5 начина да рестартираме образованието
По света стотици милиони възпитаници нямат достъп до интернет. Те са от „ неверната страна ” на цифровото разделяне - с цената на тяхното образование, способността им да построяват умения и да продължат към по-светло бъдеще.
Уравнението образование-растеж
Тези млади учащи не са единствените, които заплащат висока цена. Световната банка пресмята загуба на доходи от 10 трилиона $ от тази група деца и младежи, в случай че незабавно не подобрим положението на образованието вследствие на затварянето на учебни заведения, провокирано с пандемията от COVID-19. Споменатите разноски ще бъдат поети освен от тези младежи, само че и от цели стопански системи.
Глобалният стопански напредък не е автоматизиран и COVID-19 фрапантно усили незабавната потребност от световна смяна. Първата стъпка за стимулирането на този напредък е да се поддържат децата и младежите - нашите бъдещи иноватори, водачи, чиновници и бизнесмени.
Преосмисляне на образованието
Чрез съчетание на обществено и частно финансиране, хрумвания и ангажираност можем да преодолеем цифровото разделяне, да си представим още веднъж образованието и да предоставим образованието и уменията в ръцете на всяко дете и младеж. Тези начинания могат да бъдат трансформиращи и огромни. Приемайки посоката на смяна и признавайки, че можем да мислим по нови способи за системите на бъдещето, можем да предоставим на всички деца обстоен набор от умения - съществени, цифрови, предприемачески и характерни – с цел да преминат сполучливо в зрелост.
Ето 5 метода, по които UNICEF възнамерява да реализира тази упоритост.
1. Безопасни учебни заведения
Работа в посока гарантиране на сигурността на учители и възпитаници в учебните заведения, които могат да бъдат отворени, по отношение на здравната конюнктура на локално равнище. Това включва разбиране на гъвкави подходи, обезпечаване на задоволително запаси за учителите, които да бъдат съответно предпазени и подкрепени, и гарантиране, че ученето остава безвредно за всички възпитаници.
2. Подкрепа за отдалечено образование
Насърчаване и поддръжка на отдалеченото образование за над 227 милиона деца. Това включва доставка на учебници до отдалечени места, поддържане на просветителни радиопредавания и постигане до деца с обучение там, където живеят, в това число посредством SMS, WhatsApp групи и подкасти.
3. Иновации
Обединени старания с новатори за преосмисляне на цифровите принадлежности за образование за деца и младежи. Например, UNICEF, Microsoft и Cambridge University сплотиха напъните си, с цел да дават обучение и качествено образование в ръцете на всяко дете посредством платформа, която дава на децата и младежите достъп до учебната им стратегия онлайн, където и да се намират - в това число учебници и указания на техния народен език.
![Петър Вълчовски: Най-големите почитатели на „ Музей на пчелата ” са децата]( "Петър Вълчовски: Най-големите почитатели на „ Музей на пчелата ” са децата")
Петър Вълчовски: Най-големите почитатели на „ Музей на пчелата ” са децата
Днес ви срещаме с Петър Вълчовски - ръководител на неправителствената организация „ Биоград София ” и един от хората, стоящи...
4. Свързаност
Инструментите за образование би трябвало да подхождат на свързаността, с цел да могат да се употребяват.
В тази връзка UNICEF работи с обществени и частни сътрудници към самодейност GIGA за разширение на достъпа до интернет за всяко дете, всяка общественост и всяко учебно заведение до 2030 година Като част от това неотдавна започва световно партньорство с Ericsson, с цел да се картографира свързаността на учебните заведения в 35 страни до края на 2023 година - първа значима стъпка към даването на достъп на всяко дете до опциите на цифровото образование. Това потомство младежи се нуждае от нашата обща поддръжка, с цел да оформи своите мозъци и умения за в бъдеще.
5. Умения за работа и напредък
Съвременното обучение би трябвало да построява съществени умения, като четене, писане и броене. Но също би трябвало да подхранва и построява уменията за решение на проблеми, креативност и сериозно мислене, от които младежите се нуждаят за работата си, с цел да стартират бизнес и да се ангажират продуктивно в своите общности.
![Николай Николов от ABLE Mentor: Ролята на образованието е да ни направи пълноценни членове на обществото]( "Николай Николов от ABLE Mentor: Ролята на образованието е да ни направи пълноценни членове на обществото")
Николай Николов от ABLE Mentor: Ролята на образованието е да ни направи пълноценни членове на обществото
ABLE Mentor поддържа възпитаници от горните класове на гимназия да развиват капацитета си, помагайки им да се ориентират по-добре в морето...
Преди всичко би трябвало да съществува фокус върху построяването на цифрови умения. При 65% от децата в началното учебно заведение, които нямат достъп до интернет, подготовката на младежите за технологиите на бъдещето е безусловно сериозна. Това е главен приоритет на партньорството Generation Unlimited, с цел да помогне за подготовката на едно потомство младежи, като притегли сътрудници, хрумвания и финансиране от обществения и частния бранш в помощ намирането на нови решения.
Дигитално образование от международна класа
Преосмисляне на образованието за едно потомство деца и младежи. Целта несъмнено е амбициозна - до 2030 година всички 3,5 милиарда деца и младежи да имат достъп до цифрово образование от международна класа. Това включва качествено наличие, свързване на всяко учебно заведение с интернет, обезпечаване на налични разноски и възстановяване на достъпа до образователни принадлежности и устройства, от които дребните учащи се нуждаят.
Как можем да помогнем?
Подкрепа за нови решения за цифрово образование от международна класа. Сега съществува технология за персонализиране на образованието, тъй че децата и младежите да могат да изградят нужните им умения, когато пожелаят и където и да се намират. За тази цел има потребност от сътрудници от частния бранш, които могат да оказват помощ за разширение на персонализираните, адаптивни, висококачествени принадлежности и устройства за цифрово образование, в това число класни стаи, образователна стратегия, учебници и игри, които могат да доближат до всяко дете и юноша, без значение къде живее.
![Тийнейджъри показаха свои решения за медийна просветеност]( "Тийнейджъри показаха свои решения за медийна просветеност")
Тийнейджъри показаха свои решения за медийна просветеност
Как да сътворяваме наличие в интернет, без да застрашаваме сигурността си? Кои са белезите на подправените вести? Как да отразяваме етич...
Присъединяване към за свързване на всяко учебно заведение, дете и юноша с интернет. Следвайте управлението на сътрудници като Ericsson, с цел да картографирате свързаността на всяко.
Помощ за понижаване на разноските за достъп до образователно наличие посредством мобилни телефони . Нужни са партньорства с повече оператори на мобилни мрежи, които могат да дават образователно наличие с нулева оценка на най-бедните общности.
И най-после, ангажираност със самите младежи . Разберете какви принадлежности биха работили за тях и какъв тип образование им нужен, с цел да изградят бъдещето, което желаят да видят.
Автор: Александра Цанкова
Уравнението образование-растеж
Тези млади учащи не са единствените, които заплащат висока цена. Световната банка пресмята загуба на доходи от 10 трилиона $ от тази група деца и младежи, в случай че незабавно не подобрим положението на образованието вследствие на затварянето на учебни заведения, провокирано с пандемията от COVID-19. Споменатите разноски ще бъдат поети освен от тези младежи, само че и от цели стопански системи.
Глобалният стопански напредък не е автоматизиран и COVID-19 фрапантно усили незабавната потребност от световна смяна. Първата стъпка за стимулирането на този напредък е да се поддържат децата и младежите - нашите бъдещи иноватори, водачи, чиновници и бизнесмени.
Преосмисляне на образованието
Чрез съчетание на обществено и частно финансиране, хрумвания и ангажираност можем да преодолеем цифровото разделяне, да си представим още веднъж образованието и да предоставим образованието и уменията в ръцете на всяко дете и младеж. Тези начинания могат да бъдат трансформиращи и огромни. Приемайки посоката на смяна и признавайки, че можем да мислим по нови способи за системите на бъдещето, можем да предоставим на всички деца обстоен набор от умения - съществени, цифрови, предприемачески и характерни – с цел да преминат сполучливо в зрелост.
Ето 5 метода, по които UNICEF възнамерява да реализира тази упоритост.
1. Безопасни учебни заведения
Работа в посока гарантиране на сигурността на учители и възпитаници в учебните заведения, които могат да бъдат отворени, по отношение на здравната конюнктура на локално равнище. Това включва разбиране на гъвкави подходи, обезпечаване на задоволително запаси за учителите, които да бъдат съответно предпазени и подкрепени, и гарантиране, че ученето остава безвредно за всички възпитаници.
2. Подкрепа за отдалечено образование
Насърчаване и поддръжка на отдалеченото образование за над 227 милиона деца. Това включва доставка на учебници до отдалечени места, поддържане на просветителни радиопредавания и постигане до деца с обучение там, където живеят, в това число посредством SMS, WhatsApp групи и подкасти.
3. Иновации
Обединени старания с новатори за преосмисляне на цифровите принадлежности за образование за деца и младежи. Например, UNICEF, Microsoft и Cambridge University сплотиха напъните си, с цел да дават обучение и качествено образование в ръцете на всяко дете посредством платформа, която дава на децата и младежите достъп до учебната им стратегия онлайн, където и да се намират - в това число учебници и указания на техния народен език.
Днес ви срещаме с Петър Вълчовски - ръководител на неправителствената организация „ Биоград София ” и един от хората, стоящи...
4. Свързаност
Инструментите за образование би трябвало да подхождат на свързаността, с цел да могат да се употребяват.
В тази връзка UNICEF работи с обществени и частни сътрудници към самодейност GIGA за разширение на достъпа до интернет за всяко дете, всяка общественост и всяко учебно заведение до 2030 година Като част от това неотдавна започва световно партньорство с Ericsson, с цел да се картографира свързаността на учебните заведения в 35 страни до края на 2023 година - първа значима стъпка към даването на достъп на всяко дете до опциите на цифровото образование. Това потомство младежи се нуждае от нашата обща поддръжка, с цел да оформи своите мозъци и умения за в бъдеще.
5. Умения за работа и напредък
Съвременното обучение би трябвало да построява съществени умения, като четене, писане и броене. Но също би трябвало да подхранва и построява уменията за решение на проблеми, креативност и сериозно мислене, от които младежите се нуждаят за работата си, с цел да стартират бизнес и да се ангажират продуктивно в своите общности.
ABLE Mentor поддържа възпитаници от горните класове на гимназия да развиват капацитета си, помагайки им да се ориентират по-добре в морето...
Преди всичко би трябвало да съществува фокус върху построяването на цифрови умения. При 65% от децата в началното учебно заведение, които нямат достъп до интернет, подготовката на младежите за технологиите на бъдещето е безусловно сериозна. Това е главен приоритет на партньорството Generation Unlimited, с цел да помогне за подготовката на едно потомство младежи, като притегли сътрудници, хрумвания и финансиране от обществения и частния бранш в помощ намирането на нови решения.
Дигитално образование от международна класа
Преосмисляне на образованието за едно потомство деца и младежи. Целта несъмнено е амбициозна - до 2030 година всички 3,5 милиарда деца и младежи да имат достъп до цифрово образование от международна класа. Това включва качествено наличие, свързване на всяко учебно заведение с интернет, обезпечаване на налични разноски и възстановяване на достъпа до образователни принадлежности и устройства, от които дребните учащи се нуждаят.
Как можем да помогнем?
Подкрепа за нови решения за цифрово образование от международна класа. Сега съществува технология за персонализиране на образованието, тъй че децата и младежите да могат да изградят нужните им умения, когато пожелаят и където и да се намират. За тази цел има потребност от сътрудници от частния бранш, които могат да оказват помощ за разширение на персонализираните, адаптивни, висококачествени принадлежности и устройства за цифрово образование, в това число класни стаи, образователна стратегия, учебници и игри, които могат да доближат до всяко дете и юноша, без значение къде живее.
Как да сътворяваме наличие в интернет, без да застрашаваме сигурността си? Кои са белезите на подправените вести? Как да отразяваме етич...
Присъединяване към за свързване на всяко учебно заведение, дете и юноша с интернет. Следвайте управлението на сътрудници като Ericsson, с цел да картографирате свързаността на всяко.
Помощ за понижаване на разноските за достъп до образователно наличие посредством мобилни телефони . Нужни са партньорства с повече оператори на мобилни мрежи, които могат да дават образователно наличие с нулева оценка на най-бедните общности.
И най-после, ангажираност със самите младежи . Разберете какви принадлежности биха работили за тях и какъв тип образование им нужен, с цел да изградят бъдещето, което желаят да видят.
Автор: Александра Цанкова
Източник: actualno.com
КОМЕНТАРИ