Хърватия въвежда изучаването на изкуствения интелект като избираем предмет
От есента образователната стратегия „ Изкуствен разсъдък: от идея до приложение “ ще бъде въведена във всички класове на междинните учебни заведения в Хърватия. Това се случва, защото Министерството на науката, образованието и младежта уголемява програмата, която към този момент обгръща 5 455 възпитаници в началните и междинните учебни заведения, съобщи Българска телеграфна агенция, базирайки се на хърватската организация ХИНА.
По данни на министерството сега образователната стратегия по изкуствен интелект се преподава в 147 начални и 93 междинни учебни заведения в Хърватия. Програмата е проведена като извънкласна активност за възпитаници от пети до осми клас на началното учебно заведение и като избираем предмет за гимназиалните възпитаници.
В момента се прави обзор на програмата след оценка на пилотното ѝ внедряване през образователната 2024/2025 година. Учителите участваха в мониторинга и правенето на рекомендации. Корекциите обгръщат цели, резултати от образованието, наличие и способи на преподаване.
Програмата се организира най-често от учители по осведомителни технологии, математика и професионални предмети.
CroAI, хърватската асоциация за изкуствен интелект, приветства въвеждането на предмета, наричайки го значима стъпка за просветителната система. Оттам означават, че „ изкуственият разсъдък към този момент не е въпрос на софтуерен възторг, а се трансформира в неразделна част от съвсем всяка област – от медицината и правото до креативните промишлености и селското стопанство “.
Сред главните преимущества на въвеждането на образователната стратегия се показват развиването на сериозно и аналитично мислене, насърчаването на интердисциплинарността и укрепването на конкурентоспособността на младежите на пазара на труда. Чрез този развой учениците научават освен за технологиите, само че и за личната си роля в обществото, което образува тези технологии.
Като възможен минус се показва неравномерното използване сред другите учебни заведения.
По данни на министерството сега образователната стратегия по изкуствен интелект се преподава в 147 начални и 93 междинни учебни заведения в Хърватия. Програмата е проведена като извънкласна активност за възпитаници от пети до осми клас на началното учебно заведение и като избираем предмет за гимназиалните възпитаници.
В момента се прави обзор на програмата след оценка на пилотното ѝ внедряване през образователната 2024/2025 година. Учителите участваха в мониторинга и правенето на рекомендации. Корекциите обгръщат цели, резултати от образованието, наличие и способи на преподаване.
Програмата се организира най-често от учители по осведомителни технологии, математика и професионални предмети.
CroAI, хърватската асоциация за изкуствен интелект, приветства въвеждането на предмета, наричайки го значима стъпка за просветителната система. Оттам означават, че „ изкуственият разсъдък към този момент не е въпрос на софтуерен възторг, а се трансформира в неразделна част от съвсем всяка област – от медицината и правото до креативните промишлености и селското стопанство “.
Сред главните преимущества на въвеждането на образователната стратегия се показват развиването на сериозно и аналитично мислене, насърчаването на интердисциплинарността и укрепването на конкурентоспособността на младежите на пазара на труда. Чрез този развой учениците научават освен за технологиите, само че и за личната си роля в обществото, което образува тези технологии.
Като възможен минус се показва неравномерното използване сред другите учебни заведения.
Източник: moreto.net
КОМЕНТАРИ