в кратковременен план), опасенията по отношение на когнитивното разтоварване, което понижава характерните когнитивни умения, са годни – и измерими.
Когато преглеждаме въздействието на AI върху нашите мозъци, множеството изследвания се концентрират върху генеративния AI (GenAI) – инструментът, който ни разреши да разтоварим повече когнитивни старания от всеки път. Всеки, който има телефон или компютър, може да получи достъп до съвсем всеки отговор, да напише всяко есе или компютърен код, да сътвори изкуство или снимка – всичко това за момент. Има хиляди публикации, написани за многото способи, по които GenAI има капацитета да усъвършенства живота ни, чрез увеличение на приходите, задоволство от работата и теоретичен напредък, с цел да назовем единствено няколко. През 2023 година Goldman Sachs пресметна, че GenAI може да усили годишния световен Брутният вътрешен продукт със 7% за интервал от 10 години – нарастване от почти $7 трилиона.
Страхът обаче идва от обстоятелството, че автоматизирането на тези задания ни лишава от опцията сами да практикуваме тези умения, отслабвайки невронната архитектура, която ги поддържа. Точно както пренебрегването на нашите физически тренировки води до утежняване на мускулите, аутсорсингът на когнитивните старания атрофира невронните пътища.
Едно от нашите най-важни когнитивни умения, изложени на риск, е сериозното мислене. Защо да мислите на какво се възхищавате в английски създател, когато можете да накарате ChatGPT да разсъждава върху това вместо вас?
Изследванията акцентират тези опасения. Майкъл Герлих от SBS Swiss Business School в Клотен, Швейцария, тества 666 души в Обединеното кралство и откри забележителна връзка сред честата приложимост на AI и по-ниските умения за сериозно мислене – като по-младите участници, които демонстрират по-голяма взаимозависимост от AI принадлежности, имат по-ниски резултати в сериозното мислене спрямо по-възрастните.
Проучване на откриватели от Microsoft и университета Carnegie Mellon в Питсбърг, Пенсилвания интервюира 319 души в специалности, които употребяват GenAI най-малко един път седмично. Въпреки че усъвършенства успеваемостта им, той също попречва сериозното мислене и насърчи дълготрайното прекалено разчитане на технологията, което съгласно откривателите може да докара до понижена дарба за решение на проблеми без поддръжка на AI.
" Страхотно е да имам цялата тази информация на една ръка разстояние ", сподели един участник в изследването на Герлих, " само че от време на време се тормозя, че в действителност не узнавам или запаметявам нищо. Разчитам толкоз доста на AI, че не мисля, че ще знам по какъв начин да реша избрани проблеми без него. "
Наистина, други изследвания допускат, че потреблението на AI системи за задания, свързани с паметта, може да докара до понижаване на личния потенциал на паметта на индивида.
Тази ерозия на сериозното мислене се усложнява от ръководените от AI логаритми, които диктуват какво виждаме в обществените медии. „ Въздействието на обществените медии върху сериозното мислене е голямо “, споделя Герлих.
„ За да видите видеоклипа си, имате четири секунди, с цел да привлечете нечие внимание. “ Резултатът? Поток от дребни известия, които елементарно се усвояват, само че не предизвикват сериозното мислене. „ Това ви дава информация, която не е належащо да обработвате повече “, споделя Герлих.
Като ви се дава информация, вместо да се получават тези познания посредством когнитивни старания, способността за сериозен разбор на смисъла, въздействието, етиката и точността на това, което сте научили, елементарно се подценява вследствие на това, което наподобява като бърз и съвършен отговор.
" Да бъдеш сериозен към AI е мъчно - би трябвало да си порядъчен. Много е предизвикателство да не претовариш сериозното си мислене към тези машини ", прибавя Герлих.
Уенди Джонсън, която учи просветеност в Единбургския университет, вижда това в своите студенти всеки ден. Тя акцентира, че това не е нещо, което е тествала емпирично, само че има вяра, че учениците са прекомерно подготвени да заменят самостоятелното мислене с това да оставят интернет да им споделя какво да вършат и какво да имат вяра.
Без сериозно мислене е мъчно да се подсигурява, че консумираме рационално генерирано от AI наличие. Може да наподобява правдиво, изключително когато станете по-зависими от него, само че не се заблуждавайте. Проучване от 2023 година в Science Advances сподели, че спрямо хората, GPT-3 освен създава информация, която е по-лесна за схващане, само че и по-завладяваща дезинформация.
Защо това има значение?
„ Помислете за предполагаем милиардер “, споделя Герлих. " Те основават собствен личен AI и го употребяват, с цел да въздействат на хората, тъй като могат да го обучат по характерен метод, с цел да подчертае избрана политика или избрани отзиви. Ако има доверие и взаимозависимост от него, поражда въпросът до каква степен той въздейства върху нашите мисли и дейности. "
Ефектът на AI върху творчеството е също толкоз притеснителен. Проучванията демонстрират, че AI има наклонност да оказва помощ на хората да създават повече изобретателни хрумвания, в сравнение с могат да генерират сами. Въпреки това, в цялото население концепциите, основани от AI, са по-малко разнородни, което в последна сметка значи по-малко „ Еврика! “ моменти.
Стърнбърг отразява тези опасения в скорошно есе в Journal of Intelligence:
" Generative AI е репликативен. Той може да рекомбинира и пренарежда хрумвания, само че не е ясно дали ще генерира типовете разчупващи парадигмите хрумвания, от които светът се нуждае, с цел да позволи сериозните проблеми, пред които е изправен, като световното изменение на климата, замърсяването, насилието, увеличаващите се разлики в приходите и пълзящата автокрация. "
За да сте сигурни, че поддържате способността си да мислите изобретателно, може да помислите по какъв начин се ангажирате с AI – интензивно или пасивно. Изследване на Марко Мюлер от университета в Улм в Германия демонстрира връзка сред потреблението на обществени медии и по-високата креативност при по-младите хора, само че не и при по-възрастните генерации. Ровейки се в данните, той допуска, че това може да се дължи на разликата в метода, по който хората, родени в ерата на обществените медии, ги употребяват спрямо тези, които са стигнали до тях по-късно в живота. Младите хора наподобява извличат изобретателна изгода от шерването на хрумвания и съдействието, споделя Мюлер, може би тъй като са по-отворени с това, което споделят онлайн, спрямо по-възрастните консуматори, които са склонни да го употребяват по-пасивно.
Наред с това, което се случва, до момента в който употребявате AI, може да помислите какво се случва, откакто го употребявате. Когнитивният невролог Джон Куниос от университета Дрексел във Филаделфия изяснява, че както всичко друго, което носи наслаждение, мозъкът ни се раздвижва от неочакван миг на просветление, подхранван от интензивността в нашите невронни системи за заплащане. Тези умствени награди ни оказват помощ да си спомним нашите изменящи света хрумвания и също по този начин да променяме непосредственото си държание, правейки ни по-малко склонни към риск – счита се, че всичко това подтиква по-нататъшното учене, креативност и благоприятни условия. Но прозренията, генерирани от AI, наподобява нямат толкоз мощен резултат върху мозъка.
„ Системата за заплащане е извънредно значима част от развиването на мозъка и ние просто не знаем какъв ще бъде резултатът от потреблението на тези технологии надолу по веригата “, споделя Куниос. „ Никой още не е тествал това. "
Има и други дълготрайни последствия, които би трябвало да се вземат поради. Изследователите едвам неотдавна откриха, че проучването на втори език, да вземем за пример, оказва помощ за закъснение на появяването на деменция с към четири години, само че в доста страни по-малко студенти аплайват за езикови курсове. Отказът от втори език в интерес на основани на AI приложения за неотложен превод може да е повода, само че нито едно от тях не може – към този момент – да твърди, че пази бъдещото ви здраве на мозъка.
Както предизвестява Стърнберг, би трябвало да спрем да се питаме какво може да направи ИИ за нас и да стартираме да питаме какво ни прави. Докато не знаем сигурно, отговорът, съгласно Герлих, е да „ обучим хората да бъдат още веднъж по-човечни – употребявайки сериозно мислене, вътрешен глас – нещата, които компютрите към момента не могат да вършат и където можем да прибавим същинска стойност “.
Не можем да чакаме огромните софтуерни компании да ни оказват помощ да създадем това, споделя той. Никой разработчик не желае да му се споделя, че програмата му работи прекомерно добре; прави прекомерно елементарно за човек да откри отговор.
„ Така че би трябвало да стартира в учебните заведения “, споделя Герлих. " AI е тук, с цел да остане. Трябва да взаимодействаме с него, тъй че би трябвало да се научим по какъв начин да го вършим по верния метод. "
Ако не го създадем, ние освен ще създадем себе си непотребни, само че и нашите когнитивни качества.
trud.bg
Източник: svobodnoslovo.eu
КОМЕНТАРИ