Блага Банова, детски психолог: Индикатор за тревожност при детето е промяната в поведението му
Доверие значи детето да има вяра, че другият ще го види, ще го чуе, ще го разбере, ще го поддържа. Доверие значи да вярваш в другия. Детето стартира да има вяра в другия, когато схваща и усеща, че е чуто. Това сподели детският психолог Блага Банова в предаването " Денят на фокус “ на Радио " Фокус “.
Доверието е изискване детето да споделя с родителите. " Ако ние го чуваме, това значи, че се интересуваме от него. Необходимо е време, в което детето да се почувства несъмнено, че може да показа с нас “, акцентира психологът.
Често срещана неточност на родителя е, че не изслушва детето и дава отговор преди да даде време да го чуе, уточни Банова.
Задаването на въпроси повече от един път е изцяло неефективно, означи тя. " След първия въпрос детето стопира да дава отговор и да чува въобще. Много постоянно възрастните са склонни да задават въпрос на детето, който допуска и включва съответния отговор, и не получават описа, който чакат. Нашият опит демонстрира, че най-добре е детето да бъде оставено единствено да реши по кое време да споделя, без непрестанно да се насочва с спомагателни въпроси “, посъветва психологът.
Много значимо за дребните деца е да имат някакъв темп в всекидневието си, повторяемост и поредност на действия, с цел да се ориентират във времето, акцентира Блага Банова.
Детето би трябвало да има опция да развива ползите си и да опитва. " Има общи умения, които би трябвало да се развиват – да прояви любознание, да тества разнообразни неща. Всичко това изисква самообладание и положително въодушевление, което е нещо, което в нашето забързано всекидневие е мъчно “, добави Блага Банова.
Важно също по този начин е детето да има моменти на свободно време, т.е. да няма непрестанен надзор, задаване на въпроси и условия към него.
" Много постоянно при нас идват родители, които са свръхангажирали децата си с хиляди действия – спорт, уроци, езици, което се счита за нещо доста позитивно от позиция на развиването – явно в главата на родителя. За тези деца е доста по-сложно да кажат нещо за себе си, доста по-трудно намират думи, с които да приказват, да споделят “, изясни детският психолог.
Индикатор за тревога при детето е смяната в държанието му. " Ако детето играе и внезапно спре да играе, в случай че обича да пее, да твори и е интензивно, а в един миг спре да прави тези неща, или противоположното – в случай че детето е по-пасивно и затворено, а внезапно става доста интензивно и прави предизвикателни неща, това е индикация за възрастните. По-добре е в такива случаи да се потърси консултация със експерт, психолог, терапевт, в сравнение с да разпитваме детето, тъй като не е ясно какво може да се случва с него. Малкото дете няма думи, с които да изясни какво се случва “, разясни Блага Банова.
Доверието е изискване детето да споделя с родителите. " Ако ние го чуваме, това значи, че се интересуваме от него. Необходимо е време, в което детето да се почувства несъмнено, че може да показа с нас “, акцентира психологът.
Често срещана неточност на родителя е, че не изслушва детето и дава отговор преди да даде време да го чуе, уточни Банова.
Задаването на въпроси повече от един път е изцяло неефективно, означи тя. " След първия въпрос детето стопира да дава отговор и да чува въобще. Много постоянно възрастните са склонни да задават въпрос на детето, който допуска и включва съответния отговор, и не получават описа, който чакат. Нашият опит демонстрира, че най-добре е детето да бъде оставено единствено да реши по кое време да споделя, без непрестанно да се насочва с спомагателни въпроси “, посъветва психологът.
Много значимо за дребните деца е да имат някакъв темп в всекидневието си, повторяемост и поредност на действия, с цел да се ориентират във времето, акцентира Блага Банова.
Детето би трябвало да има опция да развива ползите си и да опитва. " Има общи умения, които би трябвало да се развиват – да прояви любознание, да тества разнообразни неща. Всичко това изисква самообладание и положително въодушевление, което е нещо, което в нашето забързано всекидневие е мъчно “, добави Блага Банова.
Важно също по този начин е детето да има моменти на свободно време, т.е. да няма непрестанен надзор, задаване на въпроси и условия към него.
" Много постоянно при нас идват родители, които са свръхангажирали децата си с хиляди действия – спорт, уроци, езици, което се счита за нещо доста позитивно от позиция на развиването – явно в главата на родителя. За тези деца е доста по-сложно да кажат нещо за себе си, доста по-трудно намират думи, с които да приказват, да споделят “, изясни детският психолог.
Индикатор за тревога при детето е смяната в държанието му. " Ако детето играе и внезапно спре да играе, в случай че обича да пее, да твори и е интензивно, а в един миг спре да прави тези неща, или противоположното – в случай че детето е по-пасивно и затворено, а внезапно става доста интензивно и прави предизвикателни неща, това е индикация за възрастните. По-добре е в такива случаи да се потърси консултация със експерт, психолог, терапевт, в сравнение с да разпитваме детето, тъй като не е ясно какво може да се случва с него. Малкото дете няма думи, с които да изясни какво се случва “, разясни Блага Банова.
Източник: varna24.bg
КОМЕНТАРИ