Неща, на които трябва да научим децата

Неща, на които би трябвало да научим децата – вижте които са те. Всички родители имат свои лични възгледи за развъждането на децата. Но нещата, които се учи всяко дете, са безспорни и общоприети. Какви потребни житейски умения е значимо да възпитаваме у децата от ранна възраст? Благодарение на тях детето ще навлезе по-лесно в зрелост.

Формирането на личността на детето става както със, по този начин и без наше присъединяване. При развиването на избрани привички наследствеността и околната среда диктуват своите правила. Но скъпите на практика умения и качества, които се внушават на децата през първите години от живота им, в бъдеще ще им оказват помощ да поддържат връзка с хората и да създадат съществуването им доста по-лесно.

Ето главните неща, на които би трябвало да научим децата

1.Учтивост.

Простите думи „ благодаря “, „ здравей “, „ апелирам “ са основа на положителните маниери и приятелското отношение. Да бъдеш вежлив е значимо и потребно, когато общуваш с хората.

2.Умение да отхвърля.

На чужд, който предлага бонбони на улицата да вземем за пример. Съученик, който непрекъснато го кара да преписва по математика, а той му се подиграва зад тила. Приятел, който го предизвиква да отпие глътка вино в дискотека. Важно е да обясните на детето си, че учтивостта може да бъде пожертвана в името на неговата сигурност, благоденствие и самоуважение.

3. Хигиена.

От първите години на живота си детето би трябвало да се научи да бъде чисто: да мие ръцете и зъбите си, да изреже ноктите си, да вземе душ, да смени бельото си и да употребява хигиенични артикули. В последна сметка, спретнатостта е наложително изискване на актуалния живот.

4. Да не закъснява.

Липсата на акуратност може да му послужи зле в бъдеще. Проваля се като възпитаник в учебно заведение, студент в университет, предприемач на значими договаряния. Детето би трябвало да разбере, че всички съществуваме в една времева рамка и е нужно да се вписваме в нея, т.е. да не закъсняваме за нищо.

5. Правила за сигурност.

Всяка възраст има свои лични стандарти за сигурност. Децата последователно се приучават да не пресичат пътя на червен светофар, да не отварят вратата на непознати, както и да употребяват електрически уреди и газов котлон.

6. Умения за слушане.

Умението за слушане е належащо в учебно заведение (при разбиране на нов материал), на работа (интервюта, преговори) и в междуличностната връзка. Родителите, давайки образец, като сами слушат децата си, учат ги да чакат реда си преди да приказват и да не прекъсват другите.

7. Концентрация.

Съвременните деца не знаят по какъв начин да бъдат усърдни, да се концентрират върху въпроса и да не се суетят. Важно е да ги научите на това.

8. Да поддържа ред.

Способността да сгъва нещата си, да подрежда училищен принадлежности, да не основава безпорядък към себе си и да чисти е скъпо житейско умеене.

9. Да се извини.

Няма потребност да възприемате грешките като нещо срамно. И не е толкоз мъчно да въведете думата „ скърбя “ в ежедневната приложимост, когато инцидентно стъпите на крайници на човек или обидите някого. Добре е, в случай че детето чуе тази дума от родителите си.

10. Да чете.

Четенето е най-полезният табиет в живота. Това е развито въображение, просветеност. И е потребно да запознаете детето с книгите от доста ранна възраст.

11. Правилно хранене.

Децата копират питателните привички на родителите си. И в случай че мама и баща са почитатели на хамбургера, ще е мъчно да се изясни на детето какъв брой здравословно е да яде броколи или овесени ядки.

12. Общуване.

Важно е да научите детето си да се приближава до децата независимо и да пита дали може да играе с тях. Умението да се основават познанства и другарства е сериозна стъпка към социализацията на детето.

13. Да почита персоналното пространство.

Ако детето е прекомерно намерено и тактилно, значимо е деликатно да го научите на концепцията за персоналните граници, да му обясните какъв брой близо може да стои, когато приказва с чужд, и кого е задоволително да прегръща.

14. Да показва страсти.

Когато се появи стрес, е потребно както за родителите, по този начин и за децата да обозначат това, което усещат. Когато детето е засегнато, афектирано или уплашено, е потребно да се приказва за това.

15. Състрадание и грижа за околните.

Да нахраните бездомно коте, да помогнете на баба да носи пазарската си чанта, да извършите благотворителен принос – всичко това дава на детето да разбере, че някой има потребност от неговата помощ. И помагането на близки би трябвало да се предизвиква по всевъзможен вероятен метод.

16. Да готви.

Детето би трябвало да може да подготви сандвич или салата. Тогава то няма да се обърка по време на поход, ще помогне на пикника и ще може да се грижи за себе си, в случай че майка му не е у дома.

17. Да прави извършения.

Дори, в случай че детето не демонстрира огромно предпочитание за спорт, главната гимнастика ще му помогне да поддържа мускулния си тонус, да задейства кръвообращението и като цяло да се развива физически.

18. Опит с парите.

Детето би трябвало да има джобни пари, опция да си купи нещо, да брои ресто и да спести. Това са първите стъпки в запознаването с финансите.

Сега ще ви срещнем с още житейски уроци, на които да научите детето си

Когато изпратите детето си в живота – без значение дали е в предучилищна възраст или първия му ден в университета – постоянно се надявате, че сте го научили на полезностите, от които се нуждаят, с цел да бъдат щастливи и сполучливи.

Но по какъв начин да възпитате тези полезности в едно малко дете?

Моделирането на добър темперамент посредством вашите лични дейности е част от пъзела. Освен да говорите за вашите фамилни полезности, предприемането на дейности и разказването на това, което вършиме, може да им помогне да схванат.

Децата в действителност слушат, когато говорите за огромни хрумвания. Всъщност изследванията откриват, че децата демонстрират най-голяма непримиримост при дадена задача, откакто видят възрастни да извършват същата задача, до момента в който приказват за значимостта на старанието. Имайки това поради, дано разгледаме няколко житейски уроци за деца, които можете да преподавате както посредством думи, по този начин и посредством дейности.

Изграждане на основа за позитивно развиване на характера

Точно както една здрава къща се нуждае от подобаваща основа, с цел да издържи тестването на времето, вашето дете би трябвало да стартира на вярната основа, с цел да построи мощен, устойчив темперамент. Любящата поддръжка, която предоставяте, до момента в който учат, тестват границите и вършат неточности, е основата, върху която ще градят.

Докато детето ви пораства, работете, с цел да осигурите домашна среда, която да се усеща сигурна и любяща, като:

Отнасяйте се към детето си с почитание и търпение Моделиране на саморефлексия посредством шерване на вашите лични мисли и чувства Избягване на позор или виновност, когато детето ви прави неточности

Кои са значимите житейски уроци за децата?

За да определите на какви да научите детето си, може да ви помогне да помислите за полезностите, които бихте желали да видите детето ви да носи през живота си. Най-голямата ви вяра може да бъде да видите детето си да получи висше обучение. Може да мечтаете да отгледате човек с авантюристичен дух, който пътува по света.

Но има една обща цел, която всички бихме желали за нашите деца, и това е удовлетворението от живота.

Изследователи, които учат удовлетворението от живота, откриват, че човек би трябвало да има с черти на характера като добрина, емпатия, резистентност и благотворителност. Използвахме тези черти, с цел да създадем нашия лист с няколко житейски уроци, които ще оказват помощ на детето ви да развие темперамент, който води до пълностоен живот.

1. Устойчивост и неизменност

Животът е цялостен с възходи и падения и е от значително значение децата да се научат на способността да се възвръщат от провокациите. Можете да помогнете за построяването на тази линия, като внушите мислене за напредък.

Нагласата за напредък значи да имаме вяра, че:

Нашите умения и просветеност не са закрепени, само че могат да бъдат развити с времето и практиката. Грешките са благоприятни условия за учене и израстване

Например, в случай че детето ви се бори с сложен математически проблем, можете да опитате следното:

Използване на позитивни изказвания като:

„ Ще бъде мъчно, само че опитването е това, което е значимо. “ Насърчавайте изпробването на разнообразни тактики за метод към казуса, като да вземем за пример разбиването му на по-малки стъпки. Хвалете напъните, а не резултата („ Видях какъв брой старателно си учил! Чудесна работа. “)

2. Емпатия и съчувствие

Когато става въпрос за преподаване на емпатия на децата, задачата е те да схващат и споделят възприятията на другите. По отношение на преподаването на съчувствие, задачата е да ги насърчим да се намесят и да оказват помощ, когато видят друго създание да се бори или страда. Това са две тясно свързани и жизненоважни – те са градивните детайли на смислената връзка.

Можете да подхранвате тези черти по доста способи, огромни и дребни, като да вземем за пример:

Показване на съчувствие – Предложете прегръдка или чуване, когато добър другар е печален. Споделяне на това, което имаме – Хвалете детето си, когато го видите да предлага играчка или да споделя закуска. Предложете даряване на играчки или облекла, когато са пораснали. Грижа за живите същества – Помогнете на детето си да засади елементарно за развъждане семе като слънчоглед и му покажете по какъв начин да отгледа разсада си с любяща грижа.

3. Отговорност и отчетност

Един от най-ценните уроци за децата е отчетността. Преподаването на отговорност на децата им оказва помощ да почувстват възприятие за благосъстоятелност в дейностите и решенията си.

Това е освен значима част от установяването на възприятието им за характерност, само че и основна част от построяването на мощно морално възприятие. Говорете с детето си за значимостта на спазването на обещанията, осъществяването на отговорностите и признаването на нашите неточности.

Приложете този значим житейски урок в деяние, като:

Възлагане на задания, подобаващи за възрастта, като хранене на домашни любимци или нареждане на масата. Да реагират позитивно, когато признаят неточности. Възлагането им на отговорност за самообслужване, като да вземем за пример обличане, сресване на косата и така нататък

4. Уважение към другите и себе си

Уважението е основата за към другите, само че също по този начин е от основно значение за това по какъв начин се отнасяме към себе си. Помогнете на детето си да се отнася към другите с внимание, като в същото време има съзнание за слагане на персонални граници.

Моделирайте почтително държание пред детето си в личните си взаимоотношения
Говорете с детето си за ясното изложение на мислите и възприятията си, като в същото време почитате това, което другите хора мислят и усещат

5. Доброта и благотворителност

Случайните актове на добрина имат силата да основат резултат на талази от позитивност в света.

С малко креативност ще намерите съвсем безкрайни способи да помогнете на детето си да покаже добрина по на практика способи:

Изпечете бисквитки дружно и ги раздайте на комшии или самотни хора. Направете кревати за кучета и котки и ги дарете на приюта за животни. Кажете на някого нещо особено, което цените в него.

6. Значението на честността и честността

Когато става въпрос за добър темперамент, честността и честността са черти, които бихме желали да забележим развивани през целия им живот. Можете да научите този скъп житейски урок, като говорите с детето си за значимостта на доверието в нашите взаимоотношения и по какъв начин доверието се нарушава от непочтеност като нарушение на обещания, машинация или неистина.

Един ефикасен метод да помогнете на детето си да научи цената на честността е посредством игри. Всеки път, когато играете дружно, това е опция да говорите за честност и правдивост.

Ако забележите, че детето ви не е почтено (повечето деца го вършат от време на време), отговорете умерено и без да се срамувате:

„ Забелязах, че сте създали спомагателен завой. Следващия път пробвайте да попитате дали можете да извършите ремонт вместо това. „ Мисля, че игрите са по-забавни, когато всички играят почтено, нали? “ „ Печеленето не е доста занимателно, в случай че не спазваш разпоредбите. “

7. Управление на времето и приоритизиране

Управлението на времето е част от персоналната отговорност и дава опция на децата да балансират отговорностите и да се възползват оптимално от времето си.

Можете да помогнете на детето си да развие този жизненоважен житейски урок, като:

Създаване на дневен режим и съблюдаване на него Говорете за това по какъв начин да решите кое е най-важното и реда на задачите Създайте дружно образен график или надзорен лист, с цел да помогнете на детето си да провежда дилемите си