Диян Стаматов: Родителските срещи са отживелица!
Необходим е напълно нов вид на връзка с родителите в София и в по-големите градове. Това съобщи Диян Стаматов, шеф на столичното 119-о СУ и ръководител на Съюза на ръководителите в системата на националната култура на България.
" Във времето на новите технологии, в ръцете на учебното заведение е да се опита да направи смяна в връзката с родителите на учениците си. И то най-много в София и в по-големите обитаеми места ", обръща внимание Стаматов.
Според него познатите на всички ни обичайни наставнически срещи в този формат, са отживялост: " Най-добре в София и в огромните обитаеми места да ги изпратим умерено в предишното. Те не носят нищо градивно, не дават нищо на родителите, с изключение на отрицателно отношение към учебното заведение и учителите.
Заслужава си да съхраним едно общо събиране при започване на годината, с цел да представим разпоредбите на учебното заведение, да представим новостите, да се срещнат родителите с учителите. Ако съумеят да стигнат до взаимно съглашение за общите цели в учебно заведение, би било достижение ", разяснява още той.
Ето какво още написа в своята Фейсбук страница Диян Стаматов:
Комуникацията посредством електронния дневник е задоволителна, при положително и практично потребление - по този начин всеки родител получава наситена и действителна информация за оценки, мнения, домашни, държание, закъснения, отсъствия и доста известия.
Но! Това не е задоволително. Всеки класен началник има реагламентиран час за съвещания и срещи с родители. Този един ден в седмицата е задоволителен да бъде рационално осмислен и напълнен с ползотворни срещи. Един простоват график за систематизиране на срещите с родителите, квалифициран след извършен диалог - покана с родителите. Може да се даде опция за един час да бъдат извършени срещи с до двама, трима родители.
Да бъдат показани насъбраните мнения за децата им, да бъдат споделени позитивите, само че и пропуските в подготовката на учениците. Да се отдели малко, само че персонално и особено внимание на всеки родител с задоволително съответна информация. Нещо, което е значимо за всеки родител и е потребно за двете страни.
Такава процедура има в доста страни. Когато тя е добре премислена, носи единствено позитиви за всички в учебно заведение.
А в случай че някой родител въпреки всичко не желае да пристигна, то това си е негов пропуск. Пропуск за неговото дете.
Това е добра опция за обикновено, човешко отношение в днешното учебно заведение, съчетавайки и опциите на новите технологии.
(Този модел към този момент работи в 119 СУ)
" Във времето на новите технологии, в ръцете на учебното заведение е да се опита да направи смяна в връзката с родителите на учениците си. И то най-много в София и в по-големите обитаеми места ", обръща внимание Стаматов.
Според него познатите на всички ни обичайни наставнически срещи в този формат, са отживялост: " Най-добре в София и в огромните обитаеми места да ги изпратим умерено в предишното. Те не носят нищо градивно, не дават нищо на родителите, с изключение на отрицателно отношение към учебното заведение и учителите.
Заслужава си да съхраним едно общо събиране при започване на годината, с цел да представим разпоредбите на учебното заведение, да представим новостите, да се срещнат родителите с учителите. Ако съумеят да стигнат до взаимно съглашение за общите цели в учебно заведение, би било достижение ", разяснява още той.
Ето какво още написа в своята Фейсбук страница Диян Стаматов:
Комуникацията посредством електронния дневник е задоволителна, при положително и практично потребление - по този начин всеки родител получава наситена и действителна информация за оценки, мнения, домашни, държание, закъснения, отсъствия и доста известия.
Но! Това не е задоволително. Всеки класен началник има реагламентиран час за съвещания и срещи с родители. Този един ден в седмицата е задоволителен да бъде рационално осмислен и напълнен с ползотворни срещи. Един простоват график за систематизиране на срещите с родителите, квалифициран след извършен диалог - покана с родителите. Може да се даде опция за един час да бъдат извършени срещи с до двама, трима родители.
Да бъдат показани насъбраните мнения за децата им, да бъдат споделени позитивите, само че и пропуските в подготовката на учениците. Да се отдели малко, само че персонално и особено внимание на всеки родител с задоволително съответна информация. Нещо, което е значимо за всеки родител и е потребно за двете страни.
Такава процедура има в доста страни. Когато тя е добре премислена, носи единствено позитиви за всички в учебно заведение.
А в случай че някой родител въпреки всичко не желае да пристигна, то това си е негов пропуск. Пропуск за неговото дете.
Това е добра опция за обикновено, човешко отношение в днешното учебно заведение, съчетавайки и опциите на новите технологии.
(Този модел към този момент работи в 119 СУ)
Източник: varna24.bg
КОМЕНТАРИ