Повод за този коментар са промените в Наредбата за оценяване

Повод за този коментар са измененията в Наредбата за оценяване на учителите, които пристигнаха след постъпили тъжби на родители за претоварване на учениците и “нецелесъобразно задаване на писмени независими работи ”. 

 

В края на предишния месец стана ясно, че се вкарва горен предел за броя домашни работи, които учителите могат да дават на учениците - решение, което бе оповестено за неуместно от работещите в системата на образованието. Според специалисти това ще смъкна в допълнение равнището на учениците, които реализират все по-печални резултати. 

Предлага се и понижаване на оптималния брой изпитвания по избран образователен предмет. 

 

“Става въпрос за избрани самостоятелни или екипни задания, които учениците да извършват след образователните часове. Учителите ще могат да дават и по-продължителни проучвателен задания, които да бъдат отработвани самостоятелно или екипно. Продуктите, свързани с тези на практика задания, могат да бъдат оценени от учителите и да бъде поставяна настояща оценка на всеки възпитаник самостоятелно “, изясни просветният министър.

 

" Основните промени, които успяхме да подготвим за новата образователна година са ориентирани в няколко направления. Първо – свързани с графика на образователните часове и провеждането на държавните зрелостни изпити и националното външно оценяване ", уточни още министър Цоков.