Методът на Монтесори: Помогни ми да го направя сам!
Коя е тя?
Мария Монтесори е родена през 1870 година в Италия. Тя става първата жена доктор в своята татковина и специализира педиатрия. Педагогическите й занимания стартират в оскъдно римско предградие, само че са толкоз революционни, че бързо се прочуват в целия свят. Тя тотално трансформира визиите за образование и образование. През 1913 година в Съединени американски щати към този момент има 100 учебни заведения, които работят с децата по метода на Монтесори. При първото й посещаване в Лондон през 1919 година Мария Монтесори е посрещната на гарата от десетки почитатели като кралска персона. Вестниците гърмят, че е сложена нова епоха за децата в Англия. В Холандия е толкоз известна също, че Амстердам става център на придвижването „ Монтесори ”, а методът всеобщо се ползва и в частни, и в държавни учебни заведения. Мария Монтесори е номинирана за Нобелова премия за мир три пъти. Умира в Холандия на 82-годишна възраст.
Всичко стартира в детска градина в безпаричен квартал в Рим по план за възобновяване на градската среда. На децата се дават елементарни предмети като дървени кубчета, цилиндри, а учителите не би трябвало да управляват дребните, а единствено да им спомагат в игрите. Монтесори вижда, че децата са напълно погълнати от тези предмети и формите, които могат да основат с тях. Постепенно наблюденията й се уголемяват и се оформят в методика, която включва точни упътвания за преподаватели и родители: по какъв начин би трябвало да се хранят децата, по какъв начин да се оборудва стаята им и така нататък
Книгата „ Методът на Монтесори ” се превежда на десетки езици и придобива международна известност. Със сигурност доста от вас са осведомени с него. Не бихме могли да бъдем изчерпателни в границите на една публикация, само че ви предлагаме да се запознаете най-малко с философията на Монтесори. Някои майки признават, че в практиката си употребяват някои препоръки, други се придържат съвсем фанатично към методите за развъждане и образование на италианката. У нас към този момент действат няколко образователни заведения, които работят по Монтесори. На какво учи именитата педиатърка и възпитател Монтесори – в резюме:
Децата ни учат, не ние тях
Според Монтесори децата би трябвало да се учат и развиват сами, а не да бъдат поучавани от родители и преподаватели. Основно мото тук е: “Помогни ми да го направя самичък ”. Длъжни сме само да разпознаем по кое време детето е готово за нови познания и да му осигурим вярната среда, в която да ги получи. Но не трябва да го учим да чете, в случай че на него му е по-интересно първо да написа. Монтесори е уверена, че хлапето единствено ще прояви интерес към четенето и тогава би трябвало да му помогнем. Тя поучава също да не поправяме грешките му, а да му оказваме помощ единствено, когато то съобщи, че има потребност.
В подобаващата среда мъниците могат всичко
Средата, в която детето израства, е извънредно значима. Монтесори вкарва мебели, подобаващи за възрастта на всяко дете – дребни мивки и кресла да вземем за пример. Според метода предметите към едно дете не би трябвало да са прекомерно разноцветни, нито в крещящи тонове. Детската стая би трябвало да е доста подредена и чиста, всеки предмет би трябвало да има своето непрекъснато място. Играчките изобщо не са наложителни. Както казахме, децата, които се образоват по тази система, се забавляват с всевъзможни предмети от бита. За Монтесори са присъщи предметите от естествени материали, най-вече дървените. И най-важното – те са пригодни за независимо занятие без намесата на възрастен.
Сетивата са преди интелекта
Методът на Монтесори се основава още на изказванието, че децата учат най-добре посредством сетивата си. И че чак по-късно идва интелектът. Затова в методиката й са включени такива игри, които по индиректен път учат дребните на букви, числа и така нататък Те имат цялостната независимост да пипат и учат предметите и света посредством сетивата си. Всъщност известният израз на този способ е „ дисциплинираност в свободата ”.
С почитание към личността на дребния човек
Във философията на Мария Монтесори детето е преди всичко. Това е известен и в нашата просвета израз – да, децата ни са преди всичко, само че сме измежду нациите, които към момента „ пошляпват ” децата, санкционират ги в тъмното, крещят ежечасно: „ не пипай! ”, смятат за отговорност на бабите им да ги отглеждат и в действителност имат вяра, че развъждането е основно в прехранването и в това „ детето да не настине ”. Да, много мъчно е да следваме дребния човек в неговите неосъзнати и неопитни потребности, да му бъдем сътрудник, а не падар, освен това от възраст, от която самите деца няма да имат спомен. Трудно е, само че както споделя една майка, която води блог за възпитанието по метода на Монтесори, „ обичаната ми имитация стана „ А кой сподели, че ще е елементарно? ”.
Вероятно Монтесори е последна в някои от своите визии за образование и образование. Но като майка намирам доста сериозен смисъл в това да отгледам дете, решително в своите качества и преценки, с възприятие за достолепие и значителност, дете, което е било уважавано като персона от напълно малко, да отгледам независим човек.
Още нещо:
Ако ви е забавно да научите в елементи за метода на Монтесори, има стотици майки по целия свят, които поддържат персонални блогове, в които споделят опит за това по какъв начин порастват децата им по повелите на Монтесори. В тези блогове ще откриете и голям брой игри и занимания, които да организирате у дома с дребния огромен човек. За една работеща жена и прецизна стопанка заниманията в стила на Монтесори лишават повече от времето, с което тя разполага. Едно е да връчиш отдалеченото на детето, друго е да изрежеш с него буквички от плат или да поиграете дружно с лейка, купичка и чашка в центъра на хола. Но всичко е въпрос на цели.
Инфо: Мила.БГ
