Четвъртокласниците ни са с добри умения по четене сред 57 държави
Българските четвъртокласници се показват доста над междинното равнище в уменията си за четене, демонстрират резултатите от Международното проучване на уменията за четене PIRLS 2021. То регистрира трендовете в достиженията на учениците и учи разликите сред националните просветителни системи в участващите страни.
Изследването се организира на всеки 5 години от 2001 година Проучването в България обгръща 4043 четвъртокласници от 151 учебни заведения в страната, както и техните 212 учители и родителите на 4037 от тях. PIRLS мери техните качества да схващат наличието на разнообразни текстове като употребяват набор от познавателни процеси. Изследването се концентрира върху двете съществени цели при четенето на учениците в и отвън учебно заведение - четене с схващане (художествени текстове) и добиване и потребление на информация (научно-популярни текстове). Средният резултат по четене на българските четвъртокласници е 540 точки, който е много над междинния за страните. Най-добре се показват учениците от Сингапур, Хонконг, Русия, Англия, Финландия и Полша. >
Изследването се организира на всеки 5 години от 2001 година Проучването в България обгръща 4043 четвъртокласници от 151 учебни заведения в страната, както и техните 212 учители и родителите на 4037 от тях. PIRLS мери техните качества да схващат наличието на разнообразни текстове като употребяват набор от познавателни процеси. Изследването се концентрира върху двете съществени цели при четенето на учениците в и отвън учебно заведение - четене с схващане (художествени текстове) и добиване и потребление на информация (научно-популярни текстове). Средният резултат по четене на българските четвъртокласници е 540 точки, който е много над междинния за страните. Най-добре се показват учениците от Сингапур, Хонконг, Русия, Англия, Финландия и Полша. >
Източник: duma.bg
КОМЕНТАРИ