Четвъртокласниците по-добри по български отколкото по математика
Четвъртокласниците имат по-добри знания по български език и литература (БЕЛ) в сравнение с по математика.
Това демонстрират резултатите от тазгодишното национално външно оценяване по двата предмета. Над 53 000 деца се явиха на изпитите, които се организираха надлежно на 26 и на 27 май т.г. Резултатите са оповестени през днешния ден.
По БЕЛ учениците са постигнали приблизително 70,46 точки от 100. По математика междинният резултат е по-скромен – 57,33 точки от 100. По скалата за преобразяване на точките в оценки (виж в края на текста) това значи „ доста добър “ по български език и литература и „ добър “ по математика.
Общият резултат е относително висок. Той удостоверява наблюденията от интернационалните проучвания PIRLS и TIMMS, че българските четвъртокласници се оправят над междинното ниво в съпоставяне със своите връстници в други страни.
С оптимален брой точки са оценени 1427 изпитни работи, а 6772 деца имат отлични оценки (над 5,50) и по двата предмета. Всеки втори четвъртокласник има отлична оценка най-малко по единия предмет. Трима възпитаници са с оптимален брой точки – 100, по едно и също време и на двата изпита.
Добро усещане прави също наклонността повече възпитаници да имат цялостен брой точки на отворените въпроси в сравнение с затворените. Това демонстрира прогрес при най-важните умения – да мислят, да вземат решение задания, да четат и основават текст.
В съпоставяне с 2021 година при тазгодишните междинни стойности по двата предмета се следи лек спад. Освен че самите деца са разнообразни, въздействие върху резултатите оказва и по-дългият интервал на онлайн образование поради пандемията от COVID-19 – за този випуск това бяха три следващи години, въпреки че бяха положени оптимални старания през тази образователна година децата от началните класове да учат колкото е допустимо по-дълго присъствено.
Върху резултата се отразяват и някои промени в самите проби за националното външно оценяване – с всяка последваща година те изискват от ден на ден мислене, предвидливост, справяне с на практика обстановки, умеене за транспорт на наученото в нов подтекст. Това допуска повече старания и неизменност при усвояването на материала.
Предстоят разбори на районно и на учебно ниво, както и набелязване на съответни стъпки за превъзмогване на пропуските, открити на изпитите след IV клас. Това с особена мощ се отнася за учебните заведения, в които има възпитаници с 0 точки и на двата изпита (24 деца общо за страната), както и възпитаници с 0 точки на един от двата изпита – общо 213 деца. Тревожно е също, че 3477 (около 6% от всички) четвъртокласници не са постигнали минимума от 30 точки за „ междинен (3) “ и на двата изпита.
Резултатите от изпитите потвърждават за следващ път, че по математика учениците се оправят най-трудно с геометрията, пространственото мислене и практическо използване на наученото в действителни обстановки.
По български език се вижда обедняване на речника на децата. Все повече са думите, чието значение огромна част от учениците не знаят. Цели 88% от тях да вземем за пример не могат да обяснят смисъла на думата „ пожарникар “, значително възпитаници не разпознават смисъла на думи като „ надменен “, „ високомерен “, „ срамежлив “ „ свенлив “, „ горд “. В езиково отношение най-голямо предизвикателство остава правописът на степенувани епитети имена и на съгласни пред беззвучни в средата на думата.
Няма съществени разбърквания сред подредбата на районите по резултати по отношение на миналата година. С най-голям брой точки още веднъж са Смолян и София-град. В другия край е Сливен.
От тази година Министерството на образованието и науката вкарва единна канара за преобразяване на броя точки в оценки по шестобалната система. Тя ще важи както за националното външно оценяване в IV клас, по този начин и за държавните зрелостни изпити. „ Среден (3) “ се получава при реализирани 30% от оптималния брой точки. Съпоставимостта на резултатите сред обособените випуски се прави през броя точки.
Слабдо 29 т.Среден30 т. – 40,5 т.Добър41 т. – 62 т.Мн. добър62,5 т. – 83,5 т.Отличен84 т. – 100 т.
Резултатите от изпитите в края на IV клас можете да видите
Това демонстрират резултатите от тазгодишното национално външно оценяване по двата предмета. Над 53 000 деца се явиха на изпитите, които се организираха надлежно на 26 и на 27 май т.г. Резултатите са оповестени през днешния ден.
По БЕЛ учениците са постигнали приблизително 70,46 точки от 100. По математика междинният резултат е по-скромен – 57,33 точки от 100. По скалата за преобразяване на точките в оценки (виж в края на текста) това значи „ доста добър “ по български език и литература и „ добър “ по математика.
Общият резултат е относително висок. Той удостоверява наблюденията от интернационалните проучвания PIRLS и TIMMS, че българските четвъртокласници се оправят над междинното ниво в съпоставяне със своите връстници в други страни.
С оптимален брой точки са оценени 1427 изпитни работи, а 6772 деца имат отлични оценки (над 5,50) и по двата предмета. Всеки втори четвъртокласник има отлична оценка най-малко по единия предмет. Трима възпитаници са с оптимален брой точки – 100, по едно и също време и на двата изпита.
Добро усещане прави също наклонността повече възпитаници да имат цялостен брой точки на отворените въпроси в сравнение с затворените. Това демонстрира прогрес при най-важните умения – да мислят, да вземат решение задания, да четат и основават текст.
В съпоставяне с 2021 година при тазгодишните междинни стойности по двата предмета се следи лек спад. Освен че самите деца са разнообразни, въздействие върху резултатите оказва и по-дългият интервал на онлайн образование поради пандемията от COVID-19 – за този випуск това бяха три следващи години, въпреки че бяха положени оптимални старания през тази образователна година децата от началните класове да учат колкото е допустимо по-дълго присъствено.
Върху резултата се отразяват и някои промени в самите проби за националното външно оценяване – с всяка последваща година те изискват от ден на ден мислене, предвидливост, справяне с на практика обстановки, умеене за транспорт на наученото в нов подтекст. Това допуска повече старания и неизменност при усвояването на материала.
Предстоят разбори на районно и на учебно ниво, както и набелязване на съответни стъпки за превъзмогване на пропуските, открити на изпитите след IV клас. Това с особена мощ се отнася за учебните заведения, в които има възпитаници с 0 точки и на двата изпита (24 деца общо за страната), както и възпитаници с 0 точки на един от двата изпита – общо 213 деца. Тревожно е също, че 3477 (около 6% от всички) четвъртокласници не са постигнали минимума от 30 точки за „ междинен (3) “ и на двата изпита.
Резултатите от изпитите потвърждават за следващ път, че по математика учениците се оправят най-трудно с геометрията, пространственото мислене и практическо използване на наученото в действителни обстановки.
По български език се вижда обедняване на речника на децата. Все повече са думите, чието значение огромна част от учениците не знаят. Цели 88% от тях да вземем за пример не могат да обяснят смисъла на думата „ пожарникар “, значително възпитаници не разпознават смисъла на думи като „ надменен “, „ високомерен “, „ срамежлив “ „ свенлив “, „ горд “. В езиково отношение най-голямо предизвикателство остава правописът на степенувани епитети имена и на съгласни пред беззвучни в средата на думата.
Няма съществени разбърквания сред подредбата на районите по резултати по отношение на миналата година. С най-голям брой точки още веднъж са Смолян и София-град. В другия край е Сливен.
От тази година Министерството на образованието и науката вкарва единна канара за преобразяване на броя точки в оценки по шестобалната система. Тя ще важи както за националното външно оценяване в IV клас, по този начин и за държавните зрелостни изпити. „ Среден (3) “ се получава при реализирани 30% от оптималния брой точки. Съпоставимостта на резултатите сред обособените випуски се прави през броя точки.
Слабдо 29 т.Среден30 т. – 40,5 т.Добър41 т. – 62 т.Мн. добър62,5 т. – 83,5 т.Отличен84 т. – 100 т.
Резултатите от изпитите в края на IV клас можете да видите
Източник: novinata.bg
КОМЕНТАРИ