Мръсни, опасни, отблъскващи: Защо децата не ходят до тоалетна в у...
Близо 66% от децата признават, че заобикалят да употребяват учебните тоалетни, демонстрира изследване на асоциация „ Родители “. Тревожното е, че тази наклонност не се трансформира от години – още първите проучвания на Националната мрежа за децата преди десетилетие обрисуват същата картина.
Основните аргументи са добре познати: мръсни пространства, липса на топла вода, сапун и тоалетна хартия, както и порти, които не обезпечават обикновено персонално пространство. В някои учебни заведения децата се сблъскват и с тоалетни вид „ дупка в пода “ – изцяло непозната и плашеща среда за първокласниците.
Последиците обаче надалеч не са единствено психически. Задържането на урина е измежду водещите аргументи за уроинфекции при децата, предизвестяват детските нефролози. Ако тези инфекции станат хронични, рискът от трайно увреждане на бъбреците и даже потребност от хемодиализа се усилва доста.
„ Почти всяко дете в учебна възраст, което постъпва при нас, признава, че не върви постоянно до тоалетна в учебно заведение “, показват експерти от детските клиники. Причините са сходни – стеснение, бързане сред часовете, скупчване на доста деца.
През последните години все по-често се появява и още един фактор – насилието. Училищните тоалетни се трансформират в „ невидими зони “, където се случват тормоз и спорове. Експертите акцентират, че решението не е в камери, а в смяна на отношението – тоалетните би трябвало да се възприемат като част от учебната среда, а не като пространство отвън контрола и грижата.
Проблемът с учебните тоалетни не е малък битов подробност. Той е лакмус за това до каква степен учебното заведение съумява да обезпечи безвредна, здравословна и почтена среда за децата – и до каква степен обществото е готово да го изисква.
Основните аргументи са добре познати: мръсни пространства, липса на топла вода, сапун и тоалетна хартия, както и порти, които не обезпечават обикновено персонално пространство. В някои учебни заведения децата се сблъскват и с тоалетни вид „ дупка в пода “ – изцяло непозната и плашеща среда за първокласниците.
Последиците обаче надалеч не са единствено психически. Задържането на урина е измежду водещите аргументи за уроинфекции при децата, предизвестяват детските нефролози. Ако тези инфекции станат хронични, рискът от трайно увреждане на бъбреците и даже потребност от хемодиализа се усилва доста.
„ Почти всяко дете в учебна възраст, което постъпва при нас, признава, че не върви постоянно до тоалетна в учебно заведение “, показват експерти от детските клиники. Причините са сходни – стеснение, бързане сред часовете, скупчване на доста деца.
През последните години все по-често се появява и още един фактор – насилието. Училищните тоалетни се трансформират в „ невидими зони “, където се случват тормоз и спорове. Експертите акцентират, че решението не е в камери, а в смяна на отношението – тоалетните би трябвало да се възприемат като част от учебната среда, а не като пространство отвън контрола и грижата.
Проблемът с учебните тоалетни не е малък битов подробност. Той е лакмус за това до каква степен учебното заведение съумява да обезпечи безвредна, здравословна и почтена среда за децата – и до каква степен обществото е готово да го изисква.
Източник: frognews.bg
КОМЕНТАРИ