Деница Сачева: Емпатията трябва да се възпитава в училище
Фундаменталните основи, върху които би трябвало да се построи просветителната ни система, положи Деница Сачева от ГЕРБ по време на полемика „ Образование и полезности “.
1. Конкуренция
Според Сачева, децата би трябвало да бъдат научени на това, че конкуренцията значи да се състезаваш със самия себе си, като всекидневно се превръщаш в по-добра своя версия. А това изключва неправилното усещане на думата, която витае измежду обществото - да прецакаш другия или да го унищожиш.
2. Честност и надеждност
В търсене на истината, почтено младите се губят в неистини. Според Деница Сачева, това е проблем, а работата на учителя е да води децата по пътя им към себеосъзнаване.
3. Отговорност към себе си и отговорност към другите
„ Обществото се построява посредством отговорностите към всички останали “, подчерта Деница Сачева.
4. Емпатия и съчувствие
„ Емпатията - наложително би трябвало да се учи в учебно заведение. Важно е да се поставяш в обувките на другия тъкмо в подтекста на властта. Ако взимаш решения единствено през личната си призма, няма по какъв начин да си публично потребен “, изясни тя.
„ Училището през днешния ден построява обществото след 10-15 години. Някак си не обръщаме внимание какъв брой е значимо това, което се случва в учебно заведение. Темата за властта е значима, погрешно се свързва единствено с политиката, тя е на процедура във всички специалности. Власт под някаква форма може да има и продавачката в магазина, в случай че сега, в който бързаш, тя реши да приказва по телефона “, даде образец Сачева.
По думите ѝ в просветителната система учителите би трябвало да са и най-хубавите възпитаници.
„ Учителите би трябвало да бъдат извадени пред скоби, пред всички останали специалности. Това са не просто хора, които те учат да четеш и пишеш, а влагат в развиването на мисловния развой на децата. Очакваме от Учителя да бъде Супермен “, направи съпоставяне тя.
Социалният антрополог Харалан Александров открои един от основните проблеми при по-младата генерация. „ Желаят да станат инфлуенсъри. Това е човек, който най-често демонстрира някакви неща – елементи от тялото си, в обществените мрежи. Това е мироглед за това, че преуспяваш. Не като се дисциплинираш, а тъкмо противоположното – отдаваш се радостно и обществено на нагона си. Това провокира наслаждение и забавление и по този метод успяваш “, сподели той.
1. Конкуренция
Според Сачева, децата би трябвало да бъдат научени на това, че конкуренцията значи да се състезаваш със самия себе си, като всекидневно се превръщаш в по-добра своя версия. А това изключва неправилното усещане на думата, която витае измежду обществото - да прецакаш другия или да го унищожиш.
2. Честност и надеждност
В търсене на истината, почтено младите се губят в неистини. Според Деница Сачева, това е проблем, а работата на учителя е да води децата по пътя им към себеосъзнаване.
3. Отговорност към себе си и отговорност към другите
„ Обществото се построява посредством отговорностите към всички останали “, подчерта Деница Сачева.
4. Емпатия и съчувствие
„ Емпатията - наложително би трябвало да се учи в учебно заведение. Важно е да се поставяш в обувките на другия тъкмо в подтекста на властта. Ако взимаш решения единствено през личната си призма, няма по какъв начин да си публично потребен “, изясни тя.
„ Училището през днешния ден построява обществото след 10-15 години. Някак си не обръщаме внимание какъв брой е значимо това, което се случва в учебно заведение. Темата за властта е значима, погрешно се свързва единствено с политиката, тя е на процедура във всички специалности. Власт под някаква форма може да има и продавачката в магазина, в случай че сега, в който бързаш, тя реши да приказва по телефона “, даде образец Сачева.
По думите ѝ в просветителната система учителите би трябвало да са и най-хубавите възпитаници.
„ Учителите би трябвало да бъдат извадени пред скоби, пред всички останали специалности. Това са не просто хора, които те учат да четеш и пишеш, а влагат в развиването на мисловния развой на децата. Очакваме от Учителя да бъде Супермен “, направи съпоставяне тя.
Социалният антрополог Харалан Александров открои един от основните проблеми при по-младата генерация. „ Желаят да станат инфлуенсъри. Това е човек, който най-често демонстрира някакви неща – елементи от тялото си, в обществените мрежи. Това е мироглед за това, че преуспяваш. Не като се дисциплинираш, а тъкмо противоположното – отдаваш се радостно и обществено на нагона си. Това провокира наслаждение и забавление и по този метод успяваш “, сподели той.
Източник: dnesplus.bg
КОМЕНТАРИ