Мариан винаги е бил един от най-умните ученици в класа

Мариан постоянно е бил един от най-умните възпитаници в класа си. Сега той може да се похвали със постоянна и доходоносна работа, която му носи задоволство. Когато обаче Мариан употребява обществените медии като Facebook и Инстаграм, той вижда, че неговите някогашни съученици са съумели да реализират доста повече. Дори на работното място мъжът следи по какъв начин сътрудниците му получават покачване след покачване. Понякога Мариан се пита какво тъкмо прави неправилно, с цел да продължава да изостава в професионален проект.

Звучи ли ви познато историята на Мариян? Възможно е да виждате себе си в Мариан или да имате непосредствен, който се бори с сходни усеща. Интелигентността безспорно е извънредно значимо преимущество за постигането на триумф. Понякога обаче интелектуално надарени човеци не доближават върховете, които са си набелязали, тъй като неумишлено сами саботират своите старания.

Ако смятате, че и вие може да се намирате в сходна обстановка, положителните вести са, че един път осъзнали своите слаби места, вие ще можете да ги преодолеете. Представяме ви 5 метода, по които умните хора саботират триумфа си и няколко оферти за това, по какъв начин да заличите нездравословните привички и да постигнете по този начин стремежи напредък.

№1. Умните хора от време на време подценяват изгодите от култивирането на други потребни познания. 

Те може са неглижират позитивите от образуването на взаимноизгодни връзки с останалите или пък се концентрират прекомерно доста върху развиването на интелектуалните си умения за сметка на всичко останало.Те постоянно одобряват, че триумфът е неминуем, и подценяват други значими умения. Например хората, които намират проявата на дипломатичност на работното място за мъчно начинание, евентуално биха я отписали като детайлност в сравнение с като главно умеене, което се изисква за взаимната активност. По същия метод те може да дефинират като потребни вежливостта и представителността за ролята на секретарка, само че не и за един шеф.

Този метод на мислене в действителност се базира на склонността на множеството мъже и дами да демонстрират предпочитание и самодейност да работят над своите мощни страни, само че в същото време заобикалят да мислят за областите, в които не са естествено положителни. Умните деца нормално получават доста похвали в ранните си години, подсилвайки концепцията, че развиването на когнитивните умения е единственият и най-съществен приоритет. С течение на времето малчуганите порастват, постоянно чувайки, че са умни, и стартират да осъзнават, че за тях постигането на забележителни достижения е доста по-лесно начинание в сравнение с за другите деца. За интелектуално надарените деца този метод на мислене продължава да се следи и в по-късните години.

На множеството работни места обаче високата просветеност не е задоволителна за постигането на триумф. Обръщането на внимание единствено на мощните страни, само че не и на слабостите, нормално води до самосаботаж.

Решение : Използвайте позитивните си черти, с цел да преодолеете минусите си. Не е належащо да трансформирате изцяло личността си, просто е значимо да имате проект за деяние и настройка за градивна рецензия. Например може да се опитате да идентифицирате три характерни дипломатични метода, които да приложите в офиса, с цел да подобрите междуличностните си връзки с сътрудниците.

№2. Работата в екип може да се окаже извънредно обезкуражаваща за тях.

Умните хора постоянно възприемат новата и разнородна информация бързо и имат високи стандарти както по отношение на себе си, по този начин и по отношение на останалите. Съвместната активност с сътрудници, които не могат да наблюдават осведомителния развой толкоз елементарно, може да се окаже предизвикателство.

Обикновено интелектуално надарените деца (които не са в профилирани паралелки) считат, че образованието, което получават, не е задоволително забавно или умствено стимулиращо. Не е изненадващо, че в даден миг множеството от тях стартират да изпитват чувство за незадоволеност. Вследствие на това малчуганите най-вероятно стартират да виждат работата в екип като нещо неприятно, защото съучениците им ги възприемат като най-компетентните и затова им разпореждат огромна част от плана или пък самите умни деца намират дилемите за скучни и досадни.

Хората с по-високо равнище на просветеност от време на време намират взаимната активност за сложна, тъй като мислят, че ще се оправят с належащата задача доста по-качествено или бързо, в случай че работят сами. Този метод на мислене е изключително постоянно срещан при индивидите, които имат податливост към проявя на перфекционизъм.

Решение : Проявете по-голямо самообладание и емпатия към себе си и другите и се пробвайте да се научите да оценявате другите хрумвания и гледни точки на останалите, които също способстват за триумфа на екипа.

№3. Умните мъже и дами постоянно обвързват самочувствието си с високото си интелектуално ниво.

Това може да понижи тяхната адаптивност и да докара до отбягване на сложни обстановки. Ако огромна част от увереността ви се основава на вашата просветеност, моментите, в които си проличават минусите ви или неналичието на познания, евентуално са източник на тревога и стрес. Когато вашето самочувствие е директно подвластно от интелектуалното ви предимство, даже по-квалифицираните или умни хора ще наподобяват като опасност за прочувствена ви непоклатимост. Именно избягването на борбата с сходни моменти на уязвимост води до самосаботаж.

Решение : Постарайте се да придобиете справедлива позиция по отношение на изгодите от съдействие с други хора, които в някои връзки са по-компетентни от вас. Отделете време, с цел да сформирате връзки с персони, от които знаете, че ще получите градивна рецензия. Колкото повече свикнете с градивната противоположна връзка от сътрудници, които имат вяра във вашите гении и потенциал за напредък, толкоз по-рядко ще  саботирате личния си триумф.

№4. На умните хора им доскучава бързо.

Високото равнище на просветеност не е равнозначно на любознателността, само че в случай че притежавате и двете качества, значи несъмнено относително бързо се отегчавате от изпълняването на едни и същи задания още веднъж и още веднъж. Някои типове триумф мощно зависят от проявата на иновативност и креативност, само че за други хора пътят към оценки и популярност съставлява достигането на експертно равнище в някоя тясна област или пък в осъществяването на избран брой държания неведнъж.

Ако сте умни, любопитни и обожавате да учите, евентуално лесно губите интерес в нещата, които към този момент сте съумели да разгадаете. Възможно е да намирате практическия аспект от работата за отегчителен или пък предпочитате да научавате нови неща, вместо да усъвършенствате остарели познания и умения. Подобна ментална настройка може да ви попречи да се развивате пълноценно като персона. Резултатът е, че саботирате триумфа си, без даже да допускате.

Решение : Опитайте се да разпознаете какви са изгодите в дълготраен проект и направете опит да толерирате малко дискомфорт и досада, с цел да постигнете задачите си. Вместо обаче да предприемате фрапантни промени в държанието си, си поставете за цел да толерирате скуката за къси интервали от време (няколко минути или часове). Например може да се постараете да инвестирате по 5 часа на седмица в активност, която е монотонна, само че печеливша за вас.

№5. Умните хора от време на време считат, че качественият разбор и размишленията са отговорът на всеки един проблем без значение от естеството му.

Индивидите с по-високо равнище на просветеност постоянно са привикнали да съумяват, като ползват своите аналитични умения, което евентуално ги кара да подценяват разнообразни подходи, също толкоз положителни, а в някои случаи даже по-резултатни.

Например умните мъже и дами са склонни да търсят позволение като мисловно предъвкват казуса (многократно претърсват интернет пространството за отговор или се концентрират върху всяка една грешка), когато други подходи биха могли да по-ефективни.

Решение : Обърнете внимание по кое време размишленията се трансформират в нездравословна фиксидея. Обмислете дали тактики като да вземем за пример допитването до специалисти по въпроса или помощта на сътрудник могат да се окажат по-подходящи. Разбира се, не подценявайте изгодите от детайлния разбор на проблема, само че в моменти на невъзможност си позволете къси паузи, в които да правите приятни за вас действия.

По този метод ще прекъснете мисловното предъвкване (премисляне с отрицателен оттенък), а когато възобновите работния развой, ще може да погледнете на казуса с нови очи. Разширете обсега от умения за реализиране на прозрения, тъй че да не се превръщате в индивида, който вижда всеки проблем като гвоздей, тъй като единственият инструмент, с който разполага, е чук.

Кои от тези пет модела на мислене възпират триумфа ви най-вече? Опитайте да ги подредите по значимост. Познавате ли някой непосредствен или сътрудник, който попада в тези мисловни клопки? Ако сте осъзнали, че вие вършиме тези неточности, се пробвайте да преодолеете възприятието на позор – сходни отрицателни страсти не са нужни или потребни за превъзмогване на нездравословните привички. Запомнете, че даже дългогодишните и надълбоко вкоренени психически модели могат да бъдат превъзмогнати, когато приложите верните подходи.

Източник: framar.bg