МОН одобри 6 нови иновативни училища
548 учебни заведения в България ще придобият статут на новаторски през идната образователна година, заяви Министерският съвет през днешния ден. Това е с 6 повече от миналата година и съставлява значима стъпка към модернизацията на образованието в страната.
Списъкът с новаторските учебни заведения включва образователни заведения от 192 обитаеми места във всички 28 области на България. Тези учебни заведения интензивно създават и вкарват нови способи на преподаване , включване на новаторски детайли в образователния развой и възстановяване на ръководството си.
Процесът на въвеждане на нововъведения в учебните заведения се организира в продължение на четири години, като за всяка образователна година се дефинират съответни стадии и цели за напредъка и резултатите, които се подлагат на непрекъснат мониторинг. Тези цели са свързани с личностното, интелектуалното и прочувственото развиване на учениците.
Проектите на новаторските учебни заведения са били оценени от Комисията за новаторските учебни заведения, включваща психолози, социолози, педагогичен експерти, представители на научната общественост и опитни преподаватели. Тяхната задача е да подсигуряват качеството на образованието и да поддържат нововъведенията в системата на учебното обучение.
Стремежът към рационализация и нововъведения в образованието е от значително значение за развиването на българската общественост и подготовката на младежите за провокациите на бъдещето. Очаква се, че новите новаторски учебни заведения ще играят значима роля в това отношение, като основават по-добри условия за образование и развиване на учениците.
Още 252 учебни заведения желаят да бъдат оповестени за новаторски
В момента в Списъка на новаторските учебни заведения попадат 542 институции
Списъкът с новаторските учебни заведения включва образователни заведения от 192 обитаеми места във всички 28 области на България. Тези учебни заведения интензивно създават и вкарват нови способи на преподаване , включване на новаторски детайли в образователния развой и възстановяване на ръководството си.
Процесът на въвеждане на нововъведения в учебните заведения се организира в продължение на четири години, като за всяка образователна година се дефинират съответни стадии и цели за напредъка и резултатите, които се подлагат на непрекъснат мониторинг. Тези цели са свързани с личностното, интелектуалното и прочувственото развиване на учениците.
Проектите на новаторските учебни заведения са били оценени от Комисията за новаторските учебни заведения, включваща психолози, социолози, педагогичен експерти, представители на научната общественост и опитни преподаватели. Тяхната задача е да подсигуряват качеството на образованието и да поддържат нововъведенията в системата на учебното обучение.
Стремежът към рационализация и нововъведения в образованието е от значително значение за развиването на българската общественост и подготовката на младежите за провокациите на бъдещето. Очаква се, че новите новаторски учебни заведения ще играят значима роля в това отношение, като основават по-добри условия за образование и развиване на учениците.
Още 252 учебни заведения желаят да бъдат оповестени за новаторски
В момента в Списъка на новаторските учебни заведения попадат 542 институции
Източник: news.bg
КОМЕНТАРИ