Национална мрежа за децата с отрицателно становище по проектозакона за училищното образование
Национална мрежа за децата (НМД) изпрати публично негативно мнение до Министерството на образованието и науката по отношение на оферти план за изменение и допълнение на Закона за предучилищното и учебното обучение. Според организацията, измененията заобикалят основни тематики и крият опасности за правата и ползите на децата, родителите и учителите.
В позицията си НМД акцентира, че планът не предлага ясни дефиниции за качество на образованието, нито механизми за оценка на успеваемостта на просветителните политики. Липсват и съответни принадлежности за премерване на въздействието на педагогическите практики.
Особено съществени терзания будят няколко оферти в законопроекта:
Изключване на родителите от решенията по отношение на формата на образование при деца със специфични просветителни потребности (СОП);
Въвеждане на поведенчески съставни елементи в академичното оценяване без ясно написани защитни механизми за учениците;
Улеснено налагане на наказания на възпитаници без задоволителна предварителна поддръжка от страна на системата;
Задължително проучване от 1. клас на предмета „ Добродетели и религии “, без осъществяване на публичен консенсус или показана експертна аргументация.
„ Смятаме, че промени от подобен мащаб изискват по-широк публичен спор и присъединяване на всички заинтригувани страни “, декларират от НМД.
Организацията приканва за по-прозрачен развой и припомня, че срокът за публично разискване на плана изтича на 29 юни 2025 година Всички жители, специалисти и организации могат да подадат мнения по предложенията посредством Портала за публични съвещания или електронните адреси, посочени на уеб страницата на просветителното министерство.
В позицията си НМД акцентира, че планът не предлага ясни дефиниции за качество на образованието, нито механизми за оценка на успеваемостта на просветителните политики. Липсват и съответни принадлежности за премерване на въздействието на педагогическите практики.
Особено съществени терзания будят няколко оферти в законопроекта:
Изключване на родителите от решенията по отношение на формата на образование при деца със специфични просветителни потребности (СОП);
Въвеждане на поведенчески съставни елементи в академичното оценяване без ясно написани защитни механизми за учениците;
Улеснено налагане на наказания на възпитаници без задоволителна предварителна поддръжка от страна на системата;
Задължително проучване от 1. клас на предмета „ Добродетели и религии “, без осъществяване на публичен консенсус или показана експертна аргументация.
„ Смятаме, че промени от подобен мащаб изискват по-широк публичен спор и присъединяване на всички заинтригувани страни “, декларират от НМД.
Организацията приканва за по-прозрачен развой и припомня, че срокът за публично разискване на плана изтича на 29 юни 2025 година Всички жители, специалисти и организации могат да подадат мнения по предложенията посредством Портала за публични съвещания или електронните адреси, посочени на уеб страницата на просветителното министерство.
Източник: moreto.net
КОМЕНТАРИ




