Директорите на училищата искат сами да решават за връщането на учениците в клас
Директорите на учебните заведения са на мнение за самостоятелност при решенията за връщане на учениците в учебно заведение. Решението за възобновяване на присъственото образование на обособени класове би трябвало да бъде взето от здравните специалисти, извънредно деликатно и внимателно.
Това декларира Диян Стаматов - ръководител на Съюза на работодателите в системата на националната култура в България /СРСНПБ/, който е и шеф на 119-то Средно учебно заведение "Акад. Михаил Арнаудов " в София.
Той прецизира, че това е позиция на СРСНПБ за пред отрасловия съвет към Министерството на образованието и науката за поетапното връщане на учениците в учебно заведение.
Различните учебни заведения разрешават друг метод за връщането на класовете за две/три седмици, при спазването на отдалеченост и редуването на класовете, като бъде посочен % на оптимално наличие на възпитаници /30 или 40 на 100 - с изключение на начален етап/.
"Добре е да се позволи автономност за решаването на кои класове и какво периодично повтаряне да бъде приложено, съгласно спецификата на учебното заведение: присъствено за всички възпитаници от първи до четвърти клас; в огромните учебни заведения - първо за завършващите стадий - седми и 12-и клас; в главните учебни заведения - пети и седми клас; в учебните заведения с дребен брой възпитаници - биха могли да се върнат всички; в учебните заведения на една промяна - за малко време може да се премине на две смени и това да разреши присъствено образование за повече класове и съблюдаване на отдалеченост; за учебни заведения с уязвими групи - извънредно деликатно съгласно сградата; професионалните гимназии - 12-и клас и практиките в другите класове; обединените и средищните учебни заведения - извънредно деликатно поради смесването на учениците от разнообразни селища ".
Всички възпитаници - от пети до 12-и клас, да са присъствено с маски в учебно заведение. Да бъдат съответно и ясно осведомени всички родители, се споделя в позицията на СРСНПБ.
В нея се отбелязва, че организирането на националното външно оценяване в четвърти и в десети клас би дало информация за равнището на образователните стратегии и проекти, даже тъкмо в този момент, при образованието в електронна среда.
Дори и да не е наложително за всички възпитаници, резултатите му биха били добре за системата ни, за образованието, съобщи Българска телеграфна агенция.
Това декларира Диян Стаматов - ръководител на Съюза на работодателите в системата на националната култура в България /СРСНПБ/, който е и шеф на 119-то Средно учебно заведение "Акад. Михаил Арнаудов " в София.
Той прецизира, че това е позиция на СРСНПБ за пред отрасловия съвет към Министерството на образованието и науката за поетапното връщане на учениците в учебно заведение.
Различните учебни заведения разрешават друг метод за връщането на класовете за две/три седмици, при спазването на отдалеченост и редуването на класовете, като бъде посочен % на оптимално наличие на възпитаници /30 или 40 на 100 - с изключение на начален етап/.
"Добре е да се позволи автономност за решаването на кои класове и какво периодично повтаряне да бъде приложено, съгласно спецификата на учебното заведение: присъствено за всички възпитаници от първи до четвърти клас; в огромните учебни заведения - първо за завършващите стадий - седми и 12-и клас; в главните учебни заведения - пети и седми клас; в учебните заведения с дребен брой възпитаници - биха могли да се върнат всички; в учебните заведения на една промяна - за малко време може да се премине на две смени и това да разреши присъствено образование за повече класове и съблюдаване на отдалеченост; за учебни заведения с уязвими групи - извънредно деликатно съгласно сградата; професионалните гимназии - 12-и клас и практиките в другите класове; обединените и средищните учебни заведения - извънредно деликатно поради смесването на учениците от разнообразни селища ".
Всички възпитаници - от пети до 12-и клас, да са присъствено с маски в учебно заведение. Да бъдат съответно и ясно осведомени всички родители, се споделя в позицията на СРСНПБ.
В нея се отбелязва, че организирането на националното външно оценяване в четвърти и в десети клас би дало информация за равнището на образователните стратегии и проекти, даже тъкмо в този момент, при образованието в електронна среда.
Дори и да не е наложително за всички възпитаници, резултатите му биха били добре за системата ни, за образованието, съобщи Българска телеграфна агенция.
Източник: novini.bg
КОМЕНТАРИ