Близо две трети от хората, които търсят нова кариера, не

Близо две трети от хората, които търсят нова кариера, не са наясно със спецификите на STEM специалностите (снимка: CC0 Public Domain)

Повечето хора считат, че им липсват нужните знания, с цел да се устремят към кариера в региона на науката, технологиите, инженерството и математиката (STEM), съгласно ново изследване, оповестено от IBM.

61% от запитаните 14 000 души са уверени, че нямат подобаващата просветителна степен за работа в региона на STEM, сочи световното проучване. Наред с това 60% считат, че придобиването на подобаващите цифрови умения за работа в региона на науката и технологиите би коствало прекалено много.

„ Технологичното образование може да има трансформиращ резултат върху живота на индивида. Но има доста неправилни схващания за това какво е належащо, с цел да може човек да се устреми към възнаграждаваща и доходоносна кариера в региона, “ споделя Джъстина Никсън-Сейнтил, основен шеф по така наречен „ влияние “ в IBM.

„ Ето за какво би трябвало да повишим осведомеността за обсега на функциите на науката и технологиите, които съществуват в другите промишлености “, добавя тя. Налице са доста пътища, които могат да бъдат поети от хората от така наречен едва показани общности, тъй че да се развият в областта на технологиите

Дефицит на фрагменти

Все още има огромна празнота, когато става дума за уменията, нужни на софтуерната промишленост. Много от ИТ водачите по света споделят, че достъпът до подобаващи фрагменти е главната спънка за реализацията и завършването на значими софтуерни планове.
още по темата
Същевременно са налице доста аргументи, заради които софтуерният бранш страда от недостиг на гении. Например, доста младежи считат, че за тях към този момент е „ прекомерно късно “ да се насочат към софтуерна кариера, защото липсва уместно образование.

Повече от 60% от студентите по света и от тези, които желаят да сменят посоката на кариерата си, търсят нова работа през актуалната година. 80% от тези хора ще прекарат идващите две години в насърчаване на уменията си. В изследването 90% споделят, че ще се извърнат към онлайн курсове, с цел да си оказват помощ в смяната, съгласно данните на IBM.

Повече от 85% от хората, които са усвоили цифрови умения, споделят, че това им е помогнало в кариерата и доста от тях желаят да натрупат още повече цифрови умения. Това звучи като добра вест, само че 40% от тези, които се интересуват от работа в STEM сферата, споделят, че не знаят по какъв начин да натрупат професионални или механически умения за развиване, с цел да имат подготовка за работа в региона на науката, технологиите, инженерството и математиката.

Липса на изясненост

Интересът към работните места в региона на STEM е огромен. Половината от запитаните споделят, че биха обмислили роля, обвързвана с науката, технологиите, инженерството и математиката. Въпреки това доста от тях нямат ясно схващане какво съставляват позициите в STEM или какво включват.

Битуват дългогодишни неправилни схващания по отношение на софтуерните кариери, видовете хора, които работят в тях, какво включват или по какъв начин да усвоят нужните познания и умения – 64% от тези, които търсят нова кариера, не са наясно с тънкостите на STEM специалностите. Мнозина в действителност не знаят какви специалности се смятат за работа в тази област.

Повече от 60% от запитаните споделят, че не са сигурни дали биха могли да си намерят позиция, която да им носи приемливо заплащане. Все отново към две трети чакат, че ще има доста развиване и нарастване на специалностите в STEM региона в границите на идващите 10 години.