Оценка на обучителните си способности и рисковете от обучителни затруднения

Оценка на обучителните си качества и рисковете от обучителни усложнения - това планува планът нанова разпоредба за приобщаващо обучение, който беше показан в Министерството на образованието. Оценяването на децата ще влезе в действие най-рано от идната образователна година, а самата оценка ще се прави от учителите, които ще бъдат подготвени на това. С наредбата се вкарва и спомагателен метод за известяван на родителите при налагане на наказване на учениците - по електронната поща.

Децата на възраст от три до три години и половина в детските градини ще бъдат оценени какво могат и с какво се затрудняват, посредством специфичен тест, създаден от Българска академия на науките. Съветникът в Министерството на образованието Мария Семерджиева изясни за какво е определена тази възраст

" Най-ранната възраст, в която децата постъпват в детските градини. И като погледнем към стандартите за ранно детско развиване считаме, че това е интервалът, в който можем да възстановим на първо време зародилите предпоставки за обучителни компликации ", уточни тя.

Наредбата дава спомагателни благоприятни условия на учебните екипи в връзката им с родителите - при проблем с даден възпитаник, учителят ще може да изпраща наложителното съобщение и по имейл, вместо да изчаква свързване по телефона. Има и последна мярка:

" Когато трайно не може да бъде открит родителят и да се разиска налагането на глоба на детето, има механизъм, съгласно който шефът на учебното заведение уведомява, че това дете е оставено без родителска грижа. Уведомява отдел " Закрила на детето ". Защото съгласно наредбите на закона за предучилищното и учебно обучение, дете в риск е такова дете, което трайно е останало без родителска грижа ".