Онлайн играта Story Lab запознава децата с правата им при среща с правосъдната система
Имам ли право на мнение с кого от родителите си да пребивавам, в случай че те се развеждат?
Какво да върша, в случай че оказват върху мен физически тормоз?
Ще отида ли в пандиза, в случай че открадна телефон?
Ако някой от родителите ми работи отвън страната, имам ли право да се срещам с него?
Това са част от въпросите, включени в интернационална онлайн игра, която образова децата за правата им в правосъдната система, оповестиха от Национална мрежа за децата.
По самодейност на неправителствената организация във вторник десетокласници от столичното 26 СУ " Йордан Йовков " станаха помощници и консултанти при създаването на На особено събитие в тяхното учебно заведение те описаха през днешния ден по какъв начин са взели участие в създаването на приложението.
" Правата на децата и съда " е името на интернационалния план, в който си партнират 6 европейски страни – България, Унгария, Хърватска, Румъния, Италия и Англия. Той има за цел да увеличи разбирането на децата и младежите за правата им при възможен допир с правосъдната система и въвеждането на по-щадящото към децата правораздаване. Проектът е финансиран от Европейската комисия и в България се извършва от Национална мрежа за децата.
В дейностите бяха включени и възпитаници от два класа от 26 СУ " Йордан Йовков ", София и СУ " Нешо Бончев ", Панагюрище. Младежите бяха в осми клас, когато започнаха да партнират по плана, а в този момент към този момент са десетокласници. Един от акцентите бе запознаването на децата с техните права и правосъдната система у нас. Това включваше и посещаване на правосъдна зала в Софийски областен съд и " синя стая " за разпит на деца . Учениците участваха в симулация на правосъден развой, като влязоха в ролята на съдии, прокурори, обвиняем, обвинител, юрист, движимости лица и очевидци. По този метод те схванаха повече за процеса на правораздаването, а специалистите дадоха отговор на техните въпроси.
Вторият акцент в плана е основаването на онлайн игра с присъединяване на младежите. Името на приложението е StoryLab и посредством него децата могат да разиграят разнообразни истории или проблеми. Сред тематиките са да вземем за пример: Всеки от въпросите има три вероятни сюжета на развиване. Те се описват в къси видеа, които се появяват в случаен ред. Целта е играчите да подредят историята в верния ред, с цел да схванат какво се случва и да завоюват точки. Към всяка от историите ще бъде създаден и информативен бутон, който показва тематиката в обобщение, дава насоки за предприемане на дейности в сходна обстановка и потребни контакти, ако детето или младежът, който играе, се нуждае от тях.
Казусите в Story Lab илюстрират по наличен метод по какъв начин работи правосъдната система и какви са процедурите, които засягат децата. Младежите имаха опция да вземат участие в няколко срещи, на които съветваха екипа, работещ по основаването на играта, даваха хрумвания, тестваха я и разказваха на свои другари и съученици за опита и новите си познания.
" Научихме, че всеки от нас има право да изрази мнението си, в случай че има допир с правосъдната система, без значение от събитията ", описаха младежите по време на събитието. " Играта ни научи защо да внимаваме и какво да не вършим, към кого можем да се обърнем, в случай че имаме проблем и също какво можем да посъветваме наши другари, в случай че попаднат в сходна обстановка ", допълниха учениците. Тяхното обръщение към представителите на институции беше: " Съдебната система по-бързо да взема решение въпроси, свързани с деца, да ги изслушва по подобаващ метод и да се отнася заслужено с тях ".
Класната на младежите госпожа Пролет Николова разяснява, че през двете години на присъединяване в плана, учениците от нейния клас са станали доста по-уверени, придобили са нов взор към тематиката за правата на децата, като към този момент могат да си показват практическото й приложение, имали са доста полемики и трейнинги, в които са се научили още повече да мислят и да погледнат по различен метод на въпроси, за които не са се замисляли да момента. " Най-много ги впечатли визитата в съда и присъединяване в симулация на същински правосъден развой ", добави госпожа Николова.
Национална мрежа за децата включи в създаването на играта Story Lab и правни специалисти, които да приспособяват наличието, тъй че да бъде съответно към българската нормативна рамка и реалност. Правен съветник бе юрист Миглена Балджиева, която е специалист в региона на приятелското към детето правораздаване, работила е в Държавната организация за протекция на детето и е взела участие в създаването на измененията в Семейния кодекс.
Играта се създава от интернационален екип, основан в Унгария. Тя е към момента е в развой на създаване и част от историите още се тестват. Скоро ще бъде преведена и на български и ще бъде качена като приложение в Гугъл Play и Facebook, а повече информация ще можете да научите от специфичния уебсайт http://www.storylab.io/
Всичко, което би трябвало да знаете за: Права на детето (42)
Какво да върша, в случай че оказват върху мен физически тормоз?
Ще отида ли в пандиза, в случай че открадна телефон?
Ако някой от родителите ми работи отвън страната, имам ли право да се срещам с него?
Това са част от въпросите, включени в интернационална онлайн игра, която образова децата за правата им в правосъдната система, оповестиха от Национална мрежа за децата.
По самодейност на неправителствената организация във вторник десетокласници от столичното 26 СУ " Йордан Йовков " станаха помощници и консултанти при създаването на На особено събитие в тяхното учебно заведение те описаха през днешния ден по какъв начин са взели участие в създаването на приложението.
" Правата на децата и съда " е името на интернационалния план, в който си партнират 6 европейски страни – България, Унгария, Хърватска, Румъния, Италия и Англия. Той има за цел да увеличи разбирането на децата и младежите за правата им при възможен допир с правосъдната система и въвеждането на по-щадящото към децата правораздаване. Проектът е финансиран от Европейската комисия и в България се извършва от Национална мрежа за децата.
В дейностите бяха включени и възпитаници от два класа от 26 СУ " Йордан Йовков ", София и СУ " Нешо Бончев ", Панагюрище. Младежите бяха в осми клас, когато започнаха да партнират по плана, а в този момент към този момент са десетокласници. Един от акцентите бе запознаването на децата с техните права и правосъдната система у нас. Това включваше и посещаване на правосъдна зала в Софийски областен съд и " синя стая " за разпит на деца . Учениците участваха в симулация на правосъден развой, като влязоха в ролята на съдии, прокурори, обвиняем, обвинител, юрист, движимости лица и очевидци. По този метод те схванаха повече за процеса на правораздаването, а специалистите дадоха отговор на техните въпроси.
Вторият акцент в плана е основаването на онлайн игра с присъединяване на младежите. Името на приложението е StoryLab и посредством него децата могат да разиграят разнообразни истории или проблеми. Сред тематиките са да вземем за пример: Всеки от въпросите има три вероятни сюжета на развиване. Те се описват в къси видеа, които се появяват в случаен ред. Целта е играчите да подредят историята в верния ред, с цел да схванат какво се случва и да завоюват точки. Към всяка от историите ще бъде създаден и информативен бутон, който показва тематиката в обобщение, дава насоки за предприемане на дейности в сходна обстановка и потребни контакти, ако детето или младежът, който играе, се нуждае от тях.
Казусите в Story Lab илюстрират по наличен метод по какъв начин работи правосъдната система и какви са процедурите, които засягат децата. Младежите имаха опция да вземат участие в няколко срещи, на които съветваха екипа, работещ по основаването на играта, даваха хрумвания, тестваха я и разказваха на свои другари и съученици за опита и новите си познания.
" Научихме, че всеки от нас има право да изрази мнението си, в случай че има допир с правосъдната система, без значение от събитията ", описаха младежите по време на събитието. " Играта ни научи защо да внимаваме и какво да не вършим, към кого можем да се обърнем, в случай че имаме проблем и също какво можем да посъветваме наши другари, в случай че попаднат в сходна обстановка ", допълниха учениците. Тяхното обръщение към представителите на институции беше: " Съдебната система по-бързо да взема решение въпроси, свързани с деца, да ги изслушва по подобаващ метод и да се отнася заслужено с тях ".
Класната на младежите госпожа Пролет Николова разяснява, че през двете години на присъединяване в плана, учениците от нейния клас са станали доста по-уверени, придобили са нов взор към тематиката за правата на децата, като към този момент могат да си показват практическото й приложение, имали са доста полемики и трейнинги, в които са се научили още повече да мислят и да погледнат по различен метод на въпроси, за които не са се замисляли да момента. " Най-много ги впечатли визитата в съда и присъединяване в симулация на същински правосъден развой ", добави госпожа Николова.
Национална мрежа за децата включи в създаването на играта Story Lab и правни специалисти, които да приспособяват наличието, тъй че да бъде съответно към българската нормативна рамка и реалност. Правен съветник бе юрист Миглена Балджиева, която е специалист в региона на приятелското към детето правораздаване, работила е в Държавната организация за протекция на детето и е взела участие в създаването на измененията в Семейния кодекс.
Играта се създава от интернационален екип, основан в Унгария. Тя е към момента е в развой на създаване и част от историите още се тестват. Скоро ще бъде преведена и на български и ще бъде качена като приложение в Гугъл Play и Facebook, а повече информация ще можете да научите от специфичния уебсайт http://www.storylab.io/
Всичко, което би трябвало да знаете за: Права на детето (42)
Източник: dnevnik.bg
КОМЕНТАРИ