Вълчев: Няма да се закриват или сливат държавни университети, частните могат да се обединяват доброволно
Нямаме желание да закриваме или да сливаме нито едно държавно висше учебно заведение, а при частните - значително самодейността е тяхна. Дали ще оцелеят на пазара някои висши учебни заведения е различен въпрос. Не сме говорили за обединение на висши учебни заведения, само че при последващи промени в Закона за висшето обучение (ЗВО) ще предложим основаването на така наречен консорциуми или сдружения от висши учебни заведения - това го има в другите страни. Те ще могат да се обединят при опазване на тяхната автономия и ще могат да споделят запаси, освен материална база, а и в това число да имат общи катедри,каза министърът на образованието и науката Красимир Вълчев пред публицисти след представянето на новото издание на Рейтинговата система на висшите учебни заведения в България за 2025 година
„ Включването в тези консорциуми, когато стигнем до приемане на промени на ЗВО, ще бъде напълно непринудено и на правилото на шерване на запаси, с напълно опазване на самостоятелността и на университетските им органи. И тази тематика със сливането на висши учебни заведения не стои. Факт е, че имаме и няколко висши учебни заведения, които в предишното са били по-малки, виждам, че са и по-малко конкурентни. Защото, когато приказваме за Висшето строително учебно заведение, при изискване, че в София имаме Университет за архитектура, строителство и геодезия (УАСГ), той е доста повече конкурентен и студентите имат повече преподаватели, и с доста по-добра известност. УАСГ е едно от висшите ни учебни заведения с най-висока оценка за качество и реализация, и с най-голям растеж на финансирането в последните години. Ако се погледнат висшите учебни заведения по растеж на финансирането, то УАСГ е едно от най-добре стоящите и едно от най-добре финансираните висши учебни заведения “, изясни министър Вълчев, представен от Българска телеграфна агенция.
Той сподели, че, за жалост, сме в обстановка на дефицит на фрагменти във всички сфери, защото годишно се пенсионират над 100 000 души, а младежите, които ги заместват, са едвам 60 000. Най-болезнен е този дефицит в промишленостите, търсят се и механически фрагменти, и по тази причина насърчаваме техническото обучение, природо-математическото и аграрното обучение. В медицината имаме задоволително търсене на висше обучение, само че казусът е, че 25 % от приключилите „ Медицина “ отиват в чужбина. Затова през тази година предложих приемът да бъде привързан с контракти за реализация в български лечебни заведения. Добрата вест е, че този банкет се е осъществил. В идващите години ще вървим към увеличение на % на този банкет, заяви просветителният министър.
Имаме проблем с дефицита на учители по математика, физика, химия, осведомителни технологии и продължаваме да насърчаваме единствено тези специалности в направлението „ Педагогика на образованието по... “. Продължаваме да имаме дефицит и на ресурсни учители и това е компетентност, която настрана ще подтикваме, изясни министър Вълчев.
По думите му позитивна вест е, че има нарастване на приема за медицински сестри и от тази година специалността е предпазена.
Петнадесетото издание на рейтинговата система съпоставя представянето на 51 упълномощени висши учебни заведения в България в границите на 52 професионални посоки. Тя употребява 52 знака - от качеството на образованието и научната активност, до реализацията на приключилите и размера на приходите им след дипломирането, и противоположната връзка на студентите. Тази година за първи път е включен и знак, измерващ оценката на студентите за посещаемостта на лекциите и упражненията.
„ Включването в тези консорциуми, когато стигнем до приемане на промени на ЗВО, ще бъде напълно непринудено и на правилото на шерване на запаси, с напълно опазване на самостоятелността и на университетските им органи. И тази тематика със сливането на висши учебни заведения не стои. Факт е, че имаме и няколко висши учебни заведения, които в предишното са били по-малки, виждам, че са и по-малко конкурентни. Защото, когато приказваме за Висшето строително учебно заведение, при изискване, че в София имаме Университет за архитектура, строителство и геодезия (УАСГ), той е доста повече конкурентен и студентите имат повече преподаватели, и с доста по-добра известност. УАСГ е едно от висшите ни учебни заведения с най-висока оценка за качество и реализация, и с най-голям растеж на финансирането в последните години. Ако се погледнат висшите учебни заведения по растеж на финансирането, то УАСГ е едно от най-добре стоящите и едно от най-добре финансираните висши учебни заведения “, изясни министър Вълчев, представен от Българска телеграфна агенция.
Той сподели, че, за жалост, сме в обстановка на дефицит на фрагменти във всички сфери, защото годишно се пенсионират над 100 000 души, а младежите, които ги заместват, са едвам 60 000. Най-болезнен е този дефицит в промишленостите, търсят се и механически фрагменти, и по тази причина насърчаваме техническото обучение, природо-математическото и аграрното обучение. В медицината имаме задоволително търсене на висше обучение, само че казусът е, че 25 % от приключилите „ Медицина “ отиват в чужбина. Затова през тази година предложих приемът да бъде привързан с контракти за реализация в български лечебни заведения. Добрата вест е, че този банкет се е осъществил. В идващите години ще вървим към увеличение на % на този банкет, заяви просветителният министър.
Имаме проблем с дефицита на учители по математика, физика, химия, осведомителни технологии и продължаваме да насърчаваме единствено тези специалности в направлението „ Педагогика на образованието по... “. Продължаваме да имаме дефицит и на ресурсни учители и това е компетентност, която настрана ще подтикваме, изясни министър Вълчев.
По думите му позитивна вест е, че има нарастване на приема за медицински сестри и от тази година специалността е предпазена.
Петнадесетото издание на рейтинговата система съпоставя представянето на 51 упълномощени висши учебни заведения в България в границите на 52 професионални посоки. Тя употребява 52 знака - от качеството на образованието и научната активност, до реализацията на приключилите и размера на приходите им след дипломирането, и противоположната връзка на студентите. Тази година за първи път е включен и знак, измерващ оценката на студентите за посещаемостта на лекциите и упражненията.
Източник: darik.bg
КОМЕНТАРИ