Преподавател по БЕЛ за лошите резултати на българските ученици от изпита на PISA: Проблемите започват още от 5-и клас
От резултатите от интернационалното изпитване на PISA можем да заключим, че българските възпитаници не са подготвени да мислят, нямат бързи реакции. Това съобщи в утринния блок на NOVA преподавателят по български език и литература Маргарита Илчева във връзка незадоволителните резултати на българските възпитаници от изпита на PISA.
„ Има един манталитетен проблем в България и той е обвързван с това, че постоянно обичаме да се съпоставяме с по-лошото и по този начин да се утешаваме. Но значимото е да кажем, че пробата PISA не е оценка за учениците и обособените училща, а оценка на просветителната система и образователното наличие “, разясни тя.
Според нея един от огромните проблеми на просветителната ни система е неналичието на независимост за учителите във връзка с преподаването на образователния материал.
Трябва коренна реорганизация на българската просветителна система. Проблемите стартират още от 5-и клас, сигнализира Илчева.
Тя добави, че акцентът би трябвало да падне върху висшето обучение, тъй като точно от университетите излизат бъдещите педагози.
Последвайте канала на
„ Има един манталитетен проблем в България и той е обвързван с това, че постоянно обичаме да се съпоставяме с по-лошото и по този начин да се утешаваме. Но значимото е да кажем, че пробата PISA не е оценка за учениците и обособените училща, а оценка на просветителната система и образователното наличие “, разясни тя.
Според нея един от огромните проблеми на просветителната ни система е неналичието на независимост за учителите във връзка с преподаването на образователния материал.
Трябва коренна реорганизация на българската просветителна система. Проблемите стартират още от 5-и клас, сигнализира Илчева.
Тя добави, че акцентът би трябвало да падне върху висшето обучение, тъй като точно от университетите излизат бъдещите педагози.
Последвайте канала на
Източник: novini.bg
КОМЕНТАРИ