Областният управител на Пловдив започва срещи за връщане на ...
Обиколката й започва със срещи с родители, посредници и учители в кв. „ Лозница “ на Асеновград
Областният шеф на Пловдив проф. Христина Янчева ще проведе поредица от срещи по общините за използване на Механизма за връщане на децата в клас. Обиколката й стартира през вчерашния ден от община Асеновград, където тя посети ОУ „ Никола Вапцаров “, беседва с родителите на деца от уязвими обществени групи в кв. „ Лозница “ и разяснява с кмета на общината д-р Христо Грудев по какъв начин на локално равнище институциите работят за обгръщане, включване и попречване на отпадането от просветителната система на децата и учениците. Заедно с нея при обхода на място бяха заместник областният шеф Нурджан Караджова и заместник-кметът по хуманитарни дейности инж. Петър Петров и шефът на общинската дирекция образование Елена Савкова.
В диалога с шефа на учебното заведение Калина Василева бяха откроени основните провокации в работата на преподавателите в квартала със смесено население и уязвими групи. „ Нашите обходи са непрекъснати, в рамките на образователната година ние всекидневно работим с родителите, но въпреки това изпитваме компликации със задържането на децата в клас “, сподели Калина Василева. Според нея глобите против родителите не винаги са работещи, да вземем за пример, прекъсването на помощите за една година, още повече ги демотивира. По думите й като главен проблем се обрисува и невъзможността да се наблюдава придвижването на децата поради постоянната миграция на фамилиите, обвързвана с търсенето и намиране на работа, основно в чужбина. „ С влизането ни в Шенген стана още по-трудно. Отписано от нас детето, не е ясно дали и къде е записано за образование “, обясни заместник-кметът на общината.
„ В диалозите с родителите и посредниците се обрисуваха и другите проблеми, които не са нови, само че остават - езиковата преграда, културните специфики, липса на родителска поддръжка в процеса на образование, недостатъчна подготовка на част от учителите да работят в мултикултурна среда “, разяснява след срещите проф. Янчева. По думите й, с цел да се преодолеят провокациите при просветителната интеграция е необходима взаимна и систематична работа, която включва учебното заведение, семейството, локалната общественост, държавните и общинските институции.
Кметът на Асеновград доктор Христо Грудев показа опита от годините и подчерта, че общината не стопира напъните си за обгръщане на децата от уязвими групи. В началото на септември по негова самодейност в Асеновград ще се организира кръгла маса по тези проблеми и ще се търсят решения.
„ Там, където има ангажирано учебно управление, дейна локална власт и адаптирани способи, резултатите са налице – по-висока посещаемост, по-малко отпаднали от учебно заведение, деца, които мечтаят и реализират. Но за да се случи това на всички места, не е задоволително единствено финансиране. Нужно е доверие, резистентност и екипност “, заключи проф. Христина Янчева. Срещите й по общини ще продължат през този и идващия месец.
Областният шеф на Пловдив проф. Христина Янчева ще проведе поредица от срещи по общините за използване на Механизма за връщане на децата в клас. Обиколката й стартира през вчерашния ден от община Асеновград, където тя посети ОУ „ Никола Вапцаров “, беседва с родителите на деца от уязвими обществени групи в кв. „ Лозница “ и разяснява с кмета на общината д-р Христо Грудев по какъв начин на локално равнище институциите работят за обгръщане, включване и попречване на отпадането от просветителната система на децата и учениците. Заедно с нея при обхода на място бяха заместник областният шеф Нурджан Караджова и заместник-кметът по хуманитарни дейности инж. Петър Петров и шефът на общинската дирекция образование Елена Савкова.
В диалога с шефа на учебното заведение Калина Василева бяха откроени основните провокации в работата на преподавателите в квартала със смесено население и уязвими групи. „ Нашите обходи са непрекъснати, в рамките на образователната година ние всекидневно работим с родителите, но въпреки това изпитваме компликации със задържането на децата в клас “, сподели Калина Василева. Според нея глобите против родителите не винаги са работещи, да вземем за пример, прекъсването на помощите за една година, още повече ги демотивира. По думите й като главен проблем се обрисува и невъзможността да се наблюдава придвижването на децата поради постоянната миграция на фамилиите, обвързвана с търсенето и намиране на работа, основно в чужбина. „ С влизането ни в Шенген стана още по-трудно. Отписано от нас детето, не е ясно дали и къде е записано за образование “, обясни заместник-кметът на общината.
„ В диалозите с родителите и посредниците се обрисуваха и другите проблеми, които не са нови, само че остават - езиковата преграда, културните специфики, липса на родителска поддръжка в процеса на образование, недостатъчна подготовка на част от учителите да работят в мултикултурна среда “, разяснява след срещите проф. Янчева. По думите й, с цел да се преодолеят провокациите при просветителната интеграция е необходима взаимна и систематична работа, която включва учебното заведение, семейството, локалната общественост, държавните и общинските институции.
Кметът на Асеновград доктор Христо Грудев показа опита от годините и подчерта, че общината не стопира напъните си за обгръщане на децата от уязвими групи. В началото на септември по негова самодейност в Асеновград ще се организира кръгла маса по тези проблеми и ще се търсят решения.
„ Там, където има ангажирано учебно управление, дейна локална власт и адаптирани способи, резултатите са налице – по-висока посещаемост, по-малко отпаднали от учебно заведение, деца, които мечтаят и реализират. Но за да се случи това на всички места, не е задоволително единствено финансиране. Нужно е доверие, резистентност и екипност “, заключи проф. Христина Янчева. Срещите й по общини ще продължат през този и идващия месец.
Източник: marica.bg
КОМЕНТАРИ




