Кризата на втората и на третата година вече са зад

...
Кризата на втората и на третата година вече са зад
Коментари Харесай

Какво още не знаете за 4-годишните

Кризата на втората и на третата година към този момент са зад тила ви. Тогава постоянно сте губели наличие на духа, и ви се е коствало, че пристъпите напук и несдържаност в никакъв случай няма да свършат. Но внезапно се случва знамение - детето като че ли става човек, с който към този момент можете да преговаряте.

То схваща доста, приказва добре и може да опише за това, което не му харесва. Ходи на детска градина, основава другари, забавлява се и се развива с невероятна скорост.

Като цяло, в този момент това е самостоятелен човек със лично мнение и ползи. Човек, с който е наслаждение да се приказва.

Разбира се, тази възраст има свои лични характерности. Те са свързани главно с това, че четиригодишните към този момент се пробват да се държат като огромни, само че в това време са още дребни деца. Това обаче е прелестна възраст, когато майките и татковците най-сетне могат да си поемат мирис и да се насладят на обстоятелството, че имат дете. В последна сметка има още три години до рецесията на 7-ата година.

Ето какво би трябвало да знаете за държанието и развиването на четиригодишните деца.

1. Социални и прочувствени умения

Повечето деца на тази възраст към този момент посещават детска градина. Когато едно дете се окаже отвън фамилията, измежду връстници, то би трябвало да научи нови правила на държание и да развие отзивчиви умения. То научава какво е другарство и схваща по какъв начин държанието му въздейства на взаимоотношението с останалите. Това е доста значим опит, който ще му помогне в бъдеще.

Снимка: Getty Images

До четиригодишна възраст детето стартира да схваща какво е емпатия, научава се да споделя играчки, да изчаква реда си и да играе ролеви игри.

То към този момент схваща, че е може и да не плаче, разделяйки се с родителите си - в този момент към този момент знае, че те ще се върнат.

Четиригодишно дете постоянно желае да знае тъкмо какво ще се случи денем, тъй като по този начин се усеща в сигурност.

То може да командва приятелите си, стартира да схваща какво е комизъм и даже се пробва да се майтапи. Хлапето обича да споделя истории, в които е мъчно да схванеш какво в действителност се е случило и какво е единствено плод на въображението му.

2. Поведение по време на игра

На четиригодишна възраст децата нормално стартират да играят не сами, потапяйки се във въображението си, а едно с друго. Ролята на общите игри с други малчугани е доста по-важна, в сравнение с може да наподобява на пръв взор. Те уголемяват игровата галактика на детето, оказват помощ за развиването на речеви умения, учат го да открива обществени връзки с връстниците си и да възнамерява дейностите си.

Чрез това взаимоотношение хлапето се научава по какъв начин да взаимодейства с другите, по какъв начин да взема решение проблеми, да контролира страстите си и да ръководи напрежението.

Всички тези умения ще бъдат потребни на детето, когато порасне.

Снимка: Getty Images

3. Говорни умения

Ако смятате, че никой не може да надмине вашето тригодишно дете в общуването му, изчакайте да стане на четири.

На четири години децата нормално приказват с дълги фрази, задават от ден на ден въпроси, обичат да описват истории, знаят доста стихчета наизуст и обичат да повтарят изрази, които са чули някъде.

Разговорите с четиригодишни деца нормално са доста смислени и метафизичен, само че в това време необикновено комични.

4. Развитие на двигателните умения

Четиригодишните нормално към този момент са с добре развити груби и фини двигателни умения. Но има една специфичност: на тази възраст те са доста придирчиви и педантични - стремят се към съвършенство, желаят да вършат всичко съвършено и по тази причина са мудни. Ако нещо не им се получава, в очите им бързо се появяват сълзи и може да стартира нервност.

На тази възраст децата нормално могат да:

- употребяват принадлежности за хранене;

- завързват връзките на обувките;

- закопчават копчета, ципове, велкро;

- обличат се и се събличат самостоятелно;

- рисуват предмети с друга форма;

- деликатно оцветяват, без да излизат от контура;

- държат вярно молив;

- изсипват течност от кана в чаша;

- редят елементарни пъзели;

- построяват високи кули от кубчета.

Източник: obekti.bg


СПОДЕЛИ СТАТИЯТА


КОМЕНТАРИ
НАПИШИ КОМЕНТАР