Големият дебат за броя на часовете, в които се изучават

Големият спор за броя на часовете, в които се учат непознати езици, тече сред МОН, учебните заведения и родителите. Писмо на Министерството на образованието с инструкции за разпоредбите за установяване на план-приема в гимназиите породи разногласия в обществените мрежи.

То е основа за бъдещо разискване за понижаване на паралелки с профил " Чужди езици " за сметка на повече часове по български език и математика посредством преструктуриране на приема през идната образователна година.

Целта на тази рамка е интензивно чуждоезиково образование да се предлага единствено в езиковите гимназии. Идеята е късмет за утвърждение на такива паралелки да имат единствено образователни заведения с открит висок триумф.

" Училища със слаби резултати по български език и математика са избрали рамкови образователни проекти с разширено интензивно проучване на език. Те са фаворитизирали ученето на непознат език за сметка на български език и математика ", изясни министърът на образованието Красимир Вълчев, представен от NOVA.

" Ние не желаеме да вършим фрапантни промени, решение не е взето. Продължаваме да обсъждаме, настроени сме да поправяме това деформиране, само че в това време да намерим едно уравновесено решение ", разяснява той.

По думите му огромният проблем е, че не стигат часовете по всички останали предмети.

" Имаме свръх клатушкане към непознатите езици и дефицит на всички останали ", съобщи министър Вълчев.