13 932 ученици ще развиват професионалните си умения със стажове

...
13 932 ученици ще развиват професионалните си умения със стажове
Коментари Харесай

Увеличават се ученическите практики

13 932 възпитаници ще развиват професионалните си умения със стажове в действителна работна среда във компании и предприятия по план „ Ученически практики 2 “, заяви МОН. Техният брой се усилва с 2 283 по отношение на авансово плануваното. За това се споразумяха Министерството на образованието и науката и Изпълнителна организация „ Програма за обучение “, ръководещ орган по плана.

Разширяването на обсега на „ Ученически практики 2 “ се наложи поради огромния интерес от страна и на учениците, и на работодателите и многото заявки за присъединяване.

Училищата, участващи в плана, са общо 321 в цялата страна. Допълнително през тази образователна година се включват 108 нови учебни заведения. Благодарение на това планът ще обхване по-голям брой паралелки и професионални посоки. Голяма част от тях са от предпочитани за стопанската система браншове като машиностроене, електроника, архитектура и строителство и други, каквато е една от задачите на плана.

Учениците получават опция да вземат участие в образование в действителна работна среда под управлението на ментор от съответната компания и на наблюдаващ преподавател. Така от една страна учениците покачват професионалните си умения, а от друга се ускорява партньорството сред работодателите и учебните заведения. По плана се основават и учебно-тренировъчни компании, в които гимназистите развиват предприемачески качества.

С над 2 млн. лв. се усилват средствата по плана, като общият им размер става 12 579 860,40 лева На всеки възпитаник, минал сполучливо практическото образование, ще продължи да се заплаща еднократна стипендия в размер на 372 лв..

Дейностите по плана се финансират по Оперативна стратегия „ Наука и обучение за образован напредък “ (ОП НОИР) 2014-2020 година “ Те ще продължат до края на 2023 г.
Източник: dariknews.bg

СПОДЕЛИ СТАТИЯТА


Промоции

КОМЕНТАРИ
НАПИШИ КОМЕНТАР