Министерството на образованието и науката (МОН) ще подкрепи евентуално решение

Министерството на образованието и науката (МОН) ще поддържа вероятно решение на Министерството на здравеопазването (МЗ) за въвеждане на " зелени документи “ в обектите с публично предопределение, в това число в просветителните институции. Условието е то да важи единствено за преподавателите и непедагогическия личен състав и да стартира да се ползва най-рано след месец. Гратисният интервал е нужен, с цел да се даде още една опция на искащите да се имунизират.

Министърът на образованието и науката проф. Николай Денков показа мнението на МОН пред експертния съвет на Министерство на здравеопазването. Денков е склонен и с предлагането на Министерство на здравеопазването маските за всички работещи в учебно заведение и за учениците над V клас да станат наложителни със заповед на министъра на опазването на здравето. МОН предлага за учениците със специфични просветителни потребности да се изисква в допълнение мнение от персоналния или лекуващия доктор.

Всички останали противоепидемични ограничения би трябвало да се ползват на общинско равнище, акцентира министър Денков пред специалистите от Министерство на здравеопазването. Той се аргументира с следените разнообразни равнища на заболяемост в общините от една и съща област.

МОН приема желанието на Министерство на здравеопазването да прекрати груповите извънкласни действия при заболяемост в общината над 500 на 100 000 души, с цел да се ограничи смесването на възпитаници от разнообразни паралелки. Между двете министерства няма разминавания по предлагането спортните занимания да се организират единствено навън, в случай че съответната община попада в алена или тъмночервена зона (заболяемост над 250 на 100 000 души). Причината е, че във физкултурните салони влизат разнообразни паралелки и заплахата от болест там е по-висока.

При неприятно време часовете по физкултура ще се организират в класните стаи. Според преподаватели по физическо образование и спорт в тях могат да се преглеждат разпоредбите при другите типове спортове, да се разискват съдийски проблеми, да се вършат междупредметни връзки с биология, химия, математика и др.